部编版三年级语文上册五至八单元阅读与习作练习题(含答案)
-
部编版语文三年级上册习作：
我们眼中的缤纷世界
一、习作解题
1
．完整地阅读习作的相关内容，弄清这次习作的要求。
2
．按自己的理解填写。
(1)
对象：最近观察时印象最深的一种
(
)
或一处
(
)
。
(2)
内容：观察中的新发现和观察所得。
(3)
观察提示：观察时要细致，不仅用
(
)
看，用
(
)
听，还
可以用
(
)
摸，用
(
)
闻，并注意事物的
(
)
。
(4)
习作提示：按一定的顺序写，语句通顺。
二、阅读范文，学习方法
我喜欢的五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子，刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。七月份它
长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种
颜
色的小花组成的：黄、粉、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀
下，加上绿叶
的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看
又好像几个小姑娘穿着一
身花衣服。微风吹来，花枝摇摇晃晃，五色梅显得更
加美丽了。
五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，
埋在土里，它就会长得很旺。它就是这样传宗接代的。
五色梅的茎是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我
上一年级的
时候，爸爸刚把五色梅买回来。我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉
我说：
“
别摸，茎上有刺儿，要扎着的。
”
< br>我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。
我用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手
上。这时我才知道，五色梅看上
去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
我喜欢五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒
的傲骨，我
更爱它不择条件，不屈不挠的旺盛的生命力。
1
．写物的文章要抓住事物的特点来写。事物的特点一般是通过描写
它的外形、
生
活
习
性
、
用
途
等
方
面
来
体<
/p>
现
的
。
本
文
中
五
色
梅
的
特
点
是
什
么
？
(
)(
多选
)
A
．姿态娇美
B
．神奇有趣
C
．生命力强
D
．可爱活泼
E
．茎上有刺
2
．本文是从哪些方面来介绍五色梅的？请判断。
A
．五色梅的叶子
(
)
B
．五
色梅的根
(
)
C
．五色梅的花
< br>(
)
D
．五色梅的枝
(
)
E
．五
色梅的茎
(
)
3
．作者写五色梅的叶子是
(
)
色和
(
)
色的；花是由
(
)
、
(
)
、
(
)
、
(
)
、
(
)
多种颜色组成的。
4
．作者
把五色梅想象成了什么？请你从文中找出有关的句子抄写在下面。
________________________________________________ _________________
______________________
___________________________________________
______________________________________
5
．用“
——
”画出第
3
自然段的中心句。
6
．作者是怎样说明它的茎上有小刺的？
< br>_______________________________________________ __________________
_____________________
____________________________________________
_____________________________________________
____________________
___________________
__________
7
．本文的结构方式是
(
)
< br>A
．总
—
分
B
．分
—
总
C
．总
—
分<
/p>
—
总
三、确定框架
1
．确定你要写的内容，将题目写下来。
________
__________________________________________________
_______
________________________________
_______________
2
．想一想：你是从哪几个
方面观察的？有什么特点？列举出来。
(1)________
方面
__________________________________________
_______________________
________________
_______________________________
(2)________
方面
__________________________________________
_______________________
________________
_________________________________________________<
/p>
______________________________________
(3)________
方面
__________________________________________
_______________________
________________
_________________________________________________<
/p>
______________________________________
(4)________
方面
__________________________________________
_______________________
________________
_________________________________________________<
/p>
______________________________________
3
．选取其中的一个方面，写下来。
_______________________________________
__________________________
_____________
__________________________________________________
__
_____________________________________
____________________________
___________
__________________________________________________
____
____________________
4
．请老师和同学们点评自己的习作，根据修改意见自行修改。
四、素材积累库
1
．精彩词语。
五光十色
袅袅炊烟
漫山遍野
风景如画
洁白无瑕
小巧玲珑
晶莹剔透
金碧辉煌
富丽堂皇
巧夺天工
别具匠心
云雾迷蒙
硕果累累
红叶似火
金风送爽
2
．精彩描写。
(1)
灿烂的阳光穿过树叶间的缝隙，透过晨雾，一缕缕地洒满校园。
(2)
月季花的茎细而长，上面布满了刺；叶子小
巧玲珑，青翠欲滴，叶脉发白，
清晰可见；花瓣层层叠叠，形成了美丽的花朵。
(3)
一阵微风吹来，满地的树叶像蝴蝶一样
翩翩起舞。我捡起一片香樟叶，放在
鼻子边一闻，嗯，还真香啊！
3
．精彩开头。
(1)
我家养了一只活泼可爱的鹦鹉，它很快便赢得了我的欢心，成了我最亲密
的
“小伙伴”。
(2)
细雨如丝，我家的月季花贪婪地吮吸着春姑娘送给它的美味佳肴。它那排列
成
羽毛形状的叶子，在春风的吹拂下沙沙作响。
参考答案：
习作：我们眼中的缤纷世界
一、
2.
(1)
事物
场景
(3)
眼睛
耳朵
手
鼻子
变化
二、
1.
ACE
2
．
A.
