郑州教育局关于选拔推荐中小学骨干教师培育对象通知

巡山小妖精
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2021年03月03日 06:57
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2021年3月3日发(作者:霸王别姬剧情)






郑



州



市



教



育



局





关于选拔推荐中小学骨干教师





培育对象的通知







各县(市)


、区教育局(教体局)


、市教育 局直属各学校,市属事业及社




会力 量办各学校,省实验中学,省实验二中


:




为贯彻落实党的十七大精神,全面推进我市教师队伍整体素质 提升,




根据“教师培训年”活动的 统一安排,市教育局决定开展中小学骨干教




师培育对象遴选工作,现就有关问题通知如下:




一、



总体目标




以党的十七大精神和科学发展观为指导,以更新教育理念、增长专




业知识、强化教学技能为培训重点,用



5



年时间,在加强农村骨干教




师培育工作的基础上,再培育省、市、县



3



级骨干教师



3000



名。其




中省级



246



名、市级



1500



名、县(区)级



1254



名。到



2013



年,




努力 建设一支数量适当、品德高尚、素质优良、具有持续发展能力和辐




射示范、引领作用的骨干教师队伍,从而促使全市中小学教师 队伍的师




德修养和专业素质显著提 高,为我市教育事业又好又快发展做出新贡献。





二、



实施原则




(一)分级负责,逐年落实。省级骨干教师由省教育厅负责培训,




并从中择优选定河南省中小学名师。市教育局负责市级骨干教 师培训,




今后的市级名教师将逐步 过渡到从获得市级及以上骨干教师、学科带头




人等中间产生。各县(市)


、区教育局负责县(市)


、区级骨干教师培训。




省、市、县 (区)三级骨干教师采取一次性选拔推荐,培训任务按




5



年分解,分期分批逐年落实。




(二)统筹兼顾,适当倾斜。遴选培训对象时,兼顾示范性中小学




和非示范性中小学,不得过度集中在个别中小学;兼顾公办中 小学和民




办中小学,做到一视同仁 ;兼顾不同学科、学段,一般应以专任教师数




量为基础、按一定比例安排培训对象;兼顾城市中小学和农村中小学,




适当向农村中小学倾斜。




(三)阳光操作,公平公正。严格按照遴选条件和规定程序操 作,




遴选结果和培训结果均需公示,接受社会监督。




三、



遴选条件




中小学骨干教师各类培训对象的选拔范围是在全市从事教育教学工




作的专任教师。




(一)市级骨干教师应具备的条件




1


、具有良好师德。忠诚党和人民的 教育事业,热爱中小学教育工




作,爱岗敬业,教书育人,为人师表。




2


、具有合格学历。在中小学担任教 育教学工作并且教龄连续在



5





年以上




3


、持有中小学教师资格证,能用标 准普通话交流。学科专业基础




及教 学基本功扎实,教学成绩突出,在全市相应专业领域有一定知名度。




有继续教育登记证书和中小学计算机应用能力中级证书。




4


、身体状况良好。




5


、个人信息已登录《河南省中小学 教师教育网》的《河南省中小




学教师教育管理系统》


。




6


、近五年在市、县(区)级及以上 教育部门组织的公开课、示范




课或 观摩课评比中获市级二等奖、县(区)一等奖以上奖励;或被县级




及以上教育行政部门评为实施素质教育先进教师。




7


、近五年承担过县级及以上教育教 学改革实践项目的课题研究;




或在



CN



刊物上发表过一篇以上有一定水平的论文;或在市、县级及




以上组织的论文评比中获市二等奖或县(区)一等奖以上奖励 ;或参与




编写过有关教材或专著,并公开出版发行。




申报市级骨干教师培训对象须逐人填写两种表格:

< p>
《河南省中小学




省级 骨干教师培育对象推荐表》


(见附件




1


)和《郑州市中小学骨干教



师市级培育对象推荐表》


(见附件



2


)


。




(二)省级骨干教师应具备的条件




省级骨干教师在具备上述市级骨干教师选拔条件的第




1


、


3


、


4


、


5


、


6


、


7



条的基础上,还应具备以下条件:




1


、具备较高学历。小学教师具有专 科以上学历、初中教师具有本




< /p>


科学历、高中教师具有研究生学历。在中小学担任教育教学工作并且教



龄连续在



10



年以上,可以用英语交流。




2


、学科专业基础及教学基本功扎实,教学成绩突出,在全省相应




专业领域有一定知名度。




(


三


)


省级中小学名教 师应具备的条件




河南省中小学名师在具备上述市级骨干教师选拔条件的第




1


、


3


、


4


、


5



条和省级骨干教师选拔条件的第



1


、


2



条,并获得《河南




省中小学省级骨干教师证书》的前提下,还需具备下列条件:




1


、具有较强教改意识。近五年在省 级及以上教育部门组织的公开




课、 示范课或观摩课评比中获省级一等奖以上奖励;或被省级及以上教




育行政部门评为实施素质教育先进教师。




2


、具有较强教育科研能力。近五年 承担过省级及以上教育教学改




革实践项目的课题研究;或在



CN



刊物上发表过一篇以上有一定水平




的论文;或在省级及以上组织的论文评比中获省级一等奖以上奖励;或

< br>



参与编写过有关教材或专著,并公开出版发行。




3


、具有较高的荣誉称号。近五年获 得省级以上教育行政部门授予




的下 列荣誉称号之一:中小学教师教育专家、特级教师、模范教师、优




秀教师、优秀教育工作者、教育系统先进工作者、师德标兵、 学术技术




带头人;郑州市名教师。




市教育局将从各单位推荐的市级中小学骨干教师培育对象中选拔产




生省级中小学骨干教师培育对象



246



名(小学



101



名,初中



85



名,





高中



60



名)


。 具有市级及以上骨干教师、学科带头人等荣誉称号并符




合上述省级骨干条件的教师可不占指标,直接申报省级骨干教师培育对




象


,


只 填写《河南省中小学省级骨干教师培育对象推荐表》


。市(县)


、




区级骨干教师应具备的条件,由 市(县)


、区教育行政部门制定。




四、



培训基地




市级骨干教师在有关高校培训。县(市)


、区级骨干教师由县(市)

、




区教育行政部门指定培训机构负责培训。




五、



培训经费




省级骨干教师培训经费由省教育厅负担,市级骨干教师由市教育局




设立专项经费,每人按



1000



元标准执行。市(县)


、区教育行政部门




也要设立专项经费,保证培训计划顺利实施。




六、



培训时间




市级骨干教师每年的培训时间安排在暑假进行,每期培训安排一个




月时间。省级骨干教师培训时间安排在每年



7



月



20



日前。培训合格



< br>者,分别颁发省、市级《中小学骨干教师证书》


。




七、



工作要求




(一)加强领导。各县(市)


、区教育行政部门要加强对培训过程




管理,努力增强培训工作的针对性、实效性。要充分认识 中小学骨干教




师培训工作的重要性 ,纳入重要议事日程,明确分管单位和承办人员,




选好培训基地,制定具体培训方案,确保这项计划顺利实施。




(二)搞好遴选。各单位要加强对遴选过程管理,确保遴选质 量。





要根据分配名额(见附件



3


、


4


)


,制定遴选推荐 实施方案。社会力量办




各学校(含分校)省、市级骨干教师培育对象按



1


-


3



人申报。遴选推荐




工作应遵循公开、公平、公正原则进行,确保推荐人选的质量。




中小学骨干教师推荐材料于



5



月



30



日前上报郑州市教育局师训处。




具体上报时间安排如下:


5



月



19


—


23



日为县(市)


、区上报时间;


5




月



26


—


30



日为直属、社会力量办各学校上报时间。上报材料包括:




《河南省中小学省级骨干教师培育对象推荐表》


(见附件



1


、



、


《郑州



1


)


市中小学市级骨干教师培育对象推荐表》

(见附件




、

< br>《


郑


州


市


中


小


学


2


)



市级骨干教师培育对象登记表》


(见 附件




、


《


河


南


省


中


小


学


县


级


骨


干



5


)


教师培育对象登记表》


(见附件

< br>




、


《


省


、市级


骨干

教师



6


,只

限县


、区


)


培养对象业绩登记表》


(见附件



7


)


