人教版七年级语文上册第四单元阅读诫子书诸葛亮复习试题二(含答案) (9)

玛丽莲梦兔
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2021年02月24日 08:28
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2021年2月24日发(作者:蔡瑁怎么死的)


(


1


)静以修身,俭以养德。

< br>


(


2


)勿以恶小而为之,勿以 善小而不为。



93


.


(甲)文作者立足于


“


静


”< /p>


,论述了


____


和

____


两个方面的内容。



94


.


(甲)


(乙)两文均是诫子名篇,请 你分别谈谈从两文中获得的启示。




【答案】



91


.






(


1


)致:达到






(


2


)驰: 疾行,指迅速逝去






(


3


)淫: 放


纵






(


4


)益: 增长







92


.


(< /p>


1


)通过静思反省来提高自身的修养,通过俭朴节约来培养自己高 尚


的品德。



(


2


)不要认为坏事很小就去做,不要认为好事很小就不去做。



93


.






学习(或:治学)






做人(或:修身)







94< /p>


.


【甲】文告诉我们要淡泊宁静,立德修身,立志学习,珍惜时间 ,这样


才能有所成就。


【乙】


文告诉我 们应不辞善小,


广泛读书,


成就大德,


增长智慧。



【解析】



91


.


理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法 ,


如通假字、


词类活用、


一词多义和古 今异义,


能结合具体语境来准确辨析即可。


涉及的词语都是常见 的


文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。


“


致


”


,达到;


“< /p>


驰


”


,


疾行,指 迅速逝去;


“


淫


”

,放纵;


“


益


”

< br>,增长。



92


.要求学生一定 要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找


出关键实词、虚词,查看有无特殊 句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后


置)


、被动句、反 问句等。运用


“


留


”“


删


”“


调


”“


换


”“


补


”

< br>的方法,直译


为主,意义为辅。重点字词:


“

< p>
受


”


接受;


“

< p>
谓


”


,叫做。


(


1


)句中重点词有:


静,宁静专一;修,修养;


(


2


)句中重点词有:勿,不要;以, 认为;为,做;


善,好事。



93


.


要求学生在理解文本的基础上分析。


结合


“


静以修身


”


得出:


修身


(做


人)

< br>;结合


“


夫学须静也


”


得出:学习(治学)


。



94


.要求学生在理解文本的基础上分析。甲文作者主要是劝勉儿子勤学立

< p>
志,


修身养性要从淡泊宁静中下功夫,


最忌怠惰险 躁。


文章概括了做人治学的经


验,


着重 围绕一个


“


静


”


字加以论述,


同时把失败归结为一个


“


躁


”


字,


对比鲜

明。乙文


“


勿以恶小而为之,勿以善小而不为


”


指出了要避恶,多做好事;


“

惟


贤惟德,能服于人


”


,突出了< /p>


“


德


”


的重要性 ;最后阐述了读书的重要。然后综


述即可。



【点睛】



参考译文:


(甲)君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培


养自己的品德。 不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。


学习必须静心专一,


而才干来自学习。


所以不学习就无法增长才干,

没有志向就


无法使学习有所成就。


放纵懒散就无法振奋精神 ,


急躁冒险就不能陶冶性情。


年


华随时 光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社


会所用,只能悲 哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?



(乙)< /p>


不要因为坏事很小而去做,


不要因为善事很小而不去做。


只有拥有才


能和高尚品德,才能使别人信服。你父亲我德行不深厚,你不 要效仿。可以读一


下《汉书》


《礼记》


,有空时系统读一下先秦诸子著作以及《六韬》


《商君书》


,对


人的思想和智慧会有很大帮助。



阅读下面的文言文,完成小题。



(甲 )夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致


远。夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,


险躁则不能治性。年与时驰 ,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复


何及!




——


诸葛亮《诫子书》



(乙)孙叔敖疾,将死,戒其子曰


:


“


王数封我矣,吾不受也。为我死,王


则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之 丘


①


者


;


此其 地不利,而名甚恶。荆


②


”


孙叔敖死,


人畏鬼,


而越人信禨


③


。


可长有者,


其唯此也。


王果 以美地封其子,


而子辞请寝之丘故至今不失。


孙叔敖之知,


知不以利为利矣。


知以人之所恶为已


之所喜 ,此有道者之所以异乎俗也。



---(


选自《吕氏春秋》


)



(注释)


①


寝之丘


:


含有陵墓之意。


②

< p>
荆


:


楚国的别称。


③


禨


(j


ī


):


迷信鬼神和灾


祥



95


.解释下列加点的词。



(


1


)非学无以广


才< /p>




(


2


)非淡泊无以明志





(


3


)孙叔 敖疾




(


4


)王数


.


.


.


.


封我矣



9 6


.请用


“


/


”


标出下面句子的朗读停顿(标两处)


。



(


1


)而



子



辞



请



寝



之



丘



故



至



今



不



失。



(


2


)非



淡



泊



无



以



明



志,非



宁



静



无



以



致



远。



97


.用现代汉语翻译下列句子。


< /p>


(


1


)淫慢则不能励精,险躁则不能治性 。



(


2


)此 其地不利,而名甚恶。



98


.诸葛亮 认为成才成学的条件是什么?



99


.


“


孙叔敖之知


”


表现在哪两件事上?你从中明白了什么道理?




【答案】



95


.


(


1


)增长(

2


)志向(


3


)生病(

< p>
4


)多次或屡次



96< /p>


.


(


1


)而



子



辞



/


请



寝



之



丘



/


故



至



今



不



失。


< /p>


(


2


)非淡泊


/


无以明志,非宁静


/


无以致远。



97


.放纵懈怠就不能振奋精神;轻薄浮躁 就不能修养性情。



这个地方的土地贫瘠(或不好)

< p>
,而且地名十分凶险(或不好,不吉)



98


.立志、学习、惜时


< p>
99


.


“


孙叔敖之知


”


表现在两个方面:楚王多次封赏他,他却不受;让儿


子不受利地,而


“


请寝之丘。


”


让我们明白了:做人不可贪心不足(或:做事要


有远见;吃 亏是福;别人看不上的东西才能长久保有等)


。



【解析】



【分析】



本题考查学生文言文综合阅读的能力。



95


.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语

< p>
“


广


”


在具体语言环境中 的用法,


如通假字、


词性活用、


古今异 义等现象。


本题中,


是形容词作动词,增加;

< br>“


数


”


读


shu


ò


,是副词,多次、屡次。



96


.本题考查学生划分句子节奏的能力。解答这类题时首先要 理解句子大


“


但


意,

< br>然后再可通过分析句子的语法结构来作进一步的确定。


(


1


)


句的意思是:

-


-


-


-


-


-


-


-