二、学习单元音

点

室

辅导教师

兴趣班学

生

文晓玲

月形小学英语第二课堂活动记录表

周

次

13

周

活动时间

11

月

8

日

活动地点

四年级教

室

活动人数

兴趣班学生

活动内容

活

动

过

程

记

录

口语交际

一、学习表达

Hi

，

Hello

，及

Nice to meet you!

打招呼

二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：

How

do

you

do!

三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

How are you?

Fine(I’m fine),Thank

you! And you?

I’m

fine,too.

四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样

回答：< /p>

What’s

your(her,his)

name?

My(her,his)

name

is

×

×

×

五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：

①相互询问：

How old are

you

？

I’m

数字

②

询问第三个人的年龄：

How

old

is

he/she?

He/She is

数字

六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。

辅导教师

文晓玲

活动

效果

基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。

月形小学英语第二课堂活动记录表

周次

14

周

活动时间

11

月

15

日

活动地点

四年级教

室

活动人数

兴趣班学生

活动内容

活

动

过

程

记

录

口语交际

一、学习表达

Good morning/Good afternoon.

及其回答：

二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：

Where are you live

？

①对大地方进行回答：

i live in (

地点

)

②对小地方进行回答：

I live (

地点

).

三、学习询问别人来自于哪里，并回答：

①

Where are you

from?

I’m

from

②

Where do you come from?

I come from

四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。

辅导教师

文晓玲

活动

效果

通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，

效果良好。

月形小学英语第二课堂活动记录表

周次

15

周

活动时间

11

月

22

日

活动地点

四年级教

室

活动人数

兴趣班学生

活动内容

活

动

过

程

记

录

活动

效果

学生能够表达句型，会读单词。

文具用品的表达

一、学习日常文具用品的表达。

pen pencil

ruler

ballpen eraser book bag book

pencil-box note

①学习读音②操练③

做游戏

二、学习表达

This is …

，

That is…

句型来指物。

三、

学习表达

I like…

来表达自己的喜好。

四、

设置情境，编短剧来进行交际。

辅导教师

文晓玲

英语兴趣小组活动记录表

周次

16

周

活动时间

课外活动

活动地点

多媒体教

室

活动人数

活动内容

活

动

过

程

六、学习

Colour

歌。

记

七、自编短剧进行交际。

录

活动

效果

< /p>

认识了所学的七个关于颜色的单词，

所学句型基本掌握。

19

辅导教师

颜色的表达及描述

一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。

二、学习七个关于颜色的单词：

Red, yellow, black, blue,

pink, green, white.

三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。

四、引入主要句型：

What colour do you like

？

I like

五、利用今天所学颜色描述文具．

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