更加坚定了要认真对待本次实习，

要让每一个学生都能

取得进步，同时

也是对自己良心的一个交待。

二、教育实习中取得的成绩与收获

1

、听课。

前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课

的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，

因为这种听课的重点是

观

课时

间，而并不是学习老师所讲的知识。每当上完一节课，指导老师< /p>

都会告

诉我，这节课的难点与重点是什 么，以及应该怎样突出重点和

难点，才

会让学生更明白。这一周的准备时间里，我对学校老师的认

真负责的态

度感动了，同时我对接下来的实习也充满了信心。

2

、教学方面。

在三个月的实习中，我上了二年级

38

篇课文，刚刚在实习的最

后

一周结束了本学期的课文，课程进度安排合理。二年级的重点是识< /p>

字和

写字，还要理解并会运用一般的与 生字相关的词语，

这些我一直

都都很

重视，在课堂上我会让学生通过各种方法识记生字。

最有效的

是通过猜

谜语和玩游戏的方式，这些都源于小学生活泼好动的心理，

< /p>

死气沉沉的

课堂一般出不来好的教学效果。

开始的一两个周我都没有

意识到 这些，

上课时间把握不好，知识点的详略也把握不当，信心备

受打击，但是我

2

没有气馁。在接下来的教学工作中，我不断改进教学

方法，上课时间的

把握也越来越准，对知识点的主次，以及学生理解

的难易点的把握都上

了一个新的台阶，

从开始的累到后来的轻松，我

感觉自己真的进步了许

多。

3

、

班主任工作。

首先要重视学生安全，安全第一位。在小学阶段，学生们的安全

是

班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比较小， 心智

未成

熟，需要老师在身边监管， 而安全问题则成了首要问题。其次要

让生养

成良好的生活习惯和学习习惯，

小学，对学生的生活要求都是

很细致

的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，

对于表

现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一 些相

应的惩罚

措施，让学生从小就养 成良好的生活习惯。

还有与家长的沟

通也很重

要。学生离不开家长的教导，做好班主任工作，

当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长

及

时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每 一个

孩子

的个性，针对孩子的问题与 家长共同解决。目前的校通讯录，的

确让老

< br>师与家长的交流联系既简单又密切了许多，

使班主任工作更好

地开展。

4

、

与学生和睦相处。

在三个月的实习中，我真正感受到了孩子的纯真和活泼。

回忆起

这些，心里泛起一阵感动和酸 楚。从第一天第一节课的忐忑到最后一

节

课的不舍，中间有说不完的故事。我在教学中经常穿插童话故事和

笑

话，使得学生很喜欢上我的课。生活中，我尽我的可能去帮助他们，