学校作文之学校音乐节作文

玛丽莲梦兔
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2021年03月02日 20:27
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2021年3月2日发(作者:试考)


学校音乐节作文




【篇一:西川小学第二届音乐节活动方案】




西川小学第二届音乐节活动方案




一、活动目的:




为活跃校园文化,让学生在音乐的氛围中健康、快乐地成长, 特举


办校第十届音乐节,藉此推动我校校园文化的发展,提高全体师生

< br>的音乐素质,进一步深化学校的音乐特色,培养高素质的音乐人才。




二、活动主题:放飞希望




三、活动时间:


2012

< p>
年


10


月


9


日


——


13


日




四、活动组委会:




组长:沈绍瑞




副组长:



戴珊董佳




组员:



马静



张福英



陈永霞



程云



李群



范慧琴



付桂刚



郭子东



郭凤


林




职责:




组 委会成员合作做好第二届音乐节的宣传发动工作,各项活动具体


负责人安排好自己所负责 的活动,如:比赛、演出场地、邀请评委,


观众安排等等。




五、音乐节期间活动内容:




(一)环境布置:




学校电视台每天播放名曲、名歌(音乐组);校园内彩旗招展 、节


徽高悬,校园内充满音乐节的欢乐气氛,让学生置身于音乐艺术的

< br>海洋中。




(二)具体活动安排:



西川小学第二届音乐节开幕式方案




一、活动目的:



< br>丰富校园音乐文化,培养学生音乐素养,浓厚学校音乐特色。营造


良好的音乐氛围 ,陶冶师生的艺术情操,激发师生参与音乐节的热


情。




二、时间:


2012


年


10


月


9

< br>日下午




三、地点:各班教室。




四、活动安排:




总负责:陈永霞




主持人:戴珊



1


.全体起立,奏国歌。



2


.校领导致辞并宣布校第二届音乐节开幕。(沈绍瑞)



3


.音乐组简要介绍本届音乐节的活动安排


4


.安排全体师生观看电


影《音乐之声》。




五、注意事项:



1


.做好前期准备,调试好设备。



2


.班主任下班与学生一起观看开幕式和影片。



3


.责任人安排人员拍好活动照片。




西川小学第二届音乐节闭幕式安排




一、活动意义:总结音乐节成功经验与改进之处,进一步挖 掘学校


深厚的音乐底蕴,发现培养音乐人才,宣传、推出音乐之星,促进


学校艺术教育工作健康发展,推进学校素质教育的全面实施。




二、活动时间:


2012

< p>
年


10


月


13

< p>
日




三、活动地点:西川小学




四、活动安排:




主持人:学生四名



指导教师:程云



李群



1


.



学校领导致闭幕词(沈绍瑞)



2


.



文艺节目表演




节目初定:校队节目(舞蹈、合唱、器乐等)




名曲解读演讲获奖节目(


1


—


2


个)




班级优秀器乐节目(


2


—


3


个)


(


选择不同乐器


)




家庭娱乐赛精选节目(


1


—

2


个)



3


、颁发有关奖项



注意事项:



1

.音乐组成员要根据音乐节前期节目实际,及早选定参加闭幕式表


演节目,并编制好 节目单。



2


.各级段、涉及到的有 关人员要服从节目统筹组的安排,落实节目


责任人,高质量地完成演出任务。

< p>


3


.工作人员及时到岗到位,确保工作有条不紊、顺利开展。



【篇二:


“


享受过程

< br>”


新材料作文导写及例文】





“


享受过程


”


新材料作文导写及例文




【文题展示】



阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于


800


字的文章。




作家王安忆在复旦大学研究生院毕 业典礼上致辞:


“


我希望你们不要


过于 追求效率,效率总是以目的论的,事实上,我们都是处在过程


中,这是生活的本质。


”




要求:选好 角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料


内容及含意的范围作文;不要套作 ,不得抄袭。




【写作指导】



这是一则名人名言类材料,作家王安忆的致辞有两层意思:第一层


是


“


不要过于追求效率,因为效率总是以目的论的


”


