2019年全国名校模拟高考作文题专家解析3
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2019
年全国名校模拟高考作文题专家解析
3
1
、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：钱理群教授曾说：
“
真正的精
英应该有独立自由的创造精神，要有自我
的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、
民族、社会、人类的承担。
”
材料二
：中国学生发展核心素养以培养
“
全面发展的人
”
为核心，分为文化基础、
自主发展、社会参与三个方
面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、
健康生活、责任担当、实践创新等六大
素养。
上述材料，引发了你怎样的感悟与思考？请结合两则材
料内容写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，
自拟标题。不要套作，不得抄袭，不
少于
800
字。
【文题分析】：这道材料作文引用两则材料，引
导学生思考应该成为什么样的
人才能适应当今时代。钱理群教授的观点告诉我们应该要有
担当精神；而中国
学生发展核心素养则表明，身为学生，应该从自身与自身、自身与他人
、自身
与社会等方面全面培养自己的能力。对自我以及自身发展的认识，需要有正确
的评价、深刻的思考且真诚的态度，对学生的综合素养有一定的要求。
2
、阅读下面的材料，根据要求写作。（
< br>60
分）
尼康退出中国，并不
是被同行打败，而是因为毫不相关的行业：智能手机。康
师傅和统一方便面销量直线下滑
，并不是因为其他方便面品牌崛起，而且因为
美团、饿了么等外卖平台。打败卖自行车的
店铺的也不是同行，而是共享单车。
有人曾开玩笑说：
“
打败小偷的是移动支付。
”
这一切都像科幻小
说《三体》中
所说的：
“
我消灭你，与
你无关。
”“
敌人
”
< br>在哪里？你想过吗？
你对上述材料有什么看法？请结合
材料内容及其含意作文，表达你的感悟和思
考。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限
(
诗歌除
外
)
，文体特征鲜明；③不
得抄袭，不
得套作；④不少于
800
字。
【文题分析】：作文要想准确立意就必须仔细审题，整体把握材料核心内容。
< br>材料里列举尼康、康师傅和统一方便面、自行车的店铺等被打败的原因都不是
同行
业的竞争，而是其他行业的异军突起对他们的冲击使他们遭遇失败，打败
小偷的不是大盗
，不是警察，而是移动支付，是因为移动支付使得人们不用现
金进行交易，而且交易需要
密码，这些使得小偷不容易得利了。材料最后问：
“
敌人
”
在哪里？你想过吗？这就是要求考生多角度思考被打败的原因，这是
运
用提炼中心法和由果溯因法去立意，从被打败的原因都不是同行业的竞争来立
意：要有长远目光，视野要开阔，而不能狭隘，这样既能发现机遇也可以发现
危险，保持一个足够开阔的视野，每当有新鲜事物发生、新兴行业兴起的时候，
多去
思考一下，说不定想到的某些点，就串联成线，就可以比别人早一点看到
未来，早一点抓
住机遇，让你一不小心成就了伟大的事业。也可以立意为：要
善于发现机遇、抓住机遇，
成就自己。由果溯因还可以立意：要学会变通、懂
得适时变革创新；忧劳兴国，逸豫亡身
；骄傲使人落后；生于忧患，死于安乐；
没有人能永远强大；奋斗一直在路上等等。科幻
小说《三体》中所说的：
“
我消
灭你，
与你无关。
”
从这个也可以立意：适应社会发展、适应百姓需求
才是企业
生存的生命线，找对发展目标才是硬道理。
3
、阅读下列文字，根据要求作文。（
60
分）
永远不要觉得为时尚早，永远不要觉得为时已晚。
对这句话你有何感触与思考？请写一篇文章，阐述你的看法。要求选好角度，
确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于
800
字。
【文题分析】：这是一道材料作文，材料的内容
就是一句话
“
永远不要觉得为时
尚早，
永远不要觉得为时已晚。
”
，这句话中有两个方面内容，看似矛
盾，但要
具体情况具体分析，
“
永远不
要觉得为时尚早
”
说的是，做事要早动手，由此可
以立意为
“
时不我待
”“<
/p>