,以上各种表格除纸质各一套外,还



要报电子版


(


将电子稿发至邮箱:


s hixunchu@)


。骨干教师培育




对象推荐表要求用



A4



纸、正反页打印。


2


、遴选对象最高学历证书、




职称证书、教育技术能力初级证书、教师资格证书、普通话合 格证书、




计算机中级证书、继续教 育登记证书原件及复印件各一份;


3


、各种获

< br>



奖证书、科研课题立项或结题证书及复印件各一份;


4


、公开发表的论




文、著作原件及封面复印件各一份。以上各种证书需做好登记 ,原件与




复印件一对一照应装订。




八、



做好省级名教师候选人的选拔培养工作




2008


——


2012




年省级名教师由省教育厅每年度评选一次。省级名


< p>
教师人选,将从本次推荐并通过培训后取得省级骨干教师证书的省级骨





干教师培训对象中产生。




申报省级名师评选人员还应注意以下几点:




(一)参加培训。参评省级名师的骨干教师,在参加省级骨干 教师




培训期间的若干次笔试成绩将 作为当年及以后选定省级名师人选的主要




依据。




(二)


2008



年的省级名师从当年获得证书的省级骨干教师中选拔,




此后每年按本次上报的业绩总积分从具备《河南省中小学省级 骨干教师》




证书者中择优选定。




在每年



8



月



10



日前参加面试。由省教育厅组建专家组,对省级




名师人选进行面试。每位人选进行



10



分钟演讲、


5



分钟答辩。专家当




场打分。每位人选满分为



100



分。




(三)接受社会监督。每年



8



月



20



日前,依据笔试成绩与面试




成绩之和,择优选定名师候选人,在省级媒体上公示,经公示无疑义后,




省教育厅于



8



月底前对当年选拔的省级名师予以确认,并颁发《河南




省中小学名师》证书。




(四)省级名师的任务。


1


、保持较高的教学水平、教科研水平和




优异的教学效果。每学年至少承担两次市级以上公开课、观摩课或示范




课。


2


、在做好学校工作的前提下,圆满完成省、市、县三级教育行政




部门和业务部门交给的任务。


3


、承担省、市、县三级学科专题研究、




教改实验和教学科研任务,每年有一篇较高水准的论文获省级以上奖励

< br>



或在省级以上刊物上发表,或有优秀教学成绩经验总 结在《河南省中小





学教师教育网》上交流。


4


、承担省、市、县三级指 导优秀青年教师工




作,每年直接培养若干名青年教师,且成效显著。




(五)省级名师的待遇。


1


、享受免费培训。教育厅将有计划地选




派名师到国家级培训基地学习,条件允许也可送到国外短期进修。


2


、




获得科 研经费支持。教育厅将适时安排教师教育科研课题指导名师的科




研工作,并对积极参加教师教育科研工作的名师在经费上予以 支持。




3


、享受必要的照顾。各县市区教育行政部门和任职学校为名师提供必




要的学习、科研和生活条件。






附件:


1.



河南省中小学省级骨干教师培育对象推荐表




2


.郑州市中小学骨干教师市级培育 对象推荐表




3

.


2008


—


2013

< p>


年河南省中小学骨干教师培育对象推




4


.


200 8


—


2013



年河南省中小学骨干教师培育对象推荐名




额分配表(县、区)




5


.郑州市中小学骨干教师市级培育 对象登记表




6

.河南省中小学县级骨干教师培育对象登记表




7


.省、市级骨干教师培育对象业绩登记表









二○○八年四月七日





























附件



1




河南省中小学省级骨干教师培育对象推荐表




姓



名




性


别




出生年月







教


师


个人信




息网上


统计



编


号



现


有最高学


历




及


毕业学校、



毕业时间、学



习


形式与


专业



参加教育



工作


时间



照



片



任教学段




及学科



通


讯


地址




工作


单


位






行政


职务




专业


技


术




职务



邮


政


编码




联


系


电话




本人从



事中小



学教育



工作


简



历





(主要从


师德


、


业


务


素


质


、教学 能力与效果、教学


业


绩


等方面


进


行


评


价,不少于


200



字


)








中小学



评价、



推荐意



见






学校(盖章)



年



月



日


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