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二年级数学下册期末试卷分析教案

谢根姐

教

学目标

1

、掌握解决问题的方法，

2

、掌握表内 除法，了解图形与变换

3

、能认识万以内

的读写方法及计算

4

、能掌握质量单位

5

能认识，完成统计表，会找数字规律

教学重点难点

教学重点

掌握两步计算的方法解决问题

教学难点

混活计算

教学过程

一、谈话导入

二、信息与反馈，矫正内容

①

出错高的内容：

混合计算、

解决问题得分率较低的题目及相对应的知

识 点：三、四题的计算及列式。②

典型性题目：

(17+18)÷

5

、针对性：学

校买了

32

把笤帚，

分给高年级< /p>

20

把，

剩下的平均分给中年级和低年级 ．

中

年级和低年级各分到多少把笤帚

?

综合性的题目：

学校种杨树

12

棵，

比果

树多

2

棵，

学校共种树多少棵

?

< br>③

在以往教学中已多次接触，

多次矫正，

但学生仍未掌握的难点。

④

关系到后继学习的重点知识，

重点技能。

⑤

平时教学中疏忽的“教学盲区”：（

）比（

分析讲解

1

、错例

例：

6210-5832=

的计算，学生竖式不对齐，退位方法。

每盒有

8

包糖，把

3

盒糖平均分给

6

个小朋友，每个小朋友分到几包糖

?

列式为：

3

÷

6

×

8

（

8

×

3

）÷

6

2

、

思路

题题型的特点：灵活、实际。解 题的思路：要引导学生思考试题在考查解答方法，

解题突破口在理解题意，用逐解决方法 解题最好。

3

、

方法

< /p>

抓住典型题目，理解解题方法和技巧，引导学生突破，抓住试题本质，排除干扰，