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2021年2月24日发(作者：被监禁的王子)

江西省高等学校教学改革研究课题

申

报

书

项

目

类

别：

重点□

一般□（可多选）

表述要准确、规范

课

题

名

称

：

__

______

只能填写一人

课题主持人

< p>
：

________________________________ _____________

一定要填写学校全称

学

校

名

称

：

_________________________________________ ____

*

通

讯

地

址

：

_________________ ____________________________

填写负责人自己的联络方式，以

联

系

电

话

：

_________________ ____________________________

便及时联系

电

子

信

箱

：

___ __________________________________________

< br>

填

表

日

期

：

_________________ _____________________________

*

1

、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型

2

、课题名称的表述还应避免价值判断

例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础

改①培养大学生良好的学习习惯的研究

改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究

3

、选题宜小

,

小题大做

,

不要大题小做

江

西

省

教

育

厅

例

< br>1

：学生学习规律的研究

< /p>

改：对高职学生学习方法指导的研究

(

缩 小研究范围

)

例

2

< br>：发挥学生主体作用的研究

改：加“在高职”和“课堂教学中”

（加限制性定语）

制

填

表

说

明

1

．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简

明扼要。

2

．

《申报表》一 式三份。项目批准后，省教育厅、高校

课题管理部门及课题组各存一份。

3

．本表所附《申报书（活页）

》供匿名评审使用，必须

填写，但

不得出现申请人和课题组 成员的姓名、单位名称

等

个人资料。活页需报送三份，每份单独 装订。

4

．申请者签名处，不得用打 印字和印刷体代替。

5

．本表须经课 题负责人所在高校课题管理部门审核，

签署明确意见，并加盖公章后方可上报。

一、简表

课

题

申请

简

省教育厅

况

经费

课题名称

务必跟封面上的课题名称保持一致

万元

配套

经费

学校

万元

起

止

年

月

年

月至

提倡

2

年

年

月

（从申报年份开始计算，

研究时间一 般不少于

2

年

）

所

在

单

位

其它

万元

根据课题实际需求进行估算

性别

姓

名

专

业

技

术

职

务

课

题

主

持

人

近

三

年

教

学

工

作

简

历

时

间

时

间

教学改

革研究

和科学

研究工

< br>作简况

出生年月

如

实

填

写

课

程

名

称

最终学位

/

授予国家

授课对象

学时

课

题

主

持

人

尽量将与申报项目“有关联”的课程列

上，注意为“近三年”的，并非多多益

课题 名称（校、省、国家级项目；主持

/

参与）

概况

（在研、

结题、

< p>
获奖）

将自己所

“主持或参与”

的

“教改和其他科研项目”

列上

课

题

参

与

人

博士

硕

士

学士

课

题

总人数

组

主

要

专

业

课题中

成

姓

名

出生年月

工

作

单

位

签

名

员

技术职务

的分工

简

况

∧

1

、

人员配备中 宜高、

中、

初级职称搭配，

年龄最好能 有老、

不

含

中、青，要具有课题研究所需技术专业人才等。

主

持

2

、成员多少视课题大小而定，一般

3

—

5

人。

人

∨

3

、成员分工要写清楚，增强课题组 成员责任感。

高级职称

中级职称

初级职称

人数

人数

人数

二、立项背景与意义

1

．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，

500< /p>

字内）

归纳 古今中外的研究；

这个领域的代表人物、

代表作、

代表观点。

该部分比较重要，它反映了教师对项目研究所在领域的的了解程度、

知识结构和所研究目标的重要性。

要 有理有据，

让评审专家认为你对

甚至连评

这个课题相关资料及国内外相关研究动态是十分了解的人，

< /p>

议专家也不清楚有些动态，这样他就不可能对你的项目轻易否定。

首先，

引入立项背景，

宜写我们教育教学实践中出现的问题和发

生的现象。

然后，

针对出现的问题或发生的现象，

在国内外一般是如何处 理

或解决的，它存在一些什么缺点或不足之处。

最后，说明的你的课题是为解决这些问题（或其中某

1

—

2

个问

< p>

题）而提出的，从而说明你申报的课题研究是有必要的。

2

．本课 题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列

5

条，< /p>

300

字内）

开门见山的提出，不要只说些“正 确的废话”

。

促使

********

，从而

*******

促进

********

，从而有利于

* ******

帮助学生

*******

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