家长会教导处发言稿
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家长会教导处发言稿
各位家长:
晚上好!
我代表教导处给大家分享
1
些我自己关于教导小孩的
1
些看
法,供各位家长参考。
作为家长看重学生的成绩是正常的,
小学是打基础和养成学
p>
习习惯的重要阶段,
我们要引导孩子养成良好的学习习惯,
并要孩子
学会锲而不舍。
在学校里,
我们引导学生要专心致志的对待学习,
上课认真
听讲、
积极思考,
按时按量完成各种学习任务。
其次
,
在学习方法上,
我们引导学生,在学习上要做到“3
先
3
后”,这“3
先<
/p>
3
后”的学
习方法是:
< br>先预习后听课;
先温习后造作业;
先独立思考后请教他人
。
教育
学生不是教师
1
人的事情,
需要教师与
家长协力才能完
成,
在学生在家写作业时候,
< br>家长要给学生提供
1
个舒适安静的学习
< br>条件,
保证有
1
个桌子和台灯,
在写作业前是不是事前温习再写作业,
在学生写字的时候,
p>
要看学生写字是不是工整,
写字的速度是不是快,
< br>在学生遇到困难时候,要引导孩子先思考,在完成作业后,孩子是不
是有预习,预
习很重要。这些都是家长要催促孩子做的事情。
还要引导孩子读书,
我们也理解家长
的时间比较紧张,
都是
在外面打工的,如果条件允许的话,给孩
子买学习机,要引导孩子有
效利用时间,
利用早上读书背书,<
/p>
晚上睡觉前给孩子看
1
本课外的书,
p>
1
周在孩子睡觉前就只看
1
篇作文,在吃饭的时候,问问孩子本周的
看的作文是甚么,
要锻炼学生的复述能力,
还要让孩子多用普通话富
有感情地
朗诵课文。
家长还要加强和学校的沟通,
比如常常到学校了解或跟老师
联系,了解孩
< br>子在校情况等,
这样才能教育好孩子,
有些家长到学校找
自
己孩子连孩子在哪一个年级都不清楚,
这就说明平时不关心孩
子的表
现。
家长加强与子女的沟通。
这
1
点对孩子成人特别重要。
我知
道我们的家长都很忙,
但不管怎样忙,
我建议大家
p>
1
定多了解孩子们
的心理,做到既是父母又
是朋友。
家长要正确对待考试成绩。
见孩子考得不好就产生责怪,
骂、
打等不良的行动。这样反而适得其反,应当多给孩子肯定,多鼓励,
即便成绩考得不好,也要从其他方面找出他的闪光点来表扬。
家长重视孩子的德育教育和习惯养
成。
孩子在家,
教育孩子
讲文明讲礼貌
,
不要当着孩子的面讲不文明的话语,
更不能当着孩子
的面打架骂架等,让孩子们在健康环境中快乐成长。
尊重的各位家长,
孩子的明天是你们的希望,
也是我们的希
望,
让我们家校合作培养好我们的孩子,
最后,
祝贺
家长们工作顺利,
身体健康,祝我们的孩子学习不断进步!
尊重的各位家长朋友:
下午好!
春风含香,
万物复苏,虽然说这几天
气温突然降落,阴雨连
绵,但这并未能阻挡你们望子成龙、望女成凤的急促脚步。你们放
下
工作,
放弃休息,
齐聚学校,
就我们共同关心的问题进行交换和沟通,
在此,我谨代表学校、代表全
校教师,向百忙中前来我校开会、关心
支持学校工作的各位家长,
表示热烈欢迎,
并致以亲切问候和衷心的
感谢!今天,我们在
这里召开家长会,把大家请来
1
是为了让我们每
一个家长了解开学以来孩子的表现,
2
是为了向各位家
长汇报学校教
育教学工作情况,
征求家长对学校工作的意见,<
/p>
更重要的是今天约请
了来自中科大的许教授予大家面对面的沟通与
交换。
为家长提供
1
次
难得的学习机会。
希望大家通过听专家讲座,
能学到正
确的教育子女
的方式方法。
有效地避免家长们走向家庭教育的误
区,
及时消除孩子
成长的烦恼,
使家长
都成为合格的家长,
终究实现学校教育与家庭教
育的有机结合。
下面我
想就学校的教育教学活动展开和家校共育两个主题
在这里与家长们进行简单的交换和探讨
,
请各位家长提出宝贵的意见
和建议。
学校的教育教学活动以“7
彩教育”办学特点为主旨,以学
生的习惯养成为主线,
提高学生的综合素质为目标。
每位教师在教育
教学进程
中始终贯彻“1
切为了学生的个性化发展”的教育理念,从
学生
的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全
救护能力等诸方面全力提
高学生的综合素质。
主要通过以下几个方面
的工作来实现我们的
工作目标:
1
是在教学上严把质量关。
定期通过展开示范课、公然课、业
务研讨、联片教研、课题
研究、业务学习等
1
< br>系列的教学、教研活动来提高教师的教学水平。
