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2021年2月23日发(作者：君子之交淡如水意思)

幼儿

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以内加减法 口算的技巧

1

、加法

2 0

以内进位加法思维训练的方法很多：有点数法、接数法、凑十法，口决

法，推导法、减补法等。要根据学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维的

不 同，由学生自己动手实践、自主探索与合作交流来实现。这里重点介绍：减

补法。我们规 定：两个可以凑成

10

的数是互为补数，

1

和

9

，

2

和

8

，

3

和

7

等。

都是互为 补数。

方法是：用第一个加数减去第二个加数的补数，再加上

10

。比如：

9+4=13

思考方法：第二个加数的补数是

6

；第一个加数

9

减去

4

的补 数

6

得

3

；< /p>

3

加上

10

，得

13

。即

9+4=9-6+10=3+ 10=13

这样的思考途径，对于培养学生的逆向思维能力很有好处，但只能符合思< /p>

维能力强的学生。教师可以根据情况引导。

2

、减法

2 0

以内退位减法是以

20

以内加法为基 础的，方法有：想加法计算减法、破

十法、分解减法后连减法、记小数数到大数、推导法 、加补法等。这里重点介

绍加补法：

方法是：用被减数个位上的数加上减数的补数，同时去掉十位上的

“1”

，比

如：

13-4=9

思维 方法：被减数个位上的

3

不够减；减数

4

的补数是

6

；

6

加上被减数个

位上的

3

< p>
，得

9

，同时去掉十位上的

“1”

。

二、两位数加减法口算：

两位数加减 法这里重点介绍减补法和加补法，首先我们规定：两个和为

100

的数互为百补数。

1

、加法

1

/

3

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