未雨绸缪
”
等；后面一句
“
永远不要觉得为时已晚
”
是
说对已
出现的问题坦然面对的一种态度，接受现实，不自暴自弃，由此可以立意为
“
不
要自怨自艾
”“
发现问题，迎头赶上
”
等。综合两句话
总体立意，可写
“
一路前行，
无怨无悔
”
。行文时首先明确自己的观点，然后展开论述，论述中注意选
取典型
的事例，如结合中国当今的
“
芯
片
”
领域写要迎头赶上，同时要放眼未来，参与
“5G”
的标准制定等事例，让文章深刻，有说服力。
点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材
料作文中都有
“
明确立意
”“
选准角度
”
的说法，言下之意就是
可以多角度立意，这
样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。
但绝不意
味着可以任意的立意，还有
“
不要脱离材料的范围
”
的限制，因此注意才多元中
寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其
中的一面。此题注意选准解释语句的角度进行立意行文即可。
4
、阅读下面的材料，根据要求写作。（
60
< br>分）
①
敬，通警，其小篆字形，右边从攴（
pū
），像以手执杖或
执鞭，正在自己敲
打自己，义为自我鞭策；左边从苟（
jí
），义为紧急、急迫，转义为不可丝毫怠
慢。（摘编自《汉语词典》
）
②
敬：以攴促言行真善美，苟，慎言也。（百度百科）
③《论语》：
“
修己以敬。
”
④《周易
·
< br>卷一》：
“
君子敬以直内，义以方外。敬义立，而德不孤
。
”
意思是：
君子要以敬心使内在的品
格端直，用义德使外在的行为方正。
“
敬
”
是立身之道，
“
义
”
是处世之方，君子有了
“
敬
”
与
“
义
”
，就会得到众人信赖支持，不会孤立无援。
读了以上与
“
敬
< br>”
有关的解释，你有怎样的思考？请联系现实写一篇文章，要求
< br>选好角度，确定立意，文体自定，写一篇不少于
800
字
的文章。
【文题分析】：本题所给的材料是关于
“
敬
”
的解释和说法，第①
个是从
“
敬
”
字金
文和小篆的字形法的角度说明，右边从攴，含义是自我鞭策。左边从苟，义为
紧急、急迫，转义为不可丝毫怠慢。合起来为
“
不可丝毫怠慢进行自我鞭策
”
。
第②
个是百度百科解释，
“
敬
”
字以攴促言行真善美，苟，慎言也。合起来是
“
要
慎言，促言行真善美
”
，也就是要慎言
，促言行真善美，提高个人修养。
第③个，是论语中一句话，
“
修已以敬，
”
在子路问孔子什么是君子时，孔子回
答
——“
修已以敬
”
。意思是：修养自己，保持严肃恭敬的态度
。孔子认为，修
养自己，使周围的人们安乐，修养自己，使所有百姓都安乐，修养自己使
所有
百姓都安乐，做到这些就是君子。孔子认为，修养自己是君子立身处世和管理
政事的关键所在，只有这样做，才可以使上层人物和老百姓都得到安乐。所以
< br>孔子的修身，是提高自己的修养，目的是在于治国平天下。
参考以下立意：①端正自己，鞭策自己；②
提高自我修养；③
尊敬他人；④
互相尊重等。
5
、阅读下面文字，根据要求作文。（
60
分）
中国从孔子时代起就强调子女要
“
孝顺
”
父母，在父母面前永远保持发自内心的
和颜悦色。中国子女成年自立后往往和原生家庭依然有着密切的联系，父母往
往也习惯于为子女的人生作出规划，子女与父母之间的关系一般比较亲近。
西方自雅典城邦时代起，他们的伦理和文化就是以个人为本位的，父母与子女
< br>之间没有孝顺的概念，只有
“
友爱
”
的说法。子女成年之后即离开父母建立自己
的生活体系，父
母也从不对子女的将来做过多的干涉或过分的帮助，子女与父
母之间的关系比较松散而平
等。
作为一名即将成年的高三学子，你有什么体验和思考？结
合上述材料，写一篇
文章。
【注意】
角度自选，立意自定，题目
自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于
800
字。
不得抄袭、套作。
【文题分析】：写议论文重
在辩证思维，若赞同中国式子女与父母的关系，则
需把西方式子女与父母的关系作为对比
点深入阐述；反之亦然。也可评述两种
关系各自的优点或缺点。
写记叙文则需有相关的生活情境、具体的生活事件和深度的情感体验，并渗透
对中西伦理文化的认知和态度。