(完整版)2017下半年教师资格证真题：小学综合素质(附答案)
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跟着徐影考教师
2017
下半年教师资格证真题：小学综合素质
来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。
一、单项选择题
1
< br>、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组
< br>到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应
( )
A.
分析原因，修改计划
B.
指责门卫素质差
C.
安慰学生，劝其放弃
C.
埋怨学生能力差
2
、张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫
。第一次称重为
100
克，
第
二次为
50
克，学生问道：“为什么会这样呢
?
”对此，张老师恰当的做法
是
( )
A.
让学生寻找问题产生的原因
B.
告诉学生不必在意
C.
向学生解释这是天平本身的误差
D.
不予理睬继续上课
3
、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”
<
/p>
。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获
得校运动会百米赛冠军
。对此，老师的下列做法中不恰当的是
( )
A.
获得信任，寻找恰当教育时机
B.
认真分析，了解问题形成原因
<
/p>
C.
因势利导，帮助小峰树立学习的信心
D.
扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩
4
、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室
，积极参与各项教研活动，很快适
应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重
( )
A.
同伴互助
B.
自我反思
C.
自我研修
D.
脱产进修
5
、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《
2010
—
2020
》提出，均衡发展是义务教育的战
略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是
( )
A.
推进义务教育学校标准化建设
<
/p>
B.
建立城乡二元结构义务教育发展机制
C.
建议健全义务教育均衡发展保障机
D.
均衡配置教师，设备，校舍等资源
6
、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事
<
/p>
，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》
的规定，
对于钱某
( )
A.
应当乡人民政府给予治安管理处罚
B.
应有公安机关给予治安管理处罚
C.
应有该中心给予教育行政处罚
D.
应有教育行政部门给予行
7
、教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申
诉，被申诉人应为
(
)
跟着徐影考教师
A.
校正
B.
教育行政部门
C.
学校
D.
教职工代表大会
8
、教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学
校可依法给
予徐某
( )
A.
民事制裁
B.
行政处罚
C.
行政处分
D.
刑事处罚
9
、某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，
责令
其限期改正的机关是
( )
A.
乡镇人民政府
B.
县级人民政府教育行政部门
C.
市级人民政府教育行政部门
D.
省级人民政府教育行政部门
10
、
11
岁的小
学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是为了关心
她，陈某的做
法
( )
A.
合法，父母拥有监护未
成年子女的权利
B.
合法，父母具有
教育未成年子女的责任
C.
不合法，
父母不得擅自拆阅孩子的信件
D.
不
合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人的信件
11
、
小学生秦某某欺凌同学，
学校希望家长配合对
秦某的教育，
他的父母认为法制教育是学
校的事，对此不予理会
，该家长的做法
( )
A.
正确，学校是专门的教育机构
<
/p>
B.
正确，学校对未成年人的法制教育负有直接责任
C.
不正确，学校没有对学生进行法制教育的义务
D.
不正确，父母对未成年人的法制
教育负有直接责任
12
、
某公立小学塑胶跑道不达标，
导致有些学生身体不适。
应对该事故承担赔偿责任的是
(
)
A.
学校行政部门
B.
学校
C.
教师
D.
校长
1
3
、
小华屡次抄袭作业，
袁老师训斥道
：
“我教了几十年的书，
就没见过像你这样油盐不进。
屡教不改的学生
!
”下列对袁老师的评价，不正
确的是
( )
A.
缺乏教育艺术
B.
缺乏教育耐心
C.
缺乏教育智慧
D.
缺乏教育目标
< br>14
、三
(2)
班班规有一条“
不讲普通话唱歌一首”。一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲
了一句方言，于是她在下
课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是
( )
A.
维护教师权威
B.
注重师生平等
C.
严格自律
跟着徐影考教师
D.
以身作则
15
、小茹说话有些口吃，
常有同学嘲笑她，班主任付老师除
教育学生要尊重小茹外，还编导
小茹朗读，
鼓励她坚持练习。小
茹还在朗诵比赛中获奖，
人也渐渐开朗了，
这表明付老师具
有
( )
A.
