人教版小学四年级语文期末考试试题
-
上学期期末质量跟踪抽测试题
（
时间：
1
20
分钟
分值：
100
分
）
题
号
五
六
七
八
九
十
十
十
书
一
二
法
总分
得
分
毛笔书法内容
:
天才在于积累
,
聪明在于勤奋
(5
分
)
第一部分：基础知识积累与运用
（
41
分）
一、
看拼音写词语。
(4
分
)
l
ǒ
ng
zh
à
o
fèi
t
é
ng
x
ú
n
j
ǐ
ng
l
ǎ
n
du
ò
( )
( ) ( ) ( )
c
ō
ng
y
ù
x
í
j
ī
gu
ī
f
à
n
m
ǐ
n
ji
é
( )
( ) ( ) ( )
< br>二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
(3
分
)
颤
．
动
(ch
à
n
zh
à
n)
铁锹
．
(qi
ū
qi
ā
o)
欺侮
．
(w
ǔ
f
ǔ
)
< br>惬
．
意
(qi
< br>è
xi
á
)
洗漱
．
(sh
ù<
/p>
s
ù
)
摇曳
．
(y
ì
y
è
)
三、比一比，再组词。
(4
分
)
澡
( )
峻
( )
峻
( )
梢
( )
燥
( )
竣
( )
陵
( )
捎
( )
剧（
）
暂（
）
幼（
）
酷（
）
锯（
）
崭（
）
幻（
）
浩（
）
四、先把四字词语补充
完整，再按要求写词语。
（
2+2
分）
1
、如
(
)
添翼
风和日
( )
(
) ( )
扬威
（
）
兴
中华
2
、上
面词语中，描写自然风光的词语有
，描写神态的词语
有
，含有动物名称的词语有
，我还能写一个含有数字
的词语
。
五、给下面带点的字选择正确的解
释，把序号写在括号里。
（
5
分）
。
博：①多，丰富
②宽广
③取得
1
、
周恩来铿锵有力的话语，博
得了魏校长的喝彩。
（
）
．
2
、我国地大物博
，物产丰富。
< br>
（
）
．
3
、叶圣陶老先生知识渊博
。
（
）
．
打：①殴打
②捉
③敲打，撞击
1
、运动会上由小刚打
鼓。
（
）
．
2
、即使你见到小猫淘气，也绝不会责打
它。
（
）
．
六、选择正确的词语填空。
（
2<
/p>
分
,
每小题
0.
5
分）
幸运
幸福
1
、小钱是（
）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再
次拥有了（
）的生活。
不但……还……
只要……就……
因为……所以……
2
、走搭石的人们，
（
）发现哪块石头不平稳，
（
）会找来合适的
石头搭上。
3
、王红同学（
）自己学习好，
（
）能主动帮助同学。
4
、
（
）弟弟学习认真，
（
）老师表扬了他。
七、按要求做题。
（
5
分）<
/p>
1
、写出一副描写自然景观的对联
2
、把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
3
、把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
4
、造纸术是我国古代的四大发明。
（修改病句
）
5
、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座
跨越海峡的生命桥。
（缩写句子）
八、课文回顾。
(10
分
,
每空
0.5
分
)
1
、在本册课文里，我们目睹了被称
为（
）的钱塘江大潮，登上
了凝结着古代劳动人民（
）和（
）的万里长城；
我们为那一块块联结着乡亲们（
）的搭
石而感动；更被台湾
青年用无私的爱心架起的（
）而震撼；周恩来总理小时
侯那一句“
（
）
”的豪言壮语时时激励着我们；我
们更想
在这（
）的世纪里实现更多美好的梦想。
2
、黄鹤楼是中国三大名楼之一，是
湖北省的著名景点。
____
代诗人李白
就曾经在此送别友人，并写下名诗《
_____________
》
，其中写景的句子是：
_______________
________
，
___________________________
_
。
”
3
、本学期，在
开展综合性学习活动
中，我读了《
》
、
《
》等童话故事，其中，我最喜欢
（谁）
，因
为
。
4
、我还通过
的方式了解了名人
（谁）的成长故事。
同
时
我
还
积
< br>累
了
名
人
的
名
言
：
业
，
荒
于
嬉
；
行
成
于
思，
。
(
韩
愈
)
没
有
，就
做不
出
。
(
牛顿
)
九、口语交际。
(4
分
)
小东和爸爸一起游览长
城后，
小东在城墙写上了自己的名字，
还把吃的果皮
扔在长城的马路上。小东的做法对不对？谈谈你的看法。
第二部分：阅读积累与运用（
24
分）
十、认真阅读下面的短文，回答问题。
（一）阅读《巨人的花园》片段
,
完成练习。
（
9
分）
< br>不久，北风呼啸
（
xi
ā
o xi
à
o
）<
/p>
，隆冬来临
（
l
í
n l
í
n
ɡ）
，刺骨的寒风吹起
．
．
雪花。巨人（
）地度过了漫长的严冬
。春天终于来了，村子里又开出美丽
的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人
的花园里仍然是冬天，天天
狂风大作，
（
）
。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：
“今年的春天为什
么这么冷，这么荒凉呀……”
……
……
……
“噢！是这么回事呀！
”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有
春天。他不禁
抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的，是我那颗（
）
、
（
）的心啊！要
不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！<
/p>
”
小男孩在巨人宽大的脸颊
．
（
ji
á
xi
á）
上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖
和（
）
。于是，他立刻（
）围墙，把花园给了孩子们。
1
、给带点的字划去不正确的读音。
（
1.5
分）
2
、按
课文内容填空。
（
3
分）
3
、从文中找出下列词语的反义词。
（
1.5
分）
热情（
）
寒冷（
）
悲伤（
）
4
、读文段后填空：巨人终于明白了
。
（
1
分）<
/p>
5
、我会发挥想象力，完成练习。
（
1.5
分）
（
1
）
巨人推倒了围墙后，我仿佛看到
。
（
2
）这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：
“
。”
(3)
我想对巨人说几句话
6
这个童话故事告诉我们这样一个道理。
（对的达“√”
）
（
0.5
分）
(1)
巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
（
）
(2)
快乐应该和大家一起分享。
（
）
(3)
春天是一个鲜花盛开的季节。
（
）
（二）
课外阅读。
（
15
分）
疏
通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两