、宁静：这里指安静，集中精力。

5

、励精：振奋精神。

6

、接世：接触社会，对社会有益。

7

、驰：疾行，指迅速逝去。

8

、险躁：轻薄浮躁。

9.

指

操< /p>

守

、

品

德

、

品

行

10.

逝

去

11.

时

光

12.

日子

13.

修养

14.

最终

三、

翻译下面的句子。

1

、非淡泊无以明志，

非宁静无以致远。

不看清世俗的名利 就不能明确自己的志向，不心静就不能高瞻远瞩。

2

、淫慢则不能励精，

险躁则不能冶性。

放纵懈怠就不能励精求进，轻薄浮躁就不能修养性情。

3

、非学无以广才，非志无以成学。

不学习就无从拓广才识，不立志就不能学习成功。

4

、遂成枯落，多不接世。

最终人老志衰，没有用处，大多对社会没有任何贡献。

5.

年与时驰，意与日去。

（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨。

6.

遂成枯落，多不接世。

最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用。

< /p>

7.

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

德才兼备的人的品行操守

,

是依靠内心 安静精力集中来修养身心

的

,

是依靠俭 朴的作风来培养品德的。

五、问答题。

1

、诸葛亮认为成才成学的条件是什么？

淡泊

立志

惜时

2

、诸葛亮写这封信的目的是什么？

劝勉儿 子勤学励志，生活节俭，修身养性，以此来培养自己的品

德。从淡泊宁静中下功夫，切忌 怠惰浮躁。

3

、中国人历来崇尚、重 视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》

、

《曾国

< br>藩家书》

，还是《傅雷家书》

，都体现了家教的魅力。而 本文是从哪两

个方面进行“家教”的？

学习和做人。

《诫子书》比较阅读（一）

【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非

宁静无以致远。夫学须静也，才 须学也。非学无以广才，非志无以成

学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰， 意与日去，遂成

枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》

）

【乙】章武三年春，先主于永安病笃①，召亮于成都，属以后事，

谓亮曰：< /p>

“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅

之；如其不才，君可自取。

”亮涕泣曰：

“臣敢竭②股肱③之力 ，

效忠贞之节，继之以死！

”先主又为诏敕④后主曰：

“汝与丞相从

事，事之如父。

”

（节选自《三国志·诸葛亮传》

）

< /p>

【注释】①笃：病重。②竭：用尽。③股肱（

g

< br>ō

ng

）

：大腿，用以比

喻辅佐之臣。④敕

chì

：告诫，嘱咐。

1

．解释下边 句子加点字（

2

分）

（

1

）非淡泊

无以明志（

）

（

2

）非学 无以广

才（

）

．．

．< /p>

（

3

）

悲守穷庐

（

）

（

4

）必能安

国（

）

．

．

（

1