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2021年2月24日发(作者：人生若只如初见下一句)

圆锥的侧面积和全面积

一、教学目标：

1.

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知识与技能：了解圆锥的侧面、底面、底面半径、高、母线

等概念，

了解圆锥的侧面展开图是扇形，

使学生会计算圆锥的侧面积

< p>
或全面积

.

2

、数学思 考：学生在老师的引导下进行自主探索、合作交流，

收获新知；通过分组训练、深化新知 ，共同感受收获的喜悦。

3

、解决问 题：会利用圆锥侧面积和全面积公式解决有关实际问

题。

4

、情感态度：通过对圆锥侧面展开图的自主探究，让学生获得

亲自参与研究探索的情感体验，

通过与人合作、

交流和解决问题的过

程，让学生更多的展示自己，建立自信，树立正确的价值观。< /p>

二、教学重点：

圆锥侧面积和全面积的计算公式

三、教学难点：

探索圆锥侧面积公式的由来

四、教学过程：

（一）情境导入

1

、生活中的圆锥（利用课件展示）

2

、问题：如图，小明想要给斗笠的侧面帖上一层油纸进行保护 ，你

能帮他计算出所需要的油纸吗？

（二）探究新知

1

、学习概念：

2

、

探究圆锥的侧面积和全面积公式

（几何画

板动画演示，小组合作探究）

(

三

)

应用新知

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