√
B
．×
C
．√
D
．√
E
．√
3
．浅绿
深绿
黄
粉
橙
红
白
4
．远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着
一身花
衣服。
5
．五色梅有顽强的生命力。
6
．作者采用举事例的方法来进行具体说明，写了自己有一次被小刺扎
手，
知道了五色梅的茎上有刺儿，会保护自己。
7
．
C
三、
略。
部编版语文三年级上册习作：
这儿真美
一、习作解题
1
．完整地阅读习作的相关内容，弄清这次习作的要求。
2
．明确习作要求。
(1)
内容：介绍身边的一处
(
)
。
(2)
提示：写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
(3)
要求：写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围
绕一个意思写。
二、阅读范文，学习写法
美丽的江滨公园
我的家乡有一座美丽
的公园
——
江滨公园。那里一年四季景色宜人，令人
流连忘返。
春天，当你走进江滨公园时，你就会
发现，一排排柳树像士兵一样守护着
江滨公园。那些刚长出来的嫩绿的柳枝随风舞动，真
像小姑娘的长头发。不知
名的小花欣然怒放，鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极
了！
夏天，当你走进江滨公园时，你就会发现，树木长得密密
层层，葱葱茏茏
的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。阳光穿过树梢，千万缕像
利剑
一样的金光射在地面上。人们穿上五颜六色的泳衣，来到江边游泳。人们戏水
时欢乐的笑声给江滨公园增添了一道美丽的风景。
< br>秋天，当你走进江滨公园时，你就会发现，菊花的颜色美丽极了！红的似
火，白的
如雪，粉的像霞
……
菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的
小公
主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风舞动。菊花的香味
更是芬芳扑鼻，引来了许多游客、蜜蜂、蝴蝶、小鸟。秋风吹过，树上的叶子
< br>纷纷落了下来，只有松柏的叶子还是绿油油的，显得特别精神。
冬天，当你走进江滨公园时，你就会发现，其他的花都谢了，只有腊梅还
在那里
傲然挺立，顽强地盛开着。那小小的黄色花瓣，在阳光下像是哪个能工
巧匠雕琢而成的。
公园里的松柏在寒风中显得更苍翠了。广场上有许多老人，
他们穿着五颜六色的棉袄跳舞
，动作是那么优美，给冬天的江滨公园增添了许
多生机。
江滨公园就是这么美丽、有趣，我爱江滨公园，更爱我的家乡。
1
．作者是按
(
)
顺序来描写江滨公园的景色的。
A
．时间
B
．方位
2
．本文是围绕中心句
“__________________
__________”
，并按
____________
的
结构方式来写的。
3
．
作者是个有心人，
抓住了不同
季节里各有特色的景物来写：
春天的
(
)
等，夏天的
(
)
等，秋天的
(
)
等，冬天的
(
)
等，<
/p>
将江滨公园介绍给每个读者，展现了江滨公园的美丽。
4
．本文语言生动优美，作者多处运用修辞手法，表现了景物的特点，令
读者印
象深刻。请写出下面句子运用的修辞手法。
(1)
一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。
(
)
(2)
鲜绿的小草从地底下探出了
小脑袋，可爱极了！
(
)
(3
)
菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在
说悄悄话，还有的在秋风里随风舞动。
(
) <
/p>
5
．这篇习作表达了作者
_______
_____
的思想感情。
6
．通过阅读这篇范文，你认为怎样才能介绍好身边的美景？
____________________________________________ _____________________
__________________
_______________________________________________
__________________________________________
_______________________
________________
_________________________________________________<
/p>
________________________________________
_________________________
___________
三、确定框架
1
．确定你要写的一处风景，拟好题目写下来。
_____
__________________________________________________
__________
_____________________________
____________________________________
___
___________________________________
2
．你觉得这处风景能用一句什么话来概括它的特点。
_____________________________________________
____________________
___________________
______________________________________________
______________________________________
3
．这处风景有哪些景物让人记忆深刻？请列举出来，并拟好写作提纲。
___________________________
______________________________________
_
__________________________________________________
______________
_________________________
________________________________________
_________________________________________________
________________
____________________
四、素材积累库
1
．精彩词语。
含苞欲放
湖光山色
柳绿花红
万紫千红
鸟语花香
草长莺飞
翠色欲流
千山一碧
葱葱茏茏
骄阳似火
天高云淡
丹桂飘香
水平如镜
波澜壮阔
江山如画
2
．精彩描写。
(1)
漫山遍野的杜鹃花在夕阳的辉映下泛着梦幻般的光泽，远远望去，似一片燃<
/p>
烧着的火焰。
(2)
< br>和煦的春风轻轻地摇着岸边挺拔的杨树，亭亭玉立的柳树在阳光的照耀下显
得格外
光彩夺目。
(3)
那荷叶上的水珠，
有的像有情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上
滚来滚去，闪烁着光彩。远远望
去，在周围翠绿的群山的映衬下，那一朵朵
荷花，像一团团红云，一层层丹霞。
3
．精彩开头。
<
/p>
(1)
有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却
喜爱风景迷人的
翠湖。
(2)
我的家乡岳池是个风景优美的地方，我最喜欢家乡的夜景。
参考答案：
习作：这儿真美
一、
2.
(1)
美景
二、
1.
A
2
．那里一年四季景色宜人，令人流连忘返
< br>总
—
分
—
总
3
．柳树
树木
菊花
腊梅
4
．<
/p>
(1)
比喻
(2)
拟人
(3)
排比、比喻、拟人
5
．热爱家乡
6
．示例：首先应该明确要写哪一处风景，仔细观察它有哪些景物，景物有
什么特点；然后要按一定的顺序来介绍，可以按时间顺序写，也可以按方
位
顺序写；写的时候，要突出景物的特点，语言生动活泼。
三、
略。
五
、
1.
气候宜人
风景优美
2
．五指山
万泉河
天涯海角
牙龙湾海滩