小学生综合素质评价手册范本
商界女强人-裤裆里放鞭炮
古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
使
用
说
明
1
、为全
面贯彻教育方针，实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的
素质教育，促进学
生整体素质的提高和个性健康发展，
根据教育部颁发的
《基础教
育
课程改革纲要》精神和
《教育部关于积极推进中小学评价与考
试制度改革的通知》的
要求，特制定《遵义县学生成长记录手册》
。
2
、此手册通过记载学生在校内
外教育的具体表现：综合反映其道德品质、公民
素养、学习与实践能力、交流与合作、运
动与健康、审美与表现、文化素质、个性发
展等。
3
、此手册是学生、家长、教师对学生发展情况进行交流的重要媒介。供学
校、
家庭联系使用。本手册一般由学生保存，上学时随身携带，教师、学生和家长随时将
平时评价的情况在本手册的相应栏目上进行记录和交流。
班主任
和科任教师在日常工
作中要通过适当的形式及时将过程评价的结果记录在本手册的相应栏
目中，
家长要经
常通过本手册了解学生各方面的情况，及时和教
师进行交流，并参与对学生的评价。
4
、此手册以学生为主体，
采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定
相结合的方式进行，评价结果以
等级和定性描述相结合的形式呈现。
填表说明
一、
“道德品质”
、
“公民素养”
、
“学习与实践能力”
、
< br>“交流与合作”
、
“运动与健
康
”
、
“审美与表现”栏，自评、互评、教师评用优秀、良好、一
般、需努力表述。
1
、互评由小组集
体作出，老师评由班主任征求科任教师的意见作出。
2
、综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出，用
A
、
B
、
C
、
D
四
个等级呈现。
二、文化素质栏
1
、
“学科课程成绩”用优（
90<
/p>
—
100
分）
、
良（
80
—
89
分）
、中（
70
—
< br>79
分）
、合格
（
60
—
69
分）需努力（<
/p>
60
分以下）填写。
< br>2
、
“课外活动”用
A
、
B
、
C
、
D
四个等级呈现。
页脚内容
17
古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
遵义县小学生基本信息表
姓
出
名
性
民
别
族
生年
月
<
/p>
户
贴半身免冠
籍
所
在
省
县
镇（乡）
村（社区）
1
寸相片
（入学时
地
盖学校骑缝章）
学
籍
身份证号
家庭住址
家长或监护
与
政
人
姓
名
本人
治面
工作单位
联系电话
关系
貌
入学时间
学籍变动情
况
备注：
签发学校（签章）
年
月
日
一年级
_____
至
_____
学年度
体育测试项目
身高cm
坐位体前屈
体重kg
50米跑
左<
/p>
视力
1分钟跳绳
右
页脚内容
17
古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
小学生综合素质评价
评定指标
序号
评定要素
关 键 表 现
第一学期
< br>第二学期
自评
互评
教师评
总评
自评
互评
教师评
总评
1
尊敬师长
对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈。
2
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长
补短，共同进步。不欺负弱小同学。
道
3
勤奋进取
学习目标明确，有进取心，勤学好问，
德
敢于发言，自觉地完成
学习任务。
品
4
正直守信
真诚待人，正直坦率，不说谎，守信
质
用，不作弊，
不做损人利已的事。
5
关心集体
爱国爱
家乡，爱学校，爱护公物，珍视
集体荣誉，维护集体利益，为校争光。
< br>爱清洁，讲卫生，主动帮助父母做家务
6
热爱劳动
自已的事自己做，养成良好的生活习
惯，积极参加劳动，珍惜劳动果实
。
页脚内容
17
古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
评定
第二学期
指标
序号
评定要素
关 键 表 现
第一学期
自评
互评
教师评
总
评
自评
互评
教师评
总评
关心社会和他人，积极参加公益活动和
7
社会责任感
社区服务，具有奉献精神，能正确分辨
公
是与非。
