《诫子书》比较阅读训练四篇(含答案)
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《诫子书》比较阅读训练四篇
(
含答案
)
《诫子书》《成王封伯禽于鲁》阅读练习及答案
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非
宁静无以致远
。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成
学。淫慢则不能励精，险躁则不能
冶性。年与时驰，意与日去，遂成
枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自课文《
诫子书》）
【乙】成王封伯禽于鲁。周公①诫子曰：
“往矣，子无以鲁国骄
士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相
天子，吾于天下亦
不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行<
/p>
宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守
以卑者贵；人众兵强，守以畏③者，胜；聪明睿智，守之以愚者哲；
博闻强记④，守之
以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，
富有四海，由⑤此德也。不谦而失天下
，亡其身者，桀、纣是也。可
不慎欤？”（选自《韩诗外传》）
[
注释
]
①周
公：西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊
为“元圣”，儒学
先驱。②尊盛：位高势盛。③畏：同“威”，威
严
。④博闻强记：见闻广博，记忆力强。⑤由：奉行，遵从。
1
1.
解释下列加点的实词。（
4
分）<
/p>
①淫慢则不能励精：
②险躁则不能冶性：
③意与日去：
④亡其身者：
12.
下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（
）（
2
分）
A.
①成王封伯禽于鲁
②吾于天下亦不轻矣
B.
①守之以恭者
②子无以鲁国骄士
C.
①犹恐失天下之士
②守之以浅者
D.
①亡其身者
②择其善者而从之
13.
用现代汉语翻译下面的句子。（
4
分）
①非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
②德行宽裕，守之以恭者，荣。
14
.
下列对【甲】
【乙】分析不正确的一项是（
< br>
）
（
2
分）
A.
【甲】
【乙】两文都是全面告诫子
孙的文章，表达了相同的内
容和思想感情。
< br>B.
诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”中下功夫，勤学励志，修
身养性。
C.
【甲】
【乙】两文在殷殷教诲中都蕴含着父辈对子孙的深切期
望。
D.
周公告诫儿子伯禽：
贵为郡王者，
更应该谦虚谨慎，
戒骄戒躁。
< br>
15.
甲、乙两文告诫孩子的中心内容分别是什么？（
3
分）
答案：
11
①振奋
②修养
③消失
④死亡（
4
分。每个
1
分）
12
、
D
（
2
分）
< br>
13.
①不恬静寡欲无法明确志向，
不排除外来干扰无法达到远大
目标。（
2
分）
②用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，
就会得到荣耀。
（
2
分）
14.A
（
< br>2
分）
15.
甲：立德修身，珍惜时光。（
1
分）乙：不要因为受封
于鲁
国就怠慢轻视人才。（
2
分）
《诫子书》《吕蒙入吴，王劝其学》阅读练习及答案
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静
无以
致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，
险躁则不能治性。
年与时驰，
意与日去，
遂成枯落，
多不接世，悲守穷庐，将复何及！
诸葛亮《诫子书》
【乙】吕蒙入吴，
王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策
坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄
而起惊。众人皆问之。蒙云：
“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日
月广明之
道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓
诵文
也。
【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。
（选自《太平广记》）
6
、解释下列加点字词的意思。（
4
分）
（
1
）诫子书
(
)
（
2
）非学无以
广才
(
)
（
3
）险躁则不能治性
(
)
（
4
）遂成
枯落
(
)
7
、用现代汉语表述下列句子的意思
。（
4
分）
（
1
）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（
2
）年与时驰，意与日去。
8
、下面对甲文的分析有误的一项是
(
)(2
分
)
A
、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁
静”
是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B
、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有
修养自己
的人格和品德的意思，
“静”也不只是单纯的宁静，而
有淡泊名利的
意味。
C
、
“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”
“宁
静”的重要性。