现在在家里已经封闭了一个多月的时间，

眼看要开学了，

却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，

而且是自己看自己听自

己学。

对小小年纪的孩子而言确实是一 个严峻的考验。

那么能不能经

得起考验就要看我们各位家长的表 现了。

我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，

而是应当作为全家

的一件大事共同来抓。

大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最

大成功！

既然眼下我们宅在家里，

我们为什么不把主要精力 和时间投

入到对孩子的学习和教育当中呢？有人说教育不要输在起跑线上，

眼

下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。

我建议近期各位家长都要给孩子当 一段时间的同学，

我说的是真

正意义上的同学。

和孩子一起制定可行的学习计划、

作息时间和课程

安排 ，

安排好每一天的学习内容，

根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺 。

不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记

< br>多写。最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。和

孩子一起看书 、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身

体锻炼结合起来，

把课内课外结合起来。

比如模仿中央电视台在家里

组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也可以开一些辩论会，

让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。也可以

利用教材里的内容和 孩子一起出题，

编排活动方案。

比如家长可以设

计时事课堂。

眼前正在发生的一切，

无疑是一本生动而 深刻的教科书。

特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、

午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。引导

孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光

荣；思辨逃避放弃、 贻误时机、敷衍了事的利己主义。成就小我，超

越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材 ，弘扬社会美德，加强生命

教育、家国情怀与社会责任教育。

家长朋友们：如果您以同学的身份 参与到孩子的学习活动当中，

肯定会有几下好处：

一是孩子学习不孤单有趣味有活力 ；

二是家长的主动学习、

主动

参与，< /p>

引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，

三是提高了孩子自学

和会学的能力，四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关

系的愿望。

三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式

有位教育家说过这样一句话：“办 好学校，离不开家长的配合；

培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和 配合。”

生活中，

我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，

他们的父母都有一

个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极 配合老师的工作。

家长和老师，

作为孩子成长路上最重要的人，

有着相同的责任和使命。

父 母的重视程度以及支持力度，

决定了孩子的发展。

只要家长和老 师

协调一致，才能形成教育的

'

合力， 发挥最大的效力。日本教育家多

湖辉曾分享过一个故事：

有位植 物学家的儿子拿着一株不知名的小草

请教老师，

但是老师不认识 。

于是，

老师就和颜悦色地对孩子说：

“你

的父亲是一个著名的植物学家，

你可以去请教他，