维护课堂秩序的能力
B.
严格要求学生的意识
C.
尊重关爱学生的情怀
D.
严以律己的从教意识
16.
对右图教师行为的评价，正确的是
( )
A.
注重教育公平
B.
注重有教无类
C.
忽视学生的全面发展
D.
忽视学生的个性发展
17
、面对突发灾难，逃生方法正确
与否与逃生成功率密切相关
，应对不当，往往付出生命
代价，在高层遇到火灾时，下列做法正确的是
( )
A.
湿毛巾封死门缝等待救援
B.
快速进入电梯下行通道
C.
弯腰低头顺楼梯奔跑
D.
用湿毛巾捂住口鼻呼吸
18
、
20
世纪
70
年代中期，中国计算机专家王选主持的一项技术发明，为中文出
版印刷行业
带来了一次革命性的改革，取代了铅字印刷术，这项发明是
< br>( )
A.
新型汉字输入法
B.
汉字激光照排系统
C.
新型中文打字机
D.
中文报纸编排系统
19
、声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域
，成为宣传报道，科技研究和
艺术创作的重要手段，
下列人物中，最早制造商用留声机的是
( )
A.
贝尔
B.
瑞丽
C.
爱迪生
D.
蒲耳生
20
、地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位
，通常在地质学和考古学中使用，下列
选择中，恐龙繁盛的地质年代是
( )
A.
寒武纪
B.
泥盆纪
C.
侏罗纪
D.
第四纪
跟着徐影考教师
21
、
康德是德国著名哲学家，
同事也是一位有重大贡献的
自然科学家，
他积极探索天体的起
源及运动变化的规律，提出了
关于太阳系自然形成的理论，这一理论是
( )
A.
“星云”假说
B.
“大爆炸”学说
C.
“银河星系”假说
D.
“银河系中心”学说
22
、瑞典女作家拉格勒夫创作的一篇长篇童话，通过一个调皮的男孩变成
一个小精灵
的故
事。把地理，历史和
文化溶于一炉，富有科学性，知识性和艺术性，作者因此于
1909
年获
得若贝尔文学家。这部作品是
( )
A.
《格列弗游记》
B.
《骑鹅旅行记》
C.
《丁丁历险记》
D.
《木偶奇遇记》
23
、先秦诸子的著作，经常采用寓意来阐明道理，下列寓言故事，出自《庄子
》的是
( )
A.
庖丁解牛
B.
愚公移山
C.
自相矛盾
D.
拔苗助长
24
、簧乐器是用片状振动体发音而成的乐器，发音簧可以由苇，木，竹，金属等做成
，下列
乐器中，不属于簧乐器的是
( )
A.
风筝
B.
口琴
C.
唢呐
D.
小号
25
、“高贵的单纯和静穆的伟大”
是艺术家温克尔曼对古希腊艺术，特别是雕塑艺术的评
价，下列
选项中，不属于古希腊雕塑的是
( )
跟着徐影考教师
< br>26
、计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存
,
影响计算机正常运行，下列关于计算
机表述，正确的是
( )
A.
编制出错的编码集合
B.
无法运行的游戏软件
C.
人为编的恶意编码
D.
被损坏的计算机硬件
27
、在
Word
的编辑状态下单击“粘贴”按钮
，产生的操作结果是
(
)
A.
将文档中被选内容移动到当前
插入点
B.
将文档中被选内容移动到剪切板
C.
将剪切板的内容移动到当前的插入点
D.
将剪切板的内容移动到当前的插入点
< br>
28
、将选项中的图形填入下面空格中，最符合格子中
另外三个图形一致规律的是
(
)
跟着徐影考教师
29
、下列选项所描述的内容，包含
在“只有经历过无数失败，才能懂得成功艰辛”的是
(
) <
/p>
A.
没有经历过无数失败，就无法懂得的艰辛
B.
如果经历了无数失败，就可以懂得成功的艰辛
C.
不懂的成功的艰辛，是因为没有经历无
数的失败
D.
