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2021年2月28日发(作者：youru)

2014

年

12

月

3

日，久违的太阳露出了笑脸。为增强校际间

的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教

学优质高效，

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小学、

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小学教学交 流会寨甘寨小学隆重

举行。

活动为期 为一天，早上是听课，参加活动的全体老师第一节

观摩了

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小学的王

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老师执教二年级古诗《回乡 偶书》

，

王老师在课堂上注重了诵读古诗的指导，通过范读、划 分节

奏、自由诵读让学生在读中感受诗的意境。第二节课，

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小

学陈

xx

老 师献上《分数的初步认识》

，陈老师教学教学理念

新，以生活中 的问题引出课题，让学生动手、动脑通过折纸

来搞清什么是分数，最后陈老师把分数带回 生活之中，让学

生明白生活中处处有数学。

第三节课，

xx

小学的

xxx

老师 用

《赠汪伦》这首古诗和大家探讨了古诗的不同切入点和教法，

从诗人的时代背景入手，通过诵读、表演走进诗意，出色的

完成教学。

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下午，研讨活动中两校教师不拘形式、畅所欲言，对三位教

师所授之课从内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养

等方面进行了

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深入浅出的点评。

xx

小学

xxx

校长这次教研交流活动的目的、

意义和作用作了阐述。提出了“如何对学生进行评价”

、

“ 该

怎样走进古诗教学”两个话题让大家研讨。教研员

xx

老师

就“校本教研希望老师全方位参与”发了言。希望甘寨小学

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