五年级英语期末试卷分析
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五年级英语期末试卷分析
< br>这学期我在学校领导的正确领导下，和孩子们紧张而忙碌，轻松愉快的学习气氛中结束了五年级英语教学< /p>
工作。以下是我对卷面的分析：
一、试题的特点
:
< br>试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知< /p>
识，突出考查了学生的语用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型
中有对词汇、
句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。对于一些学
生必须掌握的基础知识作为重
点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习
打下坚实的基础。
二、答题情况分析
试题结构稳定。本次试卷同往年一样，从听力（
30
）和笔试（
70
）两方面进行考察。
（
1
）听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为
30
点，共三个大题，分别为
:
第一
题，听音，选单词；第二题，听问句，排序号；第三题，听音，选
答语。从整体来看，听力部分得分率相
对来说比较高，失分较多的是第三大题听问句选答
句，这是听力中的一个难点，学生有的不能领会录音内
容中的关键信息点，对四会句子的
掌握不扎实。
（
2
< br>）笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识（单
词）和基本技能（阅读理解能力）。从整体来看，第四题词汇
找不同类大部分做的很好，
一部分孩子学习意识薄弱的本体做的一般。在第五题上失分惨重虽然共五分字
母组合的发
音掌握的一般，学生对语音词汇的掌握不够扎实。第六大题是囊括了本册书的语法知识，考察
学生对单词，句型，特殊疑问句等方面的记忆情况，从得分率来看，学生的综合能力差。造成这种情况的
原因有很多，一是学生本身的学习意识影响了单词的记忆，二是学生的懒惰，懒于记忆单词，
三是答题时
太粗心。
第七大题是单词适当形式填空，
这是整张试卷失分最严重的一题。
本题在平时教学中没有练习过，
让很多中下学生乱了阵脚，
得分率相当的低，
大
部分学生都在该题上失分了。
一些学生连经常用到的
be
动
词都不会写了。第八大题排列句子的顺序，排列句子本身就有一定难
度，再加上这个大题中又出现了两个
学生很容易混淆的句子，所以难度就更大了，得分率
也不高。第九题是根据汉语选句子。本题丢分不是很
严重。个别学生在
< br>there be
句型也就是本题的第四小题丢分了。第十大题阅读判断，应该
来说文章并不
难，大部分学生只要认真阅读短文，就能在原文中找出正确答案。但很多学
生缺乏关键信息的捕捉能力和
整合能力，因此失分的很多，得分率很低。
三、不足之处
班级后进学
生严重脱轨，
平时缺乏系统性的补救措施。
由于班级多，
落后学生多，
造成后进学生恶性循环，
一节脱
一节。他们中多数能认读，就是不会写。缺少写的时间。学生缺少写的练习，一个星期三节课，课
课都在赶进度，
学生书写练习动脑思考的时间都无法保证。
造成很多学生只会读不会做题目的原因之所在。