默默无闻无私奉献精选作文3篇

玛丽莲梦兔
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2020年08月07日 00:28
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默默无闻无私奉献精选作文3篇
篇一:默默无闻无私奉献精选作文
本人在学生开展处工作,主要分管学生就餐秩序管理和师生的好
人好事管理等工作。现就一年来的情况作 一总结归纳。 好人好事这
一块,就是将师生捡到的物品记录好,能查到年级或班级的亲自送达,
贵重物品通过小黑板写招领启事、校园广播等形式,让失主到开展处
认领,这样绝大部分物品能物归原 主,并根据捡到物品的价值酌情记
分,每学期一归纳,结果有两个用途:一个是将学生一学期来好人好< br>事得分通报给班主任,让班主任在对学生进行综合素质评价时予以参
考;另一个就是根据各班一学 期来好人好事得分情况给班主任设当划
分,分数纳入班级量化中,以此激励班主任对学生进行思想道德教 育,
使学生的思想品德素质在详细的事例中得到不断提高。
学生就餐秩序这一块,分两小 块,一是值班教师管理,二是违纪
学生处理。违纪学生处理就是将值班教师检查到的违纪学生统计好,< br>一天一公示,一月一归纳,根据学生扣分情况给班级设档划分,分数
纳入班主任的量化中,以此强 化班主任对学生就餐秩序的要求。值班
教师这一块,今年设立两组人员,加强就餐秩序管理。一组是政教 干
事,负责打饭秩序管理,另一组是生活教师负责就餐秩序管理,制定
了《学生就餐秩序管理细 则条例》和《生活教师、政教干事就餐管理
要求》。细则条例要求班主任利用班会时间向学生作解读,与 田主任、
吴主任等召开生活教师、政教干事专习题会议,认真学习就餐管理要

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求,学生违纪情况一天一公示,一月一归纳,根据各班学生扣分情况
设档划分,分 数纳入班主任每月的量化中。生活教师、政教干事的值
班情况一天一公示,一月一归纳,设五档量分,一 档15分,二档12
分,三档10分,四档8分,五档5分,分数纳入每月的量化中,该
规定施 行以来,生活教师、政教干事的主观能动性被调动起来了,能
按时到岗,认真负责,学生就餐秩序有了根 本性的好转。本人也加大
了巡查力度,每天特别早饭必到餐厅巡查,查看生活教师、政教干事
的 到岗情况及值班情况,发现问习题及时解决。及时处理学生就餐过
程中出现的意外事故:一次,一名六年 级学生打的菜中吃出了虫子;
另一次,一名七年级初一学生打的米饭中加的西红柿汤酸了;还有一
次,一名六年级学生打的鸡腿中沾着2厘米长的铁螺丝。这些事件我
都一一及时与餐厅管理人员勾通, 并得到妥善处理,当事学生很满意。
一年来,通过不断学习先进的教育教学思想,自己的思想觉悟 ,
业务水平有了很大的提高,特别是对“以高境界成就教育卓越品质”
这一学校精神的理解更加 深入。今后要加强学习,努力提高自己的各
项素质,扎实工作,为学校的开展奉献自己的力量。
篇二:默默无闻无私奉献精选作文
我向来有这样的想法:报社编辑同我们教师一样, 也是蜡烛、人
梯、园丁,也是一个燃烧自己,照亮别人的职业,是辛勤耕耘、不求
回报、默默无 闻的奉献者。
上世纪90年代中期,我在马鞍镇新围片工作。当时的我养成了
一个读报写 稿的好习惯。除了向专业性报刊投稿外,还向本市、本县

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的报社 投稿。《绍兴县报》是我的首选。这是因为她是我们绍兴人自
己的报纸,对家乡报纸自然有一种亲切感; 另外,说实在的,县报是
一家县级报纸,投稿的“命中率”较高。所以,我隔三差五地把稿件
投 寄到县报社,其中有不少变成了铅字。
我喜欢拿发表的文章同原稿作比较,总能发现这样的规律: 编辑
或多或少要修改。有时改习题目,有时改正文,有时正文和题目一同
改。改题目的,见报文 章的题目更精彩,往往使人眼睛一亮;改正文
的,小则改动字词句子,增删段落,大则做“脱胎换骨的大 手术”,
从头至尾,全面改动。记得1997年暑假,我回到老家王坛镇塘里村,
同村的人知道 我在业余时间经常给县报投稿,就向我提供了一条新闻
线索,希望当事人的大名能在报纸上“亮亮相”。 我当即造访其中一
个当事人,向他了解事情的前因后果和来龙去脉。当晚就写成了一篇
600字 左右的小文,第二天投寄到报社。没几天,文章就上报了。我
一看,大吃一惊。不但题目作了修改,变成 “久病成良医,采药治老
人”,而且正文作了全方位的改动,几乎是重新写了一遍。再看版面
上 方的具名,是阮晓鹰教师。看着写有自己“大名”的文章,我内心
涌起一股对编辑教师的感激之情,同时 对她的生花妙笔也敬仰之至。
笔者虽然不是大学中文系毕业,但也做过7年语文教师,对修改学生精选作文的劳心费心深有领会。由于我当时新闻写作知识十分匮
乏,写作水平也有限,写作技巧 也缺乏,写出来的文章实在让人不敢
恭维,有时自己感觉也不满意。这就意味着编辑教师修改我的稿件必
须花费较多的时间和精力,付出更多的心血和汗水。在此,我想借助

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征文这次时机,借助栏目这个平台,向辛勤工作的编辑教师说一声“你
们辛苦了”,向你们 表示崇高的敬意。正是因为有了你们这些无私奉
献、默默无闻的同志,不是教师的教师,县报才能屡次被 评为浙江省
优秀报纸,才能在原来的基础上更上一层楼。
篇三:默默无闻无私奉献精选作文
做一个默默无闻、无私奉献的人——读《落花生》有感 读了《落
花生》这篇文章,我感到回味无穷。
在《落花生》这篇课文中,许地山描写了在 一个收获节的晚上,
他和全家人一起尝花生、议花生的情景。通过许地山的话,告诉我们
一个道 理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
读到这里时,便让我想起了荷花。它没有 那婀娜多姿的风采,只有碧
绿的叶子。无私的衬托着多姿多彩的荷花。
花生的味儿美,又 可以榨油,价钱又便宜,谁都喜欢吃。但它的
果实埋在地里。它把一切都奉献给人们,而默默无闻的埋在 地里。
是啊,默默无闻,无私奉献,这是一种多么崇高的精神啊!就是
这种精神,不禁让 我想起了清洁工。他们无论是刮风还是下雨,都是
一如既往的大扫这街道。要是没有他们我们就不会生存 在这么干净的
地方生活了。
再看看我自己,见到地上有垃圾也不捡;到了双休日,每天早上
都睡到很晚。
等我长大了,也要做个默默无闻、无私奉献的人!


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