即使没有经历无数的失
败，也可以懂得成功的艰辛
二、材料分析题
30.
材料：
新转来的小强是有名的调皮生，
同年级别的班主任都不愿意接收他，
< br>而张老师二话没说就同
意他转到自己班级里。
开学时，张老师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式，
说道：
“有一位活波热情的新成员
—小强，加入我们这个大家庭
....
”随后，张老师有到小强家里进行了家访。
一开始，
小强有所改变，
上课捣乱情况
几乎看不见了，
特别是在张老师的数学课上表现尤为
突出：准守
纪律，积极参与课堂互动，可好景不长。一段时间后，又有其他科任老师说小强
上课捣乱
。
老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小
强，老师发现你的数学很棒哦，
我这里有几道数学题，想试试吗
?
”“
3
乘
0
等于
?
”“
0
!
”小强回答得干脆利落。“
10
乘<
/p>
50
，再乘
0?
”“
0!
”……
小强回答一次比一次声小，“老师，
0
和任何数相乘都得<
/p>
0
”
这时，张
老师说：“刚才做的题目里，有哪些数相乘可以得到一个更大的数，可是
因为
0
的存在，它的最终结果却都是
0.
你愿意做这个
0
吗
?
”
“老师。我不愿意当这个
0!
”小强急
促地说，
一改刚
开始无所谓的态度，
“每个同学都应该为班级
增光夺彩，
做一个有益的
“数”
。
你说对吗
?
”小强点点头
......
在随后一段时间里，
张老师特别
注意观察小强，
还根据小强的优势，
让其担任了数学课代表。<
/p>
同时，
他还经常向其他科任老师了解情况。
大家都反映小强的课堂表现中，
看到了可喜的变
化。
问题：
跟着徐影考教师
请结合材料，从学生
观的角度，评析张老师的教育行为
(14
分
)
31
、材料
运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：
这一次学校秋季运动会非比寻常，
因为有一个特殊的项目，
那就是班级的律操比赛。
我们班
余老师是一位比较要强
的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。
大家熟悉
的班级律操对我这个刚转来的新手来说。
可以说是难上加难。
有
班干部向余老师建
议，不让我参加比赛。我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须
全班参加，再说我
刚刚转来。但是余
老师没有同意，在班上说：
“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同
学都不能少
!
”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。<
/p>
眼见比赛日益临近，
我很是着急，
看得出与我们一同训练的余老师也很着急，
余老师找到我，
一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。
余老师腰不好，
我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，
总咬着牙，我更是认真的操练。在
余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会
了班级的律操。
问题：评析余老师的教育行为
(14
分
)
32
、材料：
世界各国文化都包含无形和有形两个层面，
这二者在中国传统文化中就称为
“道”
和
“艺”
。
各种具体的学问，可称为“艺”
;
万物共通的
道理，可称为“道”。
在中国文化中，
“道”和“艺”之间是统一不可分的关系，并着重强调“由艺臻道，以道统
艺”，“求
道”被作为一切“艺”的根本指归。
“道”
< br>的概念在中国文化中有至高无上的地位。在某种意义上，中国传统文化被称为“道文
化”也不为过，它以传道、明道、行道为指归，以求道、悟道、振道为
根本，以载道为内
涵，
以达道为究竟。
儒家将其表述为
“下学可以言传，
上达必有心悟”<
/p>
，
下学
“人伦日用”，
< br>上达“天道性命”，就是说要从具体的“艺”上升到
“道”，用“道”来指导“艺”。
“
艺”的概念在中国传统文化中非常丰富。孔子在《礼记》中多次提到要以“六艺”来教育
青少年。“六艺”
即礼、乐、射、御、书、数。礼乐指各种礼
仪规范、唱歌、跳舞等，属
于文艺范畴
;
射御包括射箭、骑马等体育运动，
属于武艺范畴
;
书数指书法、算数、天文地理
等知识，属于技艺
范畴。因此，
“艺”包含文艺、武艺、技艺等日常生活中方方面面的知识
和技能。朱熹《大学章句
?
