有趣的小刺猬
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有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的
身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼
睛和耳朵很小，牙齿非常锋利
，门牙特别长。刺猬的四（肢
枝）很短，跑起来很快。它
的
爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺
，又
短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán
juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛
的野猪也拿它没有
办法。刺猬不但能用硬刺（保护
保卫）自己，而且还可以
用它来搬东西
呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，
窜到瓜地里，用
它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻
身就背
（bēi
bâi
）着瓜溜走了。
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1
、选择（
）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2
、文章是围绕哪句话来写的？用“
～～”划出来。
3
、根据短文填空。
刺猬的头（
），
眼睛和耳朵
（
）
，
牙齿（
），
门牙（
）
。
它们四肢（
），跑起来很快。爪子（
）、（
）。浑身长满
了（
）。
4
、下列句子中哪个是打比方的，在（
）里打“√”。
（
< br>1
）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（
）
（
2
）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（
）
5
、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
6
、有很
多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名
的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭
子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑
住。雨来了，或是被太阳晒得
难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走
啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才
能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁
班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都
顶着一张荷叶。
鲁班问他们：
“
你们为什么顶着荷
叶呢？
”
小孩子七嘴八舌地说：
“
太阳
像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的
，上面有许多叶脉，朝
头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细
条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，
蒙在竹架子上。
好啦，好啦
他高兴地喊起来
这东西既能挡雨遮太
阳
又很轻巧
后来，他又把它改成了可以
活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，
就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把
_________
比作
了
__________
。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：
__________<
/p>
。你还能再写
出与它相近的表示心情的词语吗？
< br>______________________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多
__________
，大家可
以
____________
。但
是，
鲁班想继续改进，把亭子做得更
__________
。一天，
他看见
_____
________
__________________
，受到了启发。回家后，他用
< br>________
劈成
细条，扎成
_________
，又把
________
蒙在架子上。鲁班造的
_____
，既
____________
又
___________
_
。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天
“
叽哩叽哩
”
地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都
有吃的东西
，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳
螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“
喂！蚂蚁先生，为什么要那
么努力
工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？
”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：
“
在夏天里积存食物，才能为严寒的冬
天做准备呀！
”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“
哎！真是麻烦，干吗要想那么久以
后的事呢！<
/p>
”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，
冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中
下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多
好啊！
⒈短文共有
(
)
个自然段。第
(
)
自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好
闲：
_____________________________________
_____
蹒跚：
________
______________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：
_______________________________
_________
冬天的时候：
_
_______________________________________
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
_____________________________________________
___________________
________
__________________________________________________
______
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车
。中间有一位乘
客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！
”
周总理和我们一起乘车了
车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总
理握手，一边说<
/p>
总理好
总理您好
周总理高兴地同大家握手，向每个乘
客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问
小伙子
工作习惯吗
售票累不
累
公共汽车开到北海站，售票员刚
要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着
对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着
总理慈祥的面容，激动得说不出话
来。
1
、
写出文中带“—”词的近义词。
顿时（
）
激动（
）
慈祥（
）
2
、
用“
﹏
”画出周总理关心人民群众的句子。
用“—”画出表示售票员
激动得句子。
3
、
请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
4
、
请为短文选择合适的题目。
乘车（
）
总理买票（
）
售票员感动（
）
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园
子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北
面长着一丛鲜艳的喇叭
花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从
土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。
一群群毛绒绒的小鸟栖在
高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴
< br>树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的<
/p>
头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着
无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起
被
子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1
、
全文共有（
）个自然段。第
（
）自然段描写的是我家菜园的样子。
2
、
用曲线画出文中比喻句。
3
、
根据课文内容，选择词语连线
粉红色的
画卷
茂盛的
络石藤
深蓝色的
石榴树
诱人的
喇叭花
4
、
照样子写词语
绿油油
5
、
根据文章内容填表。
季节
春天
描写的主要景物
菜园
小鸟