小学六年级英语期末试卷分析
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小学六年级英语期末试卷分析
新胜小学
尹素云
一，
整体来看。
本次命题体现素质教育要
求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视
对学生运用所学的基础知识和技能的考查
，有利于促进学生生动、活泼、主动
地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发
，着重考查学生听力、理
解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课
标的要求。
二、试题的特点。
（一）
、注重了基础知识的考查。
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试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于
< br>课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重
点考
查的内容。如：听力题的一题、四题；笔试题的六题等，因为这些基础知
识的掌握能更好
地为今后的学习打下坚实的基础。
（二）
、渗透了能力考查的要求。
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英语作为语言，是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的年龄特点
< br>和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。小学英语
教学
不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法
和能力。本次测
试在试卷的问题设计上，不仅突出了对学生听、读、写、能力
的考察，而且增加了对学生
阅读理解能力和活用语言能力的考查。如：听力题
部分；笔试题的十、八，十一题等。<
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（三）
、融英语教学与学生的生活实际
，且体现了考查的全面性。
小学英语的教学内容贴近学生生活
，本次测试试题内容同样体现了贴近学
生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际
问题，既源于课本，又高于
课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是笔试十一题，小作
文，写一下自己
的难忘的假期去过哪，做过哪些难忘的事，除了发挥测试的作用外，对考
生今
后学习英语、运用英语也有一定的启迪。同时，本次测试在全面考查学生基础
知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能
< br>力，对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之，整个试题的
布局
合理，题量适中，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。
三、测试的总体情况分析。
本次测试
，从我所任班级来看，及格率为
97.5%
，优秀率为
90%
。
四、各大题的做题情况分析与探究。
（一）
、听力部分。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。失分的主
要原因
是个别学生粗心，没有很好地领会题意。
（二）
、笔试部分。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运
用和读
写能力的考查。共六大块内容，分别为：
（六）选出不同类的单词，较简
单，
做题情况较好。
（七）单选，共十道，有一半的题
目在期末单元试题上做过，
除个别学生外，做的基本较好。
（八
）学出问答句，些整个句子，要分清男女，
时态，因此我觉得是本次测试中最难的一道大
题，写错一个单词就扣分，所以
学生失分常见，成为考试中失分最多的一道大题。
（九）选编号，基本上都按照
题目要求来，把对应的大写字母编号写在
横线上，失分率不高。
（十）阅读短文
判断句子正误，大部分学
生基本能读懂文章的大体意思然后判断出“
T
”
”
F
”
，
个别同学失分较高，失分原因是，个别学生没能很好的读通短文，个别小题出
现判断
错误。
（十一）小作文，锻炼学生学以致用的能力及书写的能力，得分较