家长会教导处发言稿

余年寄山水
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2021年02月24日 12:48
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2021年2月24日发(作者:热带森林公园)


家长会教导处发言稿



各位家长:





晚上好!





我代表教导处给大家分享


1


些我自己关于教导小孩的


1


些看


法,供各位家长参考。





作为家长看重学生的成绩是正常的,


小学是打基础和养成学


习习惯的重要阶段,


我们要引导孩子养成良好的学习习惯,


并要孩子


学会锲而不舍。





在学校里,


我们引导学生要专心致志的对待学习,


上课认真


听讲、


积极思考,


按时按量完成各种学习任务。


其次 ,


在学习方法上,


我们引导学生,在学习上要做到“3



3


后”,这“3


先< /p>


3


后”的学


习方法是:

< br>先预习后听课;


先温习后造作业;


先独立思考后请教他人 。





教育 学生不是教师


1


人的事情,


需要教师与 家长协力才能完


成,


在学生在家写作业时候,

< br>家长要给学生提供


1


个舒适安静的学习

< br>条件,


保证有


1


个桌子和台灯,


在写作业前是不是事前温习再写作业,


在学生写字的时候,


要看学生写字是不是工整,


写字的速度是不是快,

< br>在学生遇到困难时候,要引导孩子先思考,在完成作业后,孩子是不


是有预习,预 习很重要。这些都是家长要催促孩子做的事情。





还要引导孩子读书,


我们也理解家长 的时间比较紧张,


都是


在外面打工的,如果条件允许的话,给孩 子买学习机,要引导孩子有


效利用时间,


利用早上读书背书,< /p>


晚上睡觉前给孩子看


1


本课外的书,


1


周在孩子睡觉前就只看


1


篇作文,在吃饭的时候,问问孩子本周的


看的作文是甚么,

要锻炼学生的复述能力,


还要让孩子多用普通话富


有感情地 朗诵课文。




家长还要加强和学校的沟通,


比如常常到学校了解或跟老师


联系,了解孩




< br>子在校情况等,


这样才能教育好孩子,


有些家长到学校找 自


己孩子连孩子在哪一个年级都不清楚,


这就说明平时不关心孩 子的表


现。





家长加强与子女的沟通。



1


点对孩子成人特别重要。


我知


道我们的家长都很忙,


但不管怎样忙,


我建议大家


1


定多了解孩子们


的心理,做到既是父母又 是朋友。





家长要正确对待考试成绩。


见孩子考得不好就产生责怪,


骂、


打等不良的行动。这样反而适得其反,应当多给孩子肯定,多鼓励,

即便成绩考得不好,也要从其他方面找出他的闪光点来表扬。





家长重视孩子的德育教育和习惯养 成。


孩子在家,


教育孩子


讲文明讲礼貌 ,


不要当着孩子的面讲不文明的话语,


更不能当着孩子


的面打架骂架等,让孩子们在健康环境中快乐成长。





尊重的各位家长,


孩子的明天是你们的希望,


也是我们的希


望,


让我们家校合作培养好我们的孩子,


最后,


祝贺 家长们工作顺利,


身体健康,祝我们的孩子学习不断进步!





尊重的各位家长朋友:





下午好!





春风含香,


万物复苏,虽然说这几天 气温突然降落,阴雨连


绵,但这并未能阻挡你们望子成龙、望女成凤的急促脚步。你们放 下


工作,


放弃休息,


齐聚学校,


就我们共同关心的问题进行交换和沟通,


在此,我谨代表学校、代表全 校教师,向百忙中前来我校开会、关心


支持学校工作的各位家长,


表示热烈欢迎,


并致以亲切问候和衷心的


感谢!今天,我们在 这里召开家长会,把大家请来


1


是为了让我们每


一个家长了解开学以来孩子的表现,


2


是为了向各位家 长汇报学校教


育教学工作情况,


征求家长对学校工作的意见,< /p>


更重要的是今天约请


了来自中科大的许教授予大家面对面的沟通与 交换。


为家长提供


1



难得的学习机会。


希望大家通过听专家讲座,


能学到正 确的教育子女


的方式方法。


有效地避免家长们走向家庭教育的误 区,


及时消除孩子


成长的烦恼,


使家长 都成为合格的家长,


终究实现学校教育与家庭教


育的有机结合。





下面我 想就学校的教育教学活动展开和家校共育两个主题


在这里与家长们进行简单的交换和探讨 ,


请各位家长提出宝贵的意见


和建议。





学校的教育教学活动以“7


彩教育”办学特点为主旨,以学


生的习惯养成为主线,


提高学生的综合素质为目标。


每位教师在教育


教学进程 中始终贯彻“1


切为了学生的个性化发展”的教育理念,从


学生 的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全


救护能力等诸方面全力提 高学生的综合素质。


主要通过以下几个方面


的工作来实现我们的 工作目标:





1


是在教学上严把质量关。





定期通过展开示范课、公然课、业 务研讨、联片教研、课题


研究、业务学习等


1

< br>系列的教学、教研活动来提高教师的教学水平。


在学生作业方面,


着手抓好学生的作业质量,


不但要求学生作业数量


公道 、练习广泛,


还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时


教导处通过对学生作业的监督及每个月


1


次检查等活动来保证学 生


作业的质量。





2


是重视行动习惯的养成。





学校作为教育人的阵地,我们对学 生行动习惯和养成教育


1


直是常抓不懈地深入展开。

< p>
在培养学生各种好习惯的养成中,


老师们


以身作则 、积极鼓励学生,


并充分发挥学生的主动性。我们欣喜地看


到, 学生们的学习习惯、言谈举止、生活习惯都有很大的改变,我们


将继续从平常工作的点点 滴滴做起,培养学生良好的习惯。





3


是充分搭建展现平台。





本学期,


我校将继续组织学生展开学雷锋实践活动、


浏览文


化节、学科节 、


社团展现活动等各类教育教学活动,让孩子在活动中


体验学习 的乐趣、


在活动中享受成长的快乐,


在活动中锤炼自己的毅


力,逐渐培养自己的合作意识、团队意识和综合能力。届时我们诚肯


的希望各位家长光临指点我们的工作,


同时也非常期望各位家长能为

学校各项教学活动的展开提出更好的意见和建议。





关于家庭教育和家校共育的问题,


我 想针对我校的实际情况


谈几点建议,供各位家长参考。





1


、建立 良好的家庭教育氛围。有句话说的好,“近朱者赤,


近墨者黑。”良好的家庭氛围,可使 孩子有良好的文化教养,养成良


好的个性品质。做为家长,最重要的

`


是时刻注意本身形象。孩子的


可塑性大、模仿性强,而家 庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,


如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的 寻求与情操、助人为


乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。俗语说,喊破嗓子,


不如做出模样。家长的


1


< p>
1


行、


1



1


动都是孩子的教材。这也正


是言教与身教必须兼施 、身教重于言教的缘由。





2


、给孩子


1


个恰当 的目标定位。孩子的个体是有差异的,


孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父,你 的孩子你最了解。


孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正肯定位,切忌好高< /p>


骛远,不切实际。


我们常常能听到的


1< /p>


句话就是:“你看看某某怎样


样怎样样,你怎样不行?”这就是典 型的“瞎比较”。





3


、要培养孩子的耐挫力。现在的孩子,他们在父母的关怀、


爷爷奶奶的庇护中长大,备受至爱,事事顺心,因此,缺少


1

< br>种耐挫


力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会承受


不起,


失去自信心。


为此,

< br>家长有必要培养孩子的耐挫能力。


在家中,


成心识地让孩 子承受


1


些小小的挫折,


并鼓励他自己 克服。


要培养孩


子不但赢起得起,更输得起的好品质,为他今后 的学习、生活打下良


好的心理基础。





4



教育孩 子养成良好的生活习惯。


让她们从小就养成自立、


自觉的好习惯 ,


自己的事情自己做,


这些都是家长成心识的培养而养


成的,


比如可以尝试让她们干些家务活,


多多体 会劳动的乐趣与必要


性。教育孩子团结友爱,关心他人,学会团结,这不但能增强生存能


力,还能减少前进的阻力,要从不说谎、不要他人的东西、稳定丢垃

圾这样的小事做起,严格要求自己的孩子。





5


、要摆正学校教育和家庭教育的关 系。我们部份家长现在



1


个毛病的观 念,


认为把学生送到学校就是学校的责任,


至于孩子

< p>
在学校学的怎样样,


与同学们相处的怎样样,


从不 过问,


也从不在意,


对自己孩子的个性、


习惯也从不给老师交换,


学校布置的家庭作业也


历来不管。如 果


1


个孩子的教育成长进程,只靠学校教育,得不到家


长的配合,这类教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来,


那末 当老师的也只能算是操闲心,乃至还出力不讨好。





6


、常常与老师联系,了解孩子在学 校的学习状态和表现。


家长要常常向老师反应孩子在家的学习情况和思想态度,


询问孩子在


校的学习态度,听课是不是认真、发言是不是积极等情况,如 果孩子


在某些方面存在不足,


回家后就可以够有针对性地教育孩 子,


避免孩


子养成


1

< br>些不好的习惯。


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