(完整版)《诫子书》课内及课外对比阅读
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《诫子书》课内及课外对比阅读
1
．本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？
就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人还是学习，作者
都强调一个“静”字，修身要静，学
习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”
字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。
2
．诸葛亮认为成才的条件是什么？它们之间有什么关系？
< br>
诸葛亮认为，理想的人才必须具备三个基本条件：（
立志、学习、惜时）。“非淡泊无以明志，
非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以
成学”第二个条件是学习，“夫学须静也，才须学也”第
三个条件是惜时。“年与时去，
意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”诸葛亮主张以
俭养德、以静求学
、以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。志是成才的前提和基础。志向的培养
又必
须砥砺品德。。
3
．作者写这封信的用意是什么？
告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
考点经典句翻译
1
．
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约来培养自己高尚的品德
。
2
．非
淡泊无以明志，非宁静无以致远。
不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大目标。
4
、
.
解释下列句中加
点的词。
(1)
夫君子之行
(
)(2)
俭以养德
(
)
(3)
非宁静无以致远
(
)(4)
淫慢则不能励
精
(
)(5)
险躁则不能治性
(
)
(6)
多不接世
(
)
答案
：
(1)
品德高尚的人
(2)
用、凭借、依靠
(3)
实现远大目标
(4)
懈怠、懒惰
(5)
陶冶性情
(6)
接
触社会，有
“
用世
”
的意思
2.
翻译下列句子。
(1)
夫学须静也，才须学也。
译文：
(2)
非学无以广才，非志无以成学。
1
译文：
(3)
年与时驰，意与日去。
译文：
答案：
(1)
学习必须专心致志，增长
才干必须刻苦学习。
(2)
不努力学习就不能增长才智，不明确
志向就
不能在学习上获得成就。
(3)
年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨。
4.
用课文原句填空。
(1)
文中有两句话常被人们当作
“
志当存高远
”
的座右铭，这两句话
是：
，
。
(2)
《诫子书》全文的中心论点是：
，
。
(3)
《诫子书》中能表现
“
躁
”
的危害的句子是：
。
答案：
(
1)
非澹泊无以明志
非宁静无以致远
(2)
静以修身
俭以养德
(3)
险躁则不能治性
5.
课内阅读。
阅读全文，回答
(1)
～
(3)<
/p>
题。
(1)
解释下列句中加点的词。
①诫子书
(
)
②淫慢则不能励精
(
)
③年与时驰
(
)
④非志无以成学
(
)
答案：①告诫
②振奋，振作
③消失，逝去
④立志
(2)
用现代汉语翻译下列句子。
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
译文：
②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
译文：
答案：①过度懒惰就不能振奋精神，暴躁就不能陶冶性情。
<
/p>
②最后就像枯枝败叶那样，对社会没有任何贡献，
(
到那时
)
守在自家的破房子里悲伤叹息，又怎么来得
及。
(3)
读了这篇文章，你受到了什么启发？
答：
________________________________________________ _______________
_______________________
____________________________________________
答案
(
示例
)
：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。
6
、阅读下面的文字，回答
4
～
7
题。
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：
“
王数封我矣
，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越
之间有寝之丘①者，此其地不利，
而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信
③。可长有者，其唯此也。
”
孙叔
敖死，王果以美地封其子，而子
辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之
所恶为己之所喜，
此有道者之所以异乎俗也。
(
选自《吕氏春秋》
)
【注】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③
(jī)
：迷信鬼神和灾祥。
4.
解释下面句子中加点的词语。
2
(1)
孙叔敖疾
(
)
(2)
王数封我矣
(
)
答案
：
(1)
生病
(
或生重病
)
(2)
多次
(
或屡次
)
5.
翻译下面的句子。
(1)
此其地不利，而名甚恶。
译文：
___________________________
__________________________________
(2)
孙叔敖之知，知不以利为利矣。
译文：
_________________________
____________________________________
答案
：
(1)
这个地方的土地贫瘠
(
不好
)
，而且地名十分凶险
< br>(
不好、
不吉
)
。
(2)
孙叔敖的智慧，
在于
知道
(
懂
得、明白
)
不把世俗利益看作利益
(
不把一
般人认为好的看成是好的
)
。
6.
