发扬“老牛”精神 做名出色班主任
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发扬“老牛”精神
做名出色班主任
班主任是创建良好班
集体的领头雁，班主任还是联系班级上课
教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会
教育的桥梁，是校
长和教导主任的得力助手。那么如何做好新时期班主任工作呢？
一、对学生要有一颗爱心
爱心是什么？爱心是火，可融化坚冰，爱心是雨，可滋润花草，
爱心是棉衣，可
挡风御寒。我认为：班主任工作虽纷繁琐碎，但只
要你有一颗爱心，很多矛盾便会迎刃而
解。如果你有一颗爱心，班
级随即成为学生的快乐园，老师就是他们的知心人。班主任要
面向
全体学生，关心班级每一个学生的思想、学习、生活与健康。教师
< br>只有关心、爱护学生，才能受到学生的尊敬，学生对教师有敬仰的
心理，他们才能
接受你的教导。班主任对学生要一视同仁，不带任
何偏见，对学生要动之以情，晓之以理
，爱护学生要待之以宽。学
生小红父母在外打工，跟爷爷、奶奶生活。她早晨常常不吃饭
就上
学，她的爷爷、奶奶拿她没办法。我知道后就去买早餐给她吃，同
< br>时和她谈心，耐心细致地和她讲道理，如拖拉机还要喝油，不然就
耕不动地，拉不
动货。俗话说：
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得
慌。
”不吃早饭会影响上午学习的效果，对身体没有好处，后来她
改了这一不
良习惯。还有我班的小军同学，一提起他的名字，老师
和同学都知道他是全校有名的后进
生。
由于父母溺爱，
养成了骂人、
打人
、
旷课、
上课不听讲、
不做作业等不良
习惯。
自从他到了我班，
我没有冷眼相待，
总是热情地、
耐心地说服教育，
多少次与之交谈，
我在学
习上帮助他，生活上关心他。在课堂上或其它活动中我时时
投去鼓励的目光，让他在各项
活动中施展自己的才华，帮助他树立
了自信心，鼓起了他前进的勇气，后来，他渐渐地变
了，能按时到
校，不迟到、不早退，上课专心听讲，认真及时地完成作业了，课
间也能做一些有益的活动。我见他彻底改掉了这些不良习惯，欣慰
地笑了
。他说：
“刘老师你比我爸对我还好。
”一句话还没说完，他<
/p>
哭了！平常谁的衣扣掉了，衣服撕破了，书包带断了，我都及时地
找女教师给他们缝补好。
虽然这都是区区小事，
但对于班主任来
说，
千万不要忽视，因为从这些小事中，可以折射出你的爱心。这样他
< br>们就更接近你，理解你的良苦用心。
二、严格要求，培养习惯
俗话说：<
/p>
“严是爱，松是害。
”
“没有规矩不成方
圆。
”
“严师出高
徒。
”
因此，我坚持以《小学生守则》
、
< br>《小学生日常行为规范》
、
《小
学生一日常规》等为主要内容，有计划地逐条贯彻落实，每周贯彻
两条，做到记得住、照
着做，达到学和做的统一。坚持反复抓、抓
反复，常抓不懈，使学生学习有对照，行为有
准则，教育学生从我
做起，从点滴小事做起，由于持之以恒，各种规范已成为儿童的自<
/p>
觉行为。
在学生中形成积极向上、
文明守
纪、
友爱同学、
勤学好问、
爱护公物、
拾金不昧等良好的风气。
小明同学在校园里拾到十元钱，
他不加思索地把钱交给了我还给了失主。在我的班里，做好事的学
生很
多，常常值日生愁没事干，为什么？因为有的人悄悄地帮他们
做了。