小刺猬理发
玛丽莲梦兔
666次浏览
2021年02月23日 23:46
最佳经验
本文由作者推荐
-
理发师
小刺猬理发（重点领域：语言）
活动目标：
1
、在看看说说中初步知道理发让人变得干净。
2
、激发幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动准备：
录象、多媒体课件、区分
要不要理发的
PPT
。
活动重难点：
在看看说说中初步知道理发使人变得干净。
活动过程：
一、观看录像（意图：引出角色，导入情景）
导入语：
今天老师请来了一个小哥哥到我们班级里来做客，
我们一起来看一看他
在干什么？（播放录像）
提问：
（
1
）
你是从哪里看出小哥哥是在理发的？
（幼儿根据小哥哥理发的录象自己说）
（
< br>2
）咦，那他为什么要去理发呀？（幼儿自由地说）
（
3
）小哥哥的头发这么长，这么乱看
上去像什么呢？（引导幼儿说小刺猬）
过渡句：小哥哥头发乱
糟糟的所以去理发了，你们谁去过理发店呀？
二、想想说说（意图：结合经验，说说怎样理发）
教师叙述：大家都去过理发店，你们去理发店的时候，
关键提问：
（
1
）理发师是怎样给你们理发的呢？（幼儿自由说，教师引导幼儿边说边做动
作）
（
2
）
男宝宝头发长了，
去理发，
< br>那女宝宝们头发长了又一直不理发该怎么办呢？
（引导幼儿说出不理发的话，平时
要洗头）
小结：天气渐渐热了，小朋友的头发长了，容易出汗
，也容易生小虫子，有的头
发弄到眼睛里，细菌也会影响我们的视力，所以我们要经常洗
头、经常理发。
三、学念儿歌《小刺猬理发》
1
、教师叙述：不经常理发就会变成小刺猬，现在我们一起看一看这些小朋友中
谁像小刺猬？（出示
PPT
，由幼儿自己区分）