序》中提到：“人生八岁…
…皆入小学，而教
之以洒扫、应对、
进退之节，礼乐、射御、书数之文
;
及其十有五年……皆入大学
，而教之以穷理、正心、修
己、治人之道。”可见，古人从小就要学习诸多“艺”
层面的知识，这对于提高个人修养
非常重要
。举例来说，武艺中的“射”在古代是相当被重视的活动，因为它不仅是简单的体
育运动
，通过这项活动还可以培养心
性：射箭时必须身体端正，精力
集中，心无旁骛，若
射不中也当反躬自问，
而非怨天尤人。
古人通过简单的
“射”
提炼出了丰富的
“道”
的内涵。
古代多数老百姓不识字，
却懂得做人的道理，
他们的观念就是从
说唱、
戏曲中学得的。
传统
戏曲作为一
种“高台教化”，其中的正邪虽然过于脸谱化，但恰恰是这
些
让人们懂得了善
恶之分。艺术的呈现和发展，一定要遵从“由艺臻道，以道统艺”的传统
精神，努力恢复艺
术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的本来功
能，不要让艺术异化为拼比技巧、
追逐名利、刺激感
官、煽动人欲、腐蚀心灵、污染社会的玩物。
天地万物，道通为一。《中庸》中讲“道不远
人”，但是不是人人都能感受到“道”的存
在。“道”类似于中国传统文化中所
谓的“气”，它不是一种简单的物质、精神、能量，跟
具体操作层面的气功没有关
系，
而是一种无法用语言传达的精神力量。
而各种门类的
“艺”
都是可见、可听、
可感的，必须通过视、闻、摸，去体会内部所包含的道理，通过外在的形
跟着徐影考教师
象，达到
对其内在理念、观点的体悟与认同，得到更高层次的智慧。
<
/p>
中国古典文化及其注重对
“道”
的领悟和
把握，
将这种更高层次的智慧视为文化之魂魄。
我
们可以从提倡、
宣扬古典文化中门类丰富的
“艺”<
/p>
入手，
进而理解并体会更高层次的
“道”
，
以达到恢复、增进、继承中国传统文化的目的。
(
摘编自楼宇烈《中国文化中的道与艺》
)
问题：
(1)<
/p>
【题干】文章认为中国文化中的“道”与“艺”分别有何特点
?<
/p>
请根据文本，简要概括。
(4
分
)
三、写作题
33
、作文
一天，
富有的父亲带看儿子从城里去乡下旅行，
想让他见识一下
穷人是怎样生活的。
在农场
一户最穷的人家里，他们度过了一天
一夜。旅行结束后，父亲问儿子：
“旅行怎样
?
”
“好
极了
!
”“这回你应该知道穷人是什么样了吧
?
”儿子回答：“是的，我知道了。”“你能描
述一下富人和穷人的区别吗<
/p>
?
”
儿子想了
想说：“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有
4
条狗
;
咱家仅有一个水池通向
花坛中央，
可他们竟有一条望不到边的小河
;
夜里我们的花
园里只能看
见几盏灯，
可他们的
花园上面却有千万颗星星
;
还有，我们院子
里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下
几百头奶牛。”儿子说完，父亲哑口无言
。接着儿子
又说：“等我长大了，一定过上和他
们一样富裕的生活。”
孩子心中富有和成人心中的
富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同。
自选角度，进行作文，文体不限，
800
字左右。
(50
分
)
2017
下半年教师资格证真题答案：小学综合素质
一、单项选择题
1
< br>、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组
< br>到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应
( )
A.
分析原因，修改计划
B.
指责门卫素质差
C.
安慰学生，劝其放弃
C.
埋怨学生能力差
参考答案
: A
2
< br>、张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫
< br>。第一次称重为
100
克，
第<
/p>
二次为
50
克，学生问道：“为什么会这
样呢
?
”对此，张老师恰当的做法是
(
)
A.
让学生寻找问题产生的原因
B.
告诉学生不必在意
C.
向学生解释这是天平本身的误差
D.
不予理睬继续上课