民
8
自尊自信
尊重自己的人格，维护自身正当权益；
相信自己有解决
问题的能力。
素
养
9
< br>遵纪守法
遵守纪律，遵守公共秩序和法律法规，
有错即改
，抵制不良诱惑。
有安全意识和环保意识，珍爱生命，积
10<
/p>
安全环保
极参加环保活动和安全知识活动；自觉
< br>遵守交通规则。
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努
学
11
学习兴趣
力克服学习中存在的困难
。主动阅读课
习
外书籍。
与
12
学习方法
有好的学习习惯，用多种方式提高学
习
实
水平，有适合自己发展的学习方法。
践
13
计划与反思
能制定有效的学习
计划，善于总结与反
能
思，听取他人意见，不断改进提高。
能独立思考，善于提出问题和解决问
力
14
独立探究
题，能初步掌握探究的策略与方法。爱
观察，具有一定的动手能力。
交
流
15
团队精神
乐于集体活动，为实现集体目标付出努
力，善于与他人合作完成任务。
合
能正确评价
和约束自己的行为，善于与
作
16
沟通
与分享
他人交流和分享，尊重并理解他人，与
身边人友好相处。
运
积极参加体育活动，有锻炼身体的习惯
动
17
运动能力
和能力，有一定的运
动技能和强健的体
魄。
与
健
18
生活健康
坚持主动锻炼身体，无不良嗜好，不
吸
烟，不酗酒，讲卫生，衣着朴素得体。
康
19
身心健康
精力充沛，精神饱满，积极向上，心理
健康，对挫折、失误不灰心。
审
20
审美情趣
能感受、欣赏生活、自然、艺术和科学
现
美
中的美，情趣健康、高尚。
与
表
21
艺术活动与
积极参加各种艺术活动，能用多种方式
表现
进行表现和创作，富
有创新。
页脚内容
17
古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
第一学期
第二学期
项
目
科 目
平时
期末
< br>总评
平时
期末
总评
品德与生活
语文
学
科
数学
文
课
程
体育
化
成
绩
音乐
素
美术
质
研究性学习和
综合学习
学习兴趣
< br>课
学习习惯
外
兴趣小组活动
活
情况
动
爱好特长
竞赛获奖情况
第 一 学 期
第 二
学 期
特别表
现情况
奖惩
情况
页脚内容
17
古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
出
勤
本学期病假
节,事假
本学期病假
节,事假
节,
< br>情
节,迟到
节,旷课
节。
迟到
节,旷课
节。
< br>况
教
师
寄
语
同
学
寄
语
班
主
任
寄
语
家
长
寄
语
下
1.假期自 月 日起至
月
1.假期自 月 日起至 月
学
< br>日止。
日止。
期
入
2.下期于 月 日起至
月
2.下期于 月 日起至
月
学
日报名注册， 月
日正式上
日报名注册， 月 日正式上
须
< br>知
课。
课。
二年级
_____
至
_____
学年度
体
育测试项目
身高cm
坐位体前屈
体重k
g
50米跑
左
视力
1分钟跳绳
右
页脚内容
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古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
小学生综合素质评价
评定指标
序号
评定要素
1
2
道
< br>德
品
质
3
4
5
6
关 键 表 现
第一学期
第二学期
自评
互评
教师评
总评
自评
互评
教师评
总评
尊敬师长
对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈。
团结同学
勤奋进取
正直守信
关心集体
关心帮
助同学，与同学友好相处，取长
补短，共同进步。不欺负弱小同学。
学习目标明确，有进取心，勤学好问，
敢于发言，自觉地完成学习任务。
真诚待人，正直坦率，不说谎，守信
用，不作弊，不做损人利已的事。
爱国爱家乡，爱学校，爱护公物，珍视
集体荣誉，维护集体利益，为
校争光。
爱清洁，讲卫生，主动帮助父母做家务
热爱劳动
自已的事自己做，养成良好的生活习
惯，积极参加劳动，珍惜劳动果实
。
页脚内容
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古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
评定
第二学期
指标
序号
评定要素
关 键 表 现
第一学期
自评
互评
教师评
