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202 0

年春季学期二年级数学下册教学计

划（人教版）

Teaching plan of mathematics volume 2 of gra

de 2 in spring semester 2020 (PEP)

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2020

年春季学期二年级数学下册教学计划

（人教版）

前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，

从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代

的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要

求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的

设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

一、教材分析

:

< br>本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，

简单的万以内的加法和 减法，图形与变换，克与千克，统计，找

规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册 教材的重点内容

是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较 熟

练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。

第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作

活动中，让学生体验 和感悟两种不同的生活原型（把

15

个苹果平

< br>均分成

5

份；

24

人租船，每船限乘

4

人），从而使学生理解除法

的含义。

万以 内数的认识改变了原有的编排结构，先教学

1000

以内

的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内

的加法 和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的

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基础上，教学口算 两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）

的笔算加、减法，为进一步学习多位数加 、减法作好准备。本单

元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生< /p>

进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。

解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问< /p>

题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生

在 实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加

法和减法教学，适时安排解 决问题的有关内容，让学生在掌握了

一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一 些简单的实

际问题。

在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容

包括“锐角和钝角 ”“平移与旋转”。与原有教材相比，“锐角

和钝角”的认识明显提前了，“平移与旋转 ”是新增加的内容。

在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境

中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质

量观 念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习

简单的数据和整理的方法，认 识以一当五的条形统计图和简单的

复式统计表。本册教材还安排了“找规律”的教学内容 ，引导学

生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。

不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，

同时培养学生 观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、

运用数学去创造美的意识。