付出的汗水

;

课间，孩子们一有空就会三三两两 的走近我的身边，或是讲解趣闻，

或是给我蓄水，整理办公桌，我们的交谈，不像是朋友 ，又胜似朋友，发言稿。

可以说，我的学生在我的班上都能找到一份尊重，一份自信，一 份友爱，一份宽

容。也可能是学生在老师心目中找到了自我，找到了价值，学生就会把自 己对班

级的爱毫无保留的挥洒出来，班级的各项管理就会出色了。

第 二点心得

:

用好小助手，实现自我管理，使班级管理轻松有序。

听过全国特级教师魏书生的讲座，也看过她的关于班级管理的书籍。他的让

< br>班级的学生“人人有事干，事事有人干”的管理思想给我的印象最深，在我的班

级 里，我也充分地运用了它的这种管理理念

:

学生能做的事情，老 师不做。把班级

的所有事情都分散到每个学生的身上，让他们在自家的自留里充分享受着 做主人

的快乐，他们做起事来就会十分的卖力与认真，教师只需定期评比他们的劳动果< /p>

实，开展“果实品尝会”活动，班级的学习成绩和日常管理就会一日胜似一日，

!

有点不谦虚地说，在我管理过的班 级里，学生的能力都特别强，许

多学生都能独挡一面，不仅会说，而且会做。这一点与我 同办公室的老师应该说

有很深的体会。

第三点 心得

:

巧妙地开展活动，激发学生的兴趣，使班级管理丰富多彩 。

< /p>

作为学生最怕的就是学习与生活如一潭死水般没有变化，学生就会失去学习

与工作的激情，

这时就需要老师运用智慧的大脑，

语言 的魅力，

巧妙地开展活动，

调动学生的兴趣。在我的班里，学生 会为一周一评的六五之星随时奉献自己课堂

上的积极思考，课余的积极劳动

;

在我的班里，

学生会用自己最友善的品质换取老< /p>

师每周

10

位与他们父母美言他的名额< /p>

;

在我的班里，学生会为得到老师每天晨会

课上

10

名表扬名单上的成员而端正自己的学习与生活的态度 。在班级管理中，

只要是能够激发学生的工作热情和学习兴趣的，我都会去尝试，让学生 处于一种

积极地状态当中，爱着集体，爱着工作，爱着学习与生活。

第四点心得

:

重视榜样的力量，培养竞争地意识，使管理工作生 机勃勃。

教师是学生的一面镜子。教师的一言一行随时随刻都在影响着 学生。要想学

生朝着你期望的方面发展，

那么教师自己就必修做 这方面的人。

“己所不欲，

勿施

于人。

”

我时刻谨记着身教胜于言教的道理，所以，

< br>在平时的学习与生活中，

要求

学生做到的事情，自己必修 做到，希望学生有一颗宽容的心，自己就要有一颗博

大的胸怀

;

希望学生能够笑对困难，自己必修微笑生活

;

< br>希望学生有水滴石穿的精

神，

自己必修拥有坚持不懈的毅 力。

在我的班里，

我和学生都在朝着这方面努力，

也都在相互勉励，当然，也看到了一点曙光。

班主任的工作是琐碎而又烦心的， 当你苦无方法而又不去挑战这份工作时，

那么你就会觉得工作生厌而又无趣。而当你一旦 拥有技巧，走进学生的心田，你

就会发现天底下最小的主任

-- -

班主任，就会是天底下最幸福而又最轻松的人

!

班级管 理有法，但无定法，只有适合自己的才是最好的方法，相信，在座的

各位都能找到有效地 适合自己的管理方法，也祝愿在座的各位都能成为工作中最

快乐而又轻松的人。