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2021年2月24日发(作者：奇怪的姐姐)

课文

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熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么

分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分 。

”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我来帮你们分吧！

”狐 狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

“你分得不匀！

”小哥儿俩嚷着，< /p>

“那半块大一点儿。

狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：

“ 真的，这半块是大一点儿。你们别急，看

我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。< /p>

“可是现 在没咬过的那半块又大了一点儿！

”两只小熊又嚷了起来。

于是，狐狸在那半块上咬了一口， 结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样

不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他 吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！

”两只小熊生气了，

“整块 奶酪都被你吃光了！

”

“小熊，我分得可公平啦！

”狐狸笑 着说，

“你们谁也没多吃一口，谁也没少

吃一口。

”

教案

学习目标

1.

借助汉语拼音认识

12

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个生字，准“酪、匀，俩”的读音读正确“仔细、怎

么”等的轻声。读准多 音字“结”

。

2.

会写

8

个字，重点写正确“咬、第”写好“始”

，尤其是女字旁的第三 笔的

提不能露头。

3.

学会联系上下文理解“公平”的 意思并运用此方法理解词语。

< /p>

4.

正确、

流利、

有感情地朗读课文，

采用分角色朗读课文，

读出狐狸的狡猾。

5.< /p>

读懂课文内容，懂得与人相处不要斤斤计较，计较太多失去更多的道理。

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教学重难点

1

、教学重点：

识记生字，正确书写生字，掌握多 音字“结”

。

2

、教学难点：

采用分角色等多种形式朗读课文， 读懂课文内容，懂得与人相处不要斤斤计

较，计较太多失去更多的道理。

教学准备

制作多媒体课件，做小熊和狐狸的头饰。

教学课时

2

课时

教学过程

第一课时

一、导入谈话，激发兴趣

1

．同学 们，打开你的回忆的闸门，想想，你们曾读过哪些有关狐狸的故事，

想好后告诉我。

并说说讲了狐狸干什么了？它们给你留下的印象是什么？

（狡猾）< /p>

出示：高洪波写的小诗《我喜欢你，狐狸》

。

2

、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（课件出示故事题目）

《狐狸分

奶酪》

。

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