小学生插图诗集
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秋登兰山寄张五
唐
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望试登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，平沙渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
【注释】
：
万山：襄阳西北十里，又称方山、蔓山、汉皋山等。一作
“
兰山
”
，误。张五：一作
< br>张子容，兄弟排行不对，张子容排行第八。
北山：万山在襄阳以北。
试：一作<
/p>
“
始
”
。
“
心随
”
一句：又作
“
心飞逐鸟灭
”
、
“
心随飞雁灭
”
< br>、
“
心随鸟飞灭
”
等。
清秋：一作
“
清境
”
。
平沙：又
作
“
沙行
”
。
舟：又作<
/p>
“
洲
”
。
【赏析】
：
这是一首临秋登高远望，
怀念旧友的
诗。
开头四句，
先点自悦，然后登山望张五；五、六两句点明秋
天节气；七、
八两句写登山望见山下之人；九、十两句，写远望所见；最
后两句写自己的希望。
?
全诗情随景生，以景烘情，情景交
融，浑为一体。
“
情飘逸而真挚，景情淡而优美。
”
诗人怀故友
而登高，望飞雁而孤寂，临薄暮而惆怅，处清秋而发兴，自
然希望挚
友到来一起共度佳节。
“
愁因薄暮起，兴是清秋发
”
，
“
天边树若荠，江畔洲
如月
”
，细细品尝，够人玩味
。
春
思
唐
李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？
【古诗今译】
燕塞春草，才嫩得象碧绿的小丝，
秦地桑叶，早已茂密得压弯树枝。
郎君啊，当你在边境想家的时候，
正是我在家想你，肝肠断裂日子。
多情的春风呵，我与你素不相识，
你为何闯入罗帏，搅乱我的情思
?
【赏析】
这是一首描写思妇心绪的诗。开头两句以相隔遥远的燕秦春天景物起兴，
写独处秦地的思
妇触景生情，终日
思念远在燕地卫戍的夫君，盼望他
早日归来。
三、四句由
开头两句生
发而来，继续
写燕草方碧，夫君必
定思归怀己，此时秦桑已低，妾已
断
肠，
进一层表达了思妇之情。
五、
六两句，以春风掀动罗帏时，思妇
的心理活动，
来
表现她对爱情坚贞不二的高尚情操
。
全诗以景寄情，
委婉动人。
夏日绝句
宋
李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
【注释】
1.
人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是
“
< br>人杰
”
。
2.
鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》
：
“
身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
”
3.
项羽（公元前
232-
前
202
）
：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，
自
立为西楚霸王。后被刘邦打败，突围至乌江（在今安徽和县）
，自刎而死。
【古诗今译】
活着的当作人中的豪杰，
死了也应是鬼中的英雄。
人们到现在还思念项羽，
只
因他不肯偷生回江东。
【赏析】这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人
活着就要作人中的豪杰，为国
家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情
，溢于言表，在当时确有振聋发
聩的作用。但南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命；
抛弃中原河山，但求苟且偷生。因
此，诗人想起了项羽。项羽突围到乌江，乌江亭长劝他
急速渡江，回到江东，重整齐鼓。项
羽自己觉得无脸见江东父老，便回身苦战，杀死敌兵
数百，然后自刎。诗人鞭挞南宋当权的
无耻行径，借古讽今，正气凛然。
至今思项羽，
不肯过江东。
晓出净慈寺送林子方
宋
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
【注释】
1
净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。
2
林子方：作者的朋友。
3
毕竟
：
到底。
4
四时：春夏秋冬四季。
5
别样：宋代俗语，特别的。
【古诗今译】
毕竟是西湖六月天的景色，
风光与其他季节确实不同。
莲叶接天望不尽一片碧绿，
阳光下荷花分外艳丽鲜红。
【赏析】
西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品
味。
“
毕竟西湖六月中，风光不与
四时同
”
，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾
从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊<
/p>
大喜之余最直观的感受，
因而更强化了西湖之美。
果然，
“
接天莲叶无穷碧，
映
日荷花别样红
”
，
诗人用一
“
碧
”
一
“
红
”
突出了莲叶和荷花给人
的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛
与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无
际，又渲染了天地之壮阔。