在学生作业方面,
着手抓好学生的作业质量,
不但要求学生作业数量
公道
、练习广泛,
还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时
教导处通过对学生作业的监督及每个月
1
次检查等活动来保证学
生
作业的质量。
2
是重视行动习惯的养成。
学校作为教育人的阵地,我们对学
生行动习惯和养成教育
1
直是常抓不懈地深入展开。
在培养学生各种好习惯的养成中,
老师们
以身作则
、积极鼓励学生,
并充分发挥学生的主动性。我们欣喜地看
到,
学生们的学习习惯、言谈举止、生活习惯都有很大的改变,我们
将继续从平常工作的点点
滴滴做起,培养学生良好的习惯。
3
是充分搭建展现平台。
本学期,
我校将继续组织学生展开学雷锋实践活动、
浏览文
化节、学科节
、
社团展现活动等各类教育教学活动,让孩子在活动中
体验学习
的乐趣、
在活动中享受成长的快乐,
在活动中锤炼自己的毅
p>
力,逐渐培养自己的合作意识、团队意识和综合能力。届时我们诚肯
的希望各位家长光临指点我们的工作,
同时也非常期望各位家长能为
学校各项教学活动的展开提出更好的意见和建议。
关于家庭教育和家校共育的问题,
我
想针对我校的实际情况
谈几点建议,供各位家长参考。
1
、建立
良好的家庭教育氛围。有句话说的好,“近朱者赤,
近墨者黑。”良好的家庭氛围,可使
孩子有良好的文化教养,养成良
好的个性品质。做为家长,最重要的
`
是时刻注意本身形象。孩子的
可塑性大、模仿性强,而家
庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,
如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的
寻求与情操、助人为
乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。俗语说,喊破嗓子,
不如做出模样。家长的
1
言
1
行、
1
举
1
动都是孩子的教材。这也正
是言教与身教必须兼施
、身教重于言教的缘由。
2
、给孩子
1
个恰当
的目标定位。孩子的个体是有差异的,
孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父,你
的孩子你最了解。
孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正肯定位,切忌好高<
/p>
骛远,不切实际。
我们常常能听到的
1<
/p>
句话就是:“你看看某某怎样
样怎样样,你怎样不行?”这就是典
型的“瞎比较”。
3
、要培养孩子的耐挫力。现在的孩子,他们在父母的关怀、
爷爷奶奶的庇护中长大,备受至爱,事事顺心,因此,缺少
1
< br>种耐挫
力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会承受
不起,
失去自信心。
为此,
< br>家长有必要培养孩子的耐挫能力。
在家中,
成心识地让孩
子承受
1
些小小的挫折,
并鼓励他自己
克服。
要培养孩
子不但赢起得起,更输得起的好品质,为他今后
的学习、生活打下良
好的心理基础。
4
、
教育孩
子养成良好的生活习惯。
让她们从小就养成自立、
自觉的好习惯
,
自己的事情自己做,
这些都是家长成心识的培养而养
成的,
比如可以尝试让她们干些家务活,
多多体
会劳动的乐趣与必要
性。教育孩子团结友爱,关心他人,学会团结,这不但能增强生存能
力,还能减少前进的阻力,要从不说谎、不要他人的东西、稳定丢垃
圾这样的小事做起,严格要求自己的孩子。
5
、要摆正学校教育和家庭教育的关
系。我们部份家长现在
有
1
个毛病的观
念,
认为把学生送到学校就是学校的责任,
至于孩子
在学校学的怎样样,
与同学们相处的怎样样,
从不
过问,
也从不在意,
对自己孩子的个性、
习惯也从不给老师交换,
学校布置的家庭作业也
历来不管。如
果
1
个孩子的教育成长进程,只靠学校教育,得不到家
长的配合,这类教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来,
那末
当老师的也只能算是操闲心,乃至还出力不讨好。
6
、常常与老师联系,了解孩子在学
校的学习状态和表现。
家长要常常向老师反应孩子在家的学习情况和思想态度,
询问孩子在
校的学习态度,听课是不是认真、发言是不是积极等情况,如
果孩子
在某些方面存在不足,
回家后就可以够有针对性地教育孩
子,
避免孩
子养成
1
< br>些不好的习惯。