孙叔敖之子
“
请
寝之丘
”
为封地，
“
< br>至今不失
”
的原因是什么？
<
/p>
答：
___________________________
____________________________________
__
__________________________________________________
_______________
【解析】此题考查理解文章内容的能力。从
“
寝之丘
”
含有陵墓之
意，再结合文中
“
荆人畏鬼，而越人信
”
思考作答。
答案：因为
“
荆人畏鬼，而越人信
”
，选择地名不吉的封地就不会被楚人越人惦记抢夺。
(
或：此其地不
利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越
人信
。
)
7.“
孙叔敖之知
”
表现在哪两件事上
？你从中明白了什么道理？
答：
__
__________________________________________________
___________
【解析】此题考查整体感知、概括文意的能力。从孙叔敖不接
受封赏和让儿子
“
请寝之丘
”
的角度思考作
答。
答案：
“
孙叔敖之知
”
表现在两个方面：楚王多次封赏他，他却不受；让儿子不受利地，而
“
请寝之丘
”
。
让我们明
白了：
做人不可贪心不足
(
或：
做事要有远见；
吃亏是福；
别人看不上的东西
才能长久保有等
)
。
附【译文】
孙叔敖
病危，临死前，告诫他的儿子说：
“
楚王多次封赏我，我都没有
接受。我死后，楚王就会封
赏你，
(
你
)
一定不要接受肥沃的封地。
楚国和越
国交界的地方有块叫寝的山地，
这个地方的土地贫瘠
(
不
好
)
，而且地名十分
凶险
(
不好、不吉
)
< br>。楚国人敬畏鬼，而越国人迷信鬼神和灾祥。可以长时间享有的，
大概只有这个地
方。
”
孙叔敖死后，楚王果然拿肥沃的土地封给他的儿子，孙叔
敖的儿子没有接受，请
求楚王封给叫寝的这块山地，所以到现在也没有失掉这块封地。孙
叔敖的智慧，在于知道
(
懂得、明白
)
不把世俗利益看作利益
(
不把一般人认
为好的看成是好的
)
。懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的，
这
就是有道的人比普通人高明的地方。
10.
下面对这篇文章的分析有误的一项是
(
)
。
A.
“非淡泊无以明志，非宁静无以
致远”说明了“淡泊”
“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他
们是与人的志向相关的。
3
B.
“学须静也”的“学”已经不只
是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只
是单纯的宁静，而有
淡泊名利的意味。
C.
“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
< br>
D.
“悲守穷庐，将复何及
”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
11.
作者写这封信的用意是什么
?
10.D
11.
< br>告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉
励
他刻苦学习。
一、（甲）《周公诫子》
成王封伯禽
于鲁。
周公诫之曰：
“往矣，子无以鲁国骄士。吾，
文王之子，
武王之弟，成王之叔也，
又相天子，吾
于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之
以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿
智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海， 由
此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
（乙）诸葛亮《诫子书》
夫君子
之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，
才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意⑦与
日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！
【注】①行：操行。②修身：个人的品德修养
。③淡泊：清静寡欲，没有奢望。④致远：达到远
大的目标。⑤淫漫：荒淫，怠
惰。⑥励精：振奋精神。⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。
1
．解释下边加粗字在文中的意思。
博闻强记，
守之以浅者
（
）
非学无以广才
（
）
悲守穷庐
（
）
又相天子
（
）
2
．解释下边加粗字在文中的意思。
吾于天下亦不轻矣（
）
往矣，子勿以鲁国骄士（
）
夫君子之行（
）
险躁则不能冶性（
）
3
．这两
篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容
是
：
；
乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：
。
4
4
．将下列句子译为现代汉语。
①夫此六者，皆谦德也。
②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
< br>
5
．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：
【参考答案】
1.
见闻广博，记忆力强
扩展
屋子
辅佐
2.
在
因为
放在句首作发语词，无实意
就
3.
不要
因为受封于鲁国就怠慢轻视人才
要立德、修身
4.
（
1
）这六点都是谦虚谨慎的美德。
（
2
）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消
磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。
这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守
在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。
5.
非淡
泊无以明志，非宁静无以致远。
（甲）《周公诫子》
周成王将鲁地封
给周公之子伯禽。
周公告诫儿子说
:
“
去了以后
,
你不要因为受封于鲁国
(<
/p>
有了国土
)
就怠慢
,
轻视人才
.
我是文王的儿子
,
武王的弟弟
,
成王
的叔叔
,
又身兼辅助天子的重任
,
我在天下的地位
也不能算轻贱的了。可是
,
我还
(
常常
)
洗一次头发
,
要多次停下来
,
握着自己已散的头发
,
接待宾客
,
吃一
顿饭
< br>,
要多次停下来
,
接待宾客
,
还惟恐
(
因怠慢
)
失去人才。
我听说
< br>,
用恭敬的态度来保有宽以待人的品行
,
就会得到荣耀；
用节俭来保有广大的土地
,
必定会有安定；
用卑谦来保有显赫的官职
,
这就是高贵；
用警
备之心来保有人口众多
,
兵强马壮
,
就意
味着胜利；用愚笨来保有聪明睿智
,
就是明智；用浅陋来保有渊
博
,
也是一种聪明。这六点都是谦虚谨
慎的美德。贵为君王
,
之所以拥有天下
,
是因为遵从了这些品德。
不谦虚谨慎从而失去天下
,
进而导致自己亡身
,
桀
纣就是这样的下场
.(
你
)
能不谦虚谨慎吗？”
（乙）《诫子书》
君子的品行，以安
静努力提高自己的修养，以节俭努力培养自己的品德。不恬淡寡欲就不能显现
出自己的志
向，
不宁静安稳就不能达到远大的目标。学习必须静下心来，才干必须学习才能增长。不
学
习就不能有广博的才干，没有志向就不能成就学业。怠慢便不能振奋精神，冒险急噪便
不能治理品性。
（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，
最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。
这样的人不
会为社会
所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。
二、
阅读下面的文字，完成
10-14
题
【甲】（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，
< br>每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。黾勉⑴辞世⑵，使汝等幼而饥寒……良独内愧。
5