学科带头人申报材料
回首往事-读后感1000字
现
代
数学学科带头人汇报材
料
化
学
校
验
收
发挥学科带头人的引领作用
全面提升我校的教学水平
尊敬的各位
专家
：
大家好
。
我是孙各庄中学一名数学教师
，
在
日常的教育教学工作中
，
不断学习
，<
/p>
不断进取
，
在出
色完成学校里各项工作的同时
，
充分发挥着学科带头人的模范带
头作用
。
并带领着周围教师特
别是青年
教师开展教学改革
，
在引领青年教师专业成长
< br>，
发挥学科带头人的辐射作用等方面做
了以下工作
，
下面我从四个方面进行汇报
。
一
、
努力成为新课程理念
的引领人
作为学科带头人
，
关键在于理念与目标的引领
。
理念决定高度
，
目标体现思路
。
我积极
带动本组教师关注最新教学动态
，
落实学科教研
，
真正使教研活动成为教学工作的先导
。
我多
次去静海县城中学学访
< br>，
去县教研室参加新课程改革理论培训
；
去大港第九中学观摩同课异构
的公开课
；
学习他们的先进教学理念
、
教学模式及管理经验
，
回校后
，
面向本
组教师做了一次
次最新的教育
、
教学理
念讲座
，
同时
，
积极主动地把所学到理论运用到教学实践中
，
不断更新
教学观念
，
尝试教学方法
，
大胆实践
，
多次上交流课
、
展示课
，
向全组推
广实践经验
，
使我校
数学教学迈进新的
教学台阶
。
在改变学习方式这条教改之路上真正起到了示范引领
的作用
，
现
在我组基本
形成了
“
科学导入
，
激发兴趣
——
创设情
境
，
自主学习
——
分析交流
，
合作探究
——
反馈练习
，
形成技能
—
—
小结提升
，
布置作业
”
的基本教学模式
。
二
、
积极承担或参与科研课题的研究
以科研带动教学水平的提高
，
作为学科带头人
，
我在自己做到认真负责地完成各项教
研
和科研工作的同时
，
积极引导和带动
我校中青年教师开展校本教研活动
，
在本校形成了比较浓
厚的学习风气
，
充分地调动了青年教师教学和
科研积极性
，
从而有力地促进了我校的教研工作
，
教师的教学水平和教科研能力明显提高
。
2007
年
，
我承担了天
津市十一五规划课题
《
新课程
背景下学
生学习方式转变的研究
》
已经上报市教科院等待结题
；
2008
年
，
承担了国家级课题
《
和谐教育的研究与实践
》
的研究
。
多年来
，
我作为县级兼职教研员
，
积极为县教研室编写单
元检测卷
、
期中期末卷
，
还充分利用教研组活动时间为教师们做好
新课改培训及教学指导工作
。
四
、
耐心指导青年教师专业成长
学科带头人的另一个重要的任务是对青年教师的培养工作
。
“
一枝独秀不是春
，
万紫千红春满园
”
。
做好
“
师带徒
”
工作
。
我热心为青年教师指点迷津
，
起到指南针的作用
。
积极参加学校的师
带徒活动
，
承担起骨干教师后备梯队建设的重任
。
近几
年我和青年教师代红明结为师徒关系
，
我积极指导积极教师撰写教学反思
、
教学论文
。
从收集
文献资
料和素材
，
确定研究课题与题目
，
查阅利用文
献
、
到后期的必要的补充修改完善论文
，
大
都是在我指导下完成
。
我认为论文撰写能够
不断提高老师自身素质
，
优化知识结构
，
为老师的进一步发展提供机会
，
所以
，
我一直把辅助
老师撰写专业论文
、
撰写教学反思作为老师成长进步的一个良好平台
。
在我的帮助与指导下他
的业务能力有了很快的发展
，
成为了学校的教学骨干
。
代红明老师先后作县级数学课
1
节
，
并先后被评为县级优秀教师和县级十佳教师
。
回顾走过的路程
，
只感到自己走得艰辛而又沉稳
，
平凡而又实在
< br>。
当然自己也在不断反
思
：
如何发挥优势
，
弥补不足
< br>，
成为名副其实的学科带头人
，
成为新课程改革的引领人
，
成为
教育创
新与教学方法改革的带头人
？
今后我将在学校领导的关注与支持
下
，
把今天的工作成绩
当作明天工作的
起点
，
一如既往
，
奋力争先
，
不断地从各方面提高自己
，
使自己无愧于
“
学科
带头人
”
的光荣称号
！
谢谢各位专家篇二
：
十佳学科带头人申报材料
十佳学科带头人
申
报
材
料
学校
:
新村逸夫小学
姓名
:
王伟
“
十佳学科带头人
”
< br>申报材料
尊敬的各位领导
，
大家好
：
我
叫王伟
，
2007
年毕业于青海民族学
院
，
同年
9
月
经特岗计划被分配到格尔木市郭勒
木德镇新村逸夫小学任英语教师至今已有五个春秋
，
在这五年里我兢兢业业
、
恪守职责
，
尽职
尽责完成了各
个教学计划和教学工作
，
并于
2008
年
7
月取得小学英语初级资格
，
同年
12
月
被学校任命为英语教研组长至今
。
很荣幸参加格
尔木市
“
十佳学科带头人
”
的评比
，
现将个人
情况作
以下汇报
：
一
、
思想方面
，
坚定立场
，
完善师德
二
、
能力方面
，
励精图治<
/p>
，
不断创新
1.
知识水平自我完善
2.
教学能力不断提高
做为教研组长
，
我在每个学期开始安排好本学期的英语教研活动
< br>，
编排好大家的听课时
间
、
教研主题
。
组织教师互相听课
，
评课
，
在互相学习中
，
学习对方的管理
、
驾驭课堂的能力
，