六年级语文课外知识竞赛试卷(有答案)
扣扣个性签名-中国传统故事
六年级语文课外知识竞赛试卷
第一部分：课外知识（
1~3
题每个
0.5
分，其它每个
1
分）
1
、写出下列词语中的同音字。
y
ì
（
）
不容辞
奇花
（
）
草
开卷有
（
）
出其不
（
）
人云（
）云
（
）如反掌
深情厚（
）
（
）扬顿挫
2
、汉字碰碰车
“盖”在“掩盖”中读（
），作为姓时读（
）。
“仇”在“报仇”中读（
），作为姓时读（
）。
“查”在“检查”中读（
），作为姓时读（
）。
“单”在“简单”中读（
），作为姓时读（
）。
3
、改正成语中的错别字
咳不容缓
（
）
天尝地酒
（
）
默默无蚊
（
）
不记其数
（
）
迫不急待
（
）
永往直前
（
）
张冠李带
（
）
鞠躬进瘁
（
）
4
、成语之最。
最遥远的地方（
）最荒凉的地方（
）
最差的座位（
）最昂贵的稿费（
）
最难做的饭（
）
最长的腿（
5
、填出歇后语中的人物
（
）卖豆腐——货不硬人硬
（
）大摆空城计——化险为夷
（
）面前耍大刀——不自量力
（
）败走华容道——不出所料
（
）打黄盖——两厢情愿
（
）住魏国——乐不思蜀
（
）的居处——开门见山
（
）误闯白虎堂——单刀直入
（
）断案——铁面无私
（
）七十二变——神通广大
6
、把下面的惯用语填写到正确的位置上（是选词填空）
铁公鸡
马大哈
老狐狸
变色龙
笑面虎
墙头草
把粗心大意的人比喻为（
）
把见风使舵的人比喻为（
）
把外表善良而内心凶狠的人比喻为（
）
把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为（
）
）
把世故圆滑的人比喻为（
）
把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为（
）
7
、将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来
出其不意（
）
前无古人（
）
福无双至（
）
捡了芝麻（
）
）
三天打鱼（
）
三十六计（
）
（
）一波又起
（
）败事有余
（
）后无来者
（
）焉得虎子
8
、根据数字猜成语
12345609
（
）
5
10
（
）
1256789
（
）
10002 =100
×
100
（
）
333 555
（
）
9
寸
+1
寸
=1
尺
（
）
9
、选择题
①被称为“诗仙”的伟大诗人是（
）。
A
杜甫
B
李贺
C
白居易
D
李白
②“
东坡居士”指的是：答案（
）
A
苏洵
B
范仲淹
C
苏小妹
D
苏轼
③“人生自古谁无死，留取丹
心照汗青“由哪位民族英雄所写：
（
）。
A
岳飞
B
戚继光
C
郑成功
D
文天祥
④下面四首古诗中，有描写色彩句子的是：（
）。
A
《山行》
B
《早发白帝城》
C
《题西林壁》
⑤下面有一组童话全是安徒生写的：（
）。
A
丑小鸭、白雪公主、睡美人
<
/p>
B
渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩
C
丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩
10
、联想题
①根据下列词语猜一个词（两个字组成）
雕衣服
水
碱
答案：（
）
联想
老鼠
屏幕
猫
答案：（
）
②请把“黄、牛、取、走、一、木
、少、女”八个字两两相拼组
成四个新字，读读还是一条有趣的成语呢！
答案：（
）
11
、标
点题。按句子后面括号里的意思给句子加标点（加在原句
中）
①哥哥
弟
弟
被
评
为
三
好
学
生
（二人都被评为三好学生）
②
哥
哥
弟
弟
被
评
为三
好
学
生
（告诉哥哥）
③
哥
哥
弟
弟
被
评
为三
好
学
生
（问哥哥）
④哥哥
弟
弟
被
评
为
三
好
学
生
（哥哥问）
第二部分：阅读题（第
2
题
4
分，其它每个
2
分）
平分生命
男孩与他的妹妹相依为命，
父母早逝，她是他惟一的亲人。（
1
）
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不
幸的孩子身上。
妹妹染上了重病，
需要输血。
< br>但医院的血液太昴贵，
男孩没有钱支付任何费用，
尽管医
院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
作为妹妹的惟一亲人，男孩伯血型与妹妹相符。医生问男孩是否
勇敢，是否有勇
气受抽血时的疼痛。（
2
）男孩开始犹豫，
10
岁的他
经过一番思考，终于点了点头。
抽血时，
男孩安静地不发出一丝声响，
只是向着邻床的妹妹微笑。
手术完毕，男孩的声音颤抖地问：“医生，我还能
活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念又间被男孩伯
勇敢震撼了：在男
孩的大脑中，
他认为输血会换去生命。
但他仍然肯输血给妹妹，
在那
一瞬间，
男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“你放心吧，你不
会死的
，输血不会丢掉生命。”
男孩的眼中放出了光彩：（
3
）“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到
100
岁，小伙子，你很
健康。”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了<
/p>
胳膊——刚才被输血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：
“那
就
把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人活
50
岁。”
所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这
是人类最纯真无私
的诺言。
同别人平分生命，
< br>又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出
并做到呢？
1
、
阅读画
线的句子
（
1
）
，
哥哥
“爱妹妹胜过爱自己”
的原因
是：
2
、阅读画横线的句子（
2
），用几句
话写写小男孩心理活动的变
化过程。
男孩想：
_____________________________
< br>3
、体会小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“颤抖”，选出理
解正确的一项（
）。
A
、<
/p>
小男孩内心很矛盾，
也很犹豫，
因此他又
“微笑”
，
又
“颤抖”
。
B
、小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得己呀。
C
、
“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，
“颤抖”是因为小男
孩认为自己抽完血后活不长了。
4
、请用原文回答，小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么？
答：小男孩的“无知”指：
_
_______ ___
。
小男孩的“勇敢”指：
___
。
5
、
联系上下文体会：
朗读画线句子
（
3
）
时，
宜用
（
）
的感情基调，重读的音节应放在（
）上。
6
、
“医生的手心渗出了汗来”想一想，这是为什么？
答：
___
7
、选文结尾写道：
“所有的人都震惊了”，请用文中的话回答人
们“震惊”的原因。
答：
____