(完整版)孙权劝学中考试题
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2004-2011
年《孙权劝学》中考试题汇编
宁德市
2004
年
阅读下列两则文言文,完成
19
—
23
题。(
18
分)
炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师
旷曰:“何不炳烛乎?”平公
曰:
“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:
“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日
出之阳
;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平
公曰
:“善哉!”
【注释】①炳烛:点烛。
②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。
③昧行:在黑暗中行
走。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以
军中多务。权曰:“孤岂欲卿
治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今
者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃
遂拜蒙母,结友而别。
19
、
下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是()(
3
分)
A.
指通豫南,达于汉阴
B.
于厅事之东北角
C.
贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
D.
游于是乎始
20
、解释下面句子中的加点词。(
4
分)
⑴恐已暮矣
______________________
⑵盲臣安敢戏君乎
______________
⑶士别三日,即更刮目相待
________
⑷及鲁肃过寻阳
________________
21
、用现代汉语翻译下列句子。(
6
分)
⑴少而好学,如日出之阳。
<
/p>
译文:
__________________________
_______________________________________
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(经:指儒家经典。博士:指
当时专掌经学传授的学官,可
不译。)
译文:
___________
__________________________________________________
____
22
晋平公担心学不好的理由是
_________________________________
,
吕蒙不愿学的理
由是
___________________
____________
。(每处所填不超过
5
字)(
2
分)
23
、两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到
什么启发?(
3
分)
参考答案:
19
、
C
(
< br>3
分)
20
、①迟、晚
②怎么
③再次、重新
④
等到、到(共
4
分,每个
1
分)
21
、(
1
)年少而学,(就)如同初升的太阳。(
2
)我
难道想要你研究儒家经典而成为
博士吗?(
6
< br>分,每处
3
分,大意相近即可)
22
、年纪大;事务多。(
2<
/p>
分,每处各
1
分,意思正确即可)
23
、从热爱学习、珍惜时间、善于
引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。
(
3
分,语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)
2004
年山东省济宁市
阅读下面两篇短文,完成
5
——
< br>10
题。
(一)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿
治经为博士耶!担当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:
< br>“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(二)
诫子书
夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非澹泊②无以明志
,非宁静无以致远。夫学须静
也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢③则不
能励精,险躁④则不能治性⑤。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,
将复何及!
注释:①行:行为,操行。
②
澹泊:也写作“淡泊”,清心寡欲,不追求名利。
③
淫
慢:过
渡怠惰。淫,过度,慢,怠惰,不勤勉。
④
险躁:过分急躁。
⑤治性:约束自己
的性情。
5
.请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。(
2
分)
6
.仔细阅读《诫子书》一文,说说诸葛亮写这封家信的
用意是什么?(
2
分)
7
.解释下列加点的词
语。(
4
分)
①孤岂欲卿治经为博士耶!治经:
_______________________________
②士别三日,即更刮目相待。刮目相待:
_____________
_______________
③静以修身,俭以养
德。俭以养德:
_____________________________
④淫慢则不能励精。励精:
__
_______________________________
8.
p>
翻译下列句子。(
4
分)
< br>
①卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
②夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
9.
仔细阅读《孙权劝
学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?(
1
分)
p>
10
.读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发,请就其中一个方面谈谈自己的认识。
(
2
分)
参考答案:
5
.本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习,其才略很快就有惊人长进的故事。(意对即可)
6
.告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此来培养自
己的品德。(意对即可)
7
.
①研究儒家经典。经,指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》。
②另眼相看,用新
的眼光看待。
刮目,
擦眼。
③
用简朴来培养自己的品德。
④
振奋精神。
励,
激励,
振奋。
(每小题
1
分)
8
p>
.①你说事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。②
< br>
学习必须
身心宁静,
才智必须
经过学习,
不学习就不能使自己的才学广博起来,
没有志向就不
能使自
己的学识有所成就。(意对即可)
9
.用自己读书的体会,现身说法。(意对即可)
10
.提示:本题可就学习的重要性,以及志向、目标、
修身、养德等其中一个方面谈自
己受到的启发或教育。(只要言之成理即可)
2005
无
2006
年宿迁
阅读下面文言文,完成
8-11
题。(
15
分)
[
甲
]
< br>余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,
砚冰坚,
手指不可屈伸,
弗之
怠。
录毕,
走送之,
不敢稍逾约。
p>
以是人多以书假余,
余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患
无硕师名人与游,
尝趋百里外从乡之先达执
经叩问。……余立侍
左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢
出一言以复;俟其
欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
[
乙
]
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂
掌事,不可不学①!”蒙辞以军中多务。权日:“孤
岂欲卿治经为博士②邪!但当涉猎,
见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有
所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻
阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
蒙曰
:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(节选自《资治通鉴
孙权劝学》)
【注】①当涂:当权。
②博士:古时专掌经学教授的学官。
8.
解释下列句子中加点的字。(
4
分)
①录毕,走送之,不敢稍逾约
走:
②尝趋百里外从乡之先达执经叩问
尝:
③蒙乃始就学
乃:
④及鲁肃过寻阳
及:
9.
将下列文言语句翻译成现代汉语,(
4
分)
①以是人多以书假余。(
2
分)
②蒙辞以军中多务(
2
分)
10.
甲文是通过
和
两件事来反映宋濂求学经历的,<
/p>
乙文则是通过从侧面反映了吕蒙的学
习效果。(
< br>3
分)
11.
细读甲乙两文,谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发?(
4
p>
分)
8
.①走:路
②尝:曾经
③乃:才
④及:到,等到
9
< br>.①因此,人们多(愿意)把书借给我。
②吕蒙用军中事物多(为借口)推辞
10
.借书抄录:奔走求师;鲁肃的言行
11
.
要想学有所成,
必须不畏艰
辛,
虚心求学,
刻苦读书;
学习的起步
晚了,
只要坚持不懈,
仍能取得长足的进步。
< br>
2007
年南京市
< br>【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学
!
”
蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲
卿治经为博士邪
!
但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤
?
孤常读
书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略
,非复吴下阿蒙
!
”蒙曰:
“士别三日
,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎
!
”肃遂拜蒙母,结友而别
。
(《孙权劝
学》)
< br>【乙】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,
①
能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深
让
之而不为