总
评
自评
互评
教师评
总评
关心社会和他人，积极参加公益活动和
7
社会责任感
社区服务，具有奉献精神，能正确分辨
公
是与非。
民
8
自尊自信
尊重自己的人格，维护自身正当权益；
相信自己有解决
问题的能力。
素
养
9
< br>遵纪守法
遵守纪律，遵守公共秩序和法律法规，
有错即改
，抵制不良诱惑。
有安全意识和环保意识，珍爱生命，积
10<
/p>
安全环保
极参加环保活动和安全知识活动；自觉
< br>遵守交通规则。
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努
学
11
学习兴趣
力克服学习中存在的困难
。主动阅读课
习
外书籍。
与
12
学习方法
有好的学习习惯，用多种方式提高学
习
实
水平，有适合自己发展的学习方法。
践
13
计划与反思
能制定有效的学习
计划，善于总结与反
能
思，听取他人意见，不断改进提高。
能独立思考，善于提出问题和解决问
力
14
独立探究
题，能初步掌握探究的策略与方法。爱
观察，具有一定的动手能力。
交
流
15
团队精神
乐于集体活动，为实现集体目标付出努
力，善于与他人合作完成任务。
合
能正确评价
和约束自己的行为，善于与
作
16
沟通
与分享
他人交流和分享，尊重并理解他人，与
身边人友好相处。
运
积极参加体育活动，有锻炼身体的习惯
动
17
运动能力
和能力，有一定的运
动技能和强健的体
魄。
与
健
18
生活健康
坚持主动锻炼身体，无不良嗜好，不
吸
烟，不酗酒，讲卫生，衣着朴素得体。
康
19
身心健康
精力充沛，精神饱满，积极向上，心理
健康，对挫折、失误不灰心。
审
20
审美情趣
能感受、欣赏生活、自然、艺术和科学
现
美
中的美，情趣健康、高尚。
与
艺术活动与
表
21
积极参加各种艺术活动，能用多种方式
表现
进行表现和创作，富
有创新。
页脚内容
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古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
第一学期
第二学期
项
目
科 目
平时
期末
< br>总评
平时
期末
总评
品德与生活
语文
学
科
数学
文
课
程
体育
化
成
绩
音乐
素
美术
质
研究性学习和
综合学习
学习兴趣
< br>课
学习习惯
外
兴趣小组活动
活
情况
动
爱好特长
竞赛获奖情况
第 一 学 期
第 二
学 期
特别表
现情况
奖惩
情况
页脚内容
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古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
出
勤
本学期病假
节,事假
本学期病假
节,事假
节,
< br>情
节,迟到
节,旷课
节。
迟到
节,旷课
节。
< br>况
教
师
寄
语
同
学
寄
语
班
主
任
寄
语
家
长
寄
语
下
1.假期自 月 日起至
月
1.假期自 月 日起至 月
学
< br>日止。
日止。
期
入
2.下期于 月 日起至
月
2.下期于 月 日起至
月
学
日报名注册， 月
日正式上
日报名注册， 月 日正式上
须
< br>知
课。
课。
三年级
_____
至
_____
学年度
体
育测试项目
身高cm
坐位体前屈
体重k
g
50米跑
左
1分钟跳绳
视力
右
1分钟仰卧起坐
页脚
内容
17
古城学区小学生综合素质评价内容与评价标准
小学生综合素质评价
评定指标
序号
评定要素
1
2
道
< br>德
品
质
3
4
5
6
关 键 表 现
第一学期
第二学期
自评
互评
教师评
总评
自评
互评
教师评
总评
尊敬师长
对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈。
团结同学
勤奋进取
正直守信
关心集体
关心帮
助同学，与同学友好相处，取长
补短，共同进步。不欺负弱小同学。
学习目标明确，有进取心，勤学好问，
敢于发言，自觉地完成学习任务。
真诚待人，正直坦率，不说谎，守信
用，不作弊，不做损人利已的事。
爱国爱家乡，爱学校，爱护公物，珍视
集体荣誉，维护集体利益，为
校争光。
爱清洁，讲卫生，主动帮助父母做家务
热爱劳动
自已的事自己做，养成良好的生活习
惯，积极参加劳动，珍惜劳动果实
。
页脚内容
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