小学英语备课模板
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Unit 4 At the farm.
A
Let
’
s
talk
（对话课）
一、基于单元教学内容分析：
本单元的主题是围绕
“
farm
”
展开的，
通过
B
部分农场里的动
物和
A
部分蔬菜的学习，
学生可以了解缤纷多彩的农场
生活。
本部
分教材的设计意图是让学生主要学习涉及名词复数形
式的特殊疑
问句和一般疑问句，以及
green
beans
，
tomato
，
potato
，
carrot
四种蔬菜名称的复数形式，
且通过学习，
让学
生能够对这几种蔬菜
从形状、
颜色和味道等角度进行简单的描述
；
同时，
让学生在学习
过程中树立健康
饮食观，多吃绿色蔬菜、水果，做到合理膳食，均
衡营养。在学习中，
< br>
二、学情分析：
学生已经
掌握了相关表形状、颜色和味道等的描述性词汇以
及用于询问的特殊疑问句式和一般疑问
句式，
都为本部分的学习做
好了语言铺垫。
三、教学目标：
<
/p>
（
1
）
能够听、
说、
认读句型：
Are
these
carrots?
Yes
,they
are./
No,they
aren
’
t.
What
are
these?
They
’
re
tomatoes.
(2)
< br>能够在情境中运用句型
They
’
re
big/yellow/good/yum
等描述不
同蔬菜的特征。
四、教学重、难点：
重点：①使学生能够在情景中运用句型
Are
these...?Yes,
they are.
What
are these? They
’
re
...
询问物品的名称并回
答。
②同时，
使学生能够从形状、
颜色和味道等
不同的角度正确描述
蔬菜等物品的特征。
难点：①涉及名词复数形式的特殊疑问句和一般疑问句的问与答，
复数指示代词
these,
they
等指代复数名词的正确运用。
五、教学准备
二次备课
教学
PPT
、水果和蔬菜贴纸、小组农场图、信等
六、教学步骤
Step I.
Showthelearning aims.
T:
Good
morning,
boys
and
girls.
Nice to meet you
！
This class
we are going to learn Unit 4 At the
farm.
A Let’s
talk
(
书写课题
)
题
). First let’s see the
learning aims
on the screen, please.(
多媒体呈现
学习目标
)
Step II.
`1.
Show in
class
.
利用学生自己带的水果，两人之间进行问答练习或一人描述。
e. g.
A:
What
’
s this / that?
B:
It
’
s an apple.
A: Look at the apple.
It
’
s red.
2. Leading-in&Presentation
T: Let
’
s enjoy a
song
“
Apple round, Apple red
（课件展示动画，师生一起拍手跟唱。
）
唱完后教师提问：
What
’
re the apple
like?
Ss:
They
’
re red,
round and sweet.
Look, fill
in the blanks and say.
T: I like apples. I like
all kinds of fruits. I have a fruit QQ farm. There
are
many
fruits
there.
Let
’
s
go
and
have
a look.
T:
Look at these
______.
They
’
re
red, round and sweet.
(
板书这两个句型并教授。
）
Then show
the pictures of watermelons, strawberries and
bananas,
and
let
the
students
try
to
fill
in
the
blanks,
which
is
used
to
consolidate the two new sentences.
T: As we know,
the apples are red, round and sweet. The
watermelons
are
green,
round
and
juicy.
The
strawberries
are
small,
sour
and
sweet. The bananas are
yellow long and good.(
这部分可让学生根据
< br>前面所学，试着和老师一起说出来。
）
Presentation
4. Fill in the
blanks and say.
(1)T:
I
like
all
kinds
of
fruits. And
I
like
vegetables,
too.
I
also have
a
vegetables QQ farm.
T:Look at these. Are they red? Are they
round? Are they apples?
What are these?
(
板书并教授新句型。
）
Ss:
They
< br>’
re
______.
T: Who can fill in the blanks?
S1:
They
’
re red, round and
yummy.
S2:
They
’
re brown, round and
good.
（
< br>采用齐读、男女生读、小组读及个读等形式有效巩固新知。
）
(2)
T: The
tomatoes and potatoes are round. Are they round?
Ss:
No, they
aren
’
t.
T:
Are these____?
Ss:
Ye s, they are
.
（板书并教授新句型。
）
T:
Who
can
fill
in
the
blanks?
S1: They
’
re
green, long and yummy.
S2:
They
’
re orange, long and
nice.
出示第二幅图学习句子：
No, they aren
’
t.
并进一步操练上述句型。