小学英语备课组计划
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小学英语备课组计划
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一、
指导思想：
本学期本备课组将贯彻学校教导处的指导思想，落实英
语教研组工作计划，深入学习《英语新课程标准》，努力提
高教研教改
的能力，进一步深化英语教学改革，提高小学英
语课堂教学有效性。以创新的课堂面对学
生，以较高的教学
质量面对家长，创造性地开展备课组工作，使本备课组向科
研型发展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工
作服务。
二、
现状分析：
三年级整体水平较一致，说、读的能力较强，听、写的
能力须加强。
四年级已出现个别差生，
须加强
个别补差。
五、
六年级两极分化较严重，须从课堂入手，提高课
堂教学有效
性，再进行个别补差。
三、工作目标：
1
、
认真学习新课标，以现代教育理念指导工作。
2
、
抓好备
课组的教研、
教学工作，
努力提高教学质量。
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3
、
提高小学英语课堂教学有效性，以课堂促质量。
4
、
组织开
展好本年段的英语学科活动，营造良好的英
语学习氛围。
四、
工作重点及具体措施
1
、落实新课标学习，树立新的育人
观。
a.
按“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发
言人）开展新课标学习，同组成员做好笔记，谈感想；
b.
密
切注意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语
教育教学理论并加以学习。
2
< br>．落实课堂常规管理，做到人人过关。
a.
以学部工作为依据，狠抓学生的
习惯养成，包括聆听
的习惯、
书写的习惯等等，
做到堂堂课落实，
人人都要过关。
b.
认真
做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。
c.
落实课后撰写教后感的习惯，认
认真真地备好每一堂
课，实实在在地上好每一堂课。
3
．落实组内建设，争当优秀备课组。
a.
多开
展组内活动，增强备课组凝聚力，实现组内资源
共享，经验交流，互帮互助。
b.
备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专
题研究”相结合的方法，
加强教法、学法和专题的研究，提
高教师的业务素质。
c.
加强
实践，组织教师人人上好专题研究课。
d.
备课组活动要轻形式，重实效，
活动内容多样，就理
论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面
展开，提高活动的质量。
e.<
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实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性
和分层次的课
外作业
f.
搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。组
织老师
分析教材，逐个发表自己的教学构思，其他组员进行
点评，最后取“百家所长”补己所短
，达到集体备课共同提
高的效果。
g.
设定目标，争当优秀备课组。
4
．落实课题研究，发挥自我作用。
5
．具体措施：
a.
充分
做好各年级插班生和后进生的辅导工作。
b.
认真实在的对待口语操练，使口
语操练能够确实有效
的服务于英语教学工作。
c.
认真
开展好学科活动：字母比赛、单词竞赛、听力竞
赛。
篇二：小学英语备课组工作计划（
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本学期，我们将根据本学期市、区教研室英语教研组的
工作计划，以及学校的工作计划，继续以英语课程改革为中
心，围绕课
改完善和深化学科教学常规，组织教师参加理论
学习和培训，并进行课改研究和专题研究
等活动，力求高质
高量的教学。
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