。需要特别注意


的是,这里是


“

< p>
不要过于追求


”


,而不是


“


不追求


”


。现代社会是快节


奏的、务实的社会,作为一个现代人,不讲求效率是不现实的,如


果忽视 效率,便无法在社会立足;但一味强调效率,追求目的,我


们就会变得只看重结果,急功 近利,从而丧失奋斗的乐趣,最终也


无法实现高效率,俗话说


“


欲速则不达


”


。第二层是


“


我们都是处在过


程中,这是生活的本质

< p>
”


。生命过程本身就有价值,我们在追求效率


的同 时,应享受过程之美,要体会人生各个阶段的滋味,体味生活


中的酸甜苦辣,领悟生活哲 理,过有意义的人生。放慢一点前进的


脚步,才能关注过程之美,尽享奋斗的乐趣;也只 有体味到过程之


美,才能真正提高追求的效率。




本文的参考立意如下:




(


1


)从正 面切入:①享受过程。②美在过程中。③过程比目标更有


意义。④让灵魂跟上我们的脚步 。⑤放慢节奏,专注质量。




(


2


)从反面切入:①不可急功近利。②莫要一味追求效率。③欲速< /p>


则不达。④不要让效率榨干生活的汁液。⑤速度不是效率的全部。




过程值得享受




美丽的结果令人神往,描绘的过程值得用心去享受,创造美的 同时,


创造了生活


;


享受过程的同时, 享受了人生。



——


题记




闲暇时翻阅读本,看到一则材料:


“


中 国合唱团与意大利合唱团赴英


参加国际音乐节比赛,中国队获得第三名、意大利队第九名 。


”


最后


的结局却是中国队垂头丧气, 意大利队狂欢祝贺。慢慢咀嚼,心中


多了一份感慨。




我们总是在成功的道路上直线奔跑,却忽略了路旁的风景。




梵高将一生献给了向日葵,把艺术的精华留给了人类。他的生 命是


精彩的。当他沉浸在向日葵的创作中废寝忘食时,世人没有认可他

< br>的画作。面对困窘的生活,他没有气馁。他坚持作画,他相信成功


并不全是金钱和 名誉,而是这过程中的享受和收获。




莫扎特、泰戈尔都是世界顶尖人物,他们并没有因最初的失败而放


弃梦想,他们在困境 中享受着生命过程的历练。




成功的喜悦固然诱人,沿途风景也一样迷人。



海子一贫如洗,却有着最充实华贵的精神。你可以说他一贫如洗,


但他却拥有每 一座大山,他给它们取了温暖的名字,他便是拥有万


千山河的富者。德兰修女也一贫如洗 ,毕竟她的遗物只有一双凉鞋、


三件旧衣和一幅耶稣受难像,可她的仁爱传教会却拥有四 亿多美元


的资产。街上的流浪歌手,虽然他没有绚丽的舞台,但他是用心去


歌唱,用执着去唱响未来。



无论是世界精英,还是平民百姓,他们都在生命的过程中懂得享受。



真正的生活,不在于结果,而在于过程。黛玉葬花可为化作春泥更


护花?太白 吟诗可为


“


光辉万丈长


”


?




花开花 落,不免感怀。心中想着中国队的失落与意大利队的狂欢、


祝贺,美丽的结果让人神往, 过程却丰厚着人生。




享受过程,享受人生。




【点评】如果少些功利的牵绊,多些对生命本身的重视,用心享受


过程, 生活其实无比美丽。作者以浑厚的笔力结合自己有限的经历,


冷静思考,写出了很多成年 人都无法认识的人生哲理,对生命的洞


察力不可谓不强,心胸不可谓不宽广。

< p>



且于奔跑中享受沿途风景




人生就像列车,我们都是列车上的乘客。有些人总是一味追求目的


地,想 着列车快啊快啊,殊不知到达目的地的同时,他们也走到了


生命的尽头;而有些人却不急 不躁,耐心地欣赏沿途的美景,带着


满满的收获驶向目的地。




正如作家王安忆所言:


“

< p>
我们都是处在过程中,这是生活的本质。


”


唯有享 受过程,于奔跑中欣赏美景,我们才能拥有一个既有效率而


又不乏美好过程的光彩人生。




结果固然重要,但更重要的是过程 。一个丰富充实的过程能孕育出


更丰硕的结果。就拿作家顾漫来说吧,她是青春文学圈子 里有名的


“


乌龟漫


”

< br>,她的成名作历时七年之久才完成。她字字推敲,把握人


物心理,只求把人物完美 地展现在读者面前。虽然出道以来只有几


部作品,但这丝毫不影响她的人气指数。相对于 高产作家郭敬明来


说,她可以说是效率低下,但是你能说她毫无效率吗?当然不能。


正是因为她不是一味追求效率,而是细细感受写作的心路历程,于


缓 缓奔跑中欣赏美景,她的作品才能以丰满的形象和饱蘸的浓情深


深地打动千百万读者。< /p>



现代社会,灯红酒绿,车马喧嚣,其中不乏

追名逐利之徒,他们过于追求效率,而忘记了生活的本质在于享受


过程,最终收获的 只是丧失生活汁液的果干。记得有一则消息,说


是一座摩天大楼建成仅用了三个月。人们 在感叹效率的同时又不禁


担心,这样速成的大楼能保证质量吗?现在社会上的各种


“


速成班


”


可谓层出 不穷,那些参加


“


速成班


”

< p>
而达到目的的人们在回想过程时,


脑子里竟是一片空白,这是何等的讽刺! 试问,这样的


“


成功


”


到底


意义何在?人生的路很长,需要我们慢慢地走。在这条路上,我们


需要的不是一飞冲天的风火轮,而是一份温润醇厚的心境。只有带


着这份 心境上路,我们才能不骄不躁,不急不迫,稳步向前,收获


美好。




林清玄说:


“

< br>有人问我,这个社会最缺的是什么东西,我认为最缺的


是两种:一是


‘


从容


’


,一是

< p>
‘


有情


’


。


”


既然如此,我们何不从容在左,


有情在右,一路播 种,一路开花?让生命之路的两旁花香弥漫,使


穿花拂叶追求目标的我们,享受过程,收 获美景,创造别样的效率


人生。



< /p>


【点评】本文的论证功力在于说理透彻。作者在引出


“

< p>
唯有享受过


程


??


既有效 率而又不乏美好过程的光彩人生


”


的总论点之后,用

< p>
“


丰


富充实的过程能孕育出更丰硕的结果


”


和


“


过于追求效率, 而忘记了


生活的本质在于享受过程,最终收获的只是丧失生活汁液的果干


”


这


两个分论点,从正反两个方面进行了翔实的论证。 不仅如此,作者


在举例论证的过程之中,还能以议带叙,剥茧抽丝,从而克服了以


“


事


”


压人的堆砌流 弊,彰显了以


“


理


”

< br>服人的论证魅力。




享受过程




不看重结果,不在乎输赢,尽情地享受过程,才是一种真正的胜利,


也是一种人生的乐趣 。




把胜负看得淡一些,把胜利让给 别人,是一种善良和智慧。在一场


亲子赛跑比赛中,规定家长和孩子要同是到达终点才算 完成比赛,


除了最后一名之外其他人都可以得到奖励。当所有人都加紧脚步往

< p>
前冲的时候,有一对父子远远落后于其他人。眼看有人快要冲到终


点了,好 胜心强的儿子忍不住埋怨父亲,父亲还是保持原来的速度,


慢悠悠地跑着。当跑道上只剩 下两对父子的时候,儿子着急地催促


父亲加快步伐,不愿意当最后一名,可是父亲依然不 理会。在父亲


有意放水的情况下,父子俩成为了最后一名。儿子看着别人都可以


拿到奖品,而自己却什么都没有,委屈地哭了起来。父亲让儿子看

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