(小升初必考)小古文阅读专项训练题四

巡山小妖精
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2020年08月18日 10:59
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小学小古文阅读专项练习题四

一、阅读文言文,完成练习。(16分) < br>王蓝田①性急。尝食鸡子四,以箸(zhù)刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡
子于地圆转未止 ,乃下地以屐(jI)碾之,又不得。瞋(chēn)甚,复于地取内口中,
啮(niè)破即吐之。
[注释]①王蓝田:即王述,西晋太原人,袭封蓝由侯。②鸡子:鸡蛋。
1. 解释下列加点的字词。(4分)
(1)以箸刺之: 。 (2)乃下地以屐齿跟之: 。
瞋甚: 。 (4)啮破即吐之: 。
2.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) 可
(1)鸡子于地圆转未止。
(2)复于地取内口中,啮破即吐之。岁
3.短文把王蓝田( )的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词“刺、( )、
( )、( )、( )、( )”进行典型的动作描写;用“( )、( )”
进行神态描写, 使人如见其状,如闻其声,如睹其人而终得其神,给读者留下极其
鲜明而深刻的印象。(5 分)
4.王蓝田这类性格特点的人,让你想起哪些相关的谚语、歇后语或成语?试着写出
两个。(3 分)
. 。

二、阅读文言文,完成练习。
执竿入城
鲁有执长竿入城门者,初竖 执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有
老父至曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截 而入?”遂依而截之。
译文:鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人,起初竖立起来拿着它,不能进入城门,横过来拿着它,也不能进入城门,实在想不出办法来了。一会儿,有
个老人来到这里说: “我并不是圣贤,只不过是见到的事情多了,为什么不用锯
子将长竿从中截断后进入城门呢?”那个鲁国 人于是依照老人的办法将长竿子截


断了。
1.字义解释。
①执_________ ②亦_________ ③俄有_________ ④至_________
2.句子翻译。
初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。
__________________ __________________________________________________
何不以锯中截而入?
________________________________ _____________________________________
3.寓意。 这个故事告诉我们____________________________________。(寓意 多一点)

三、阅读文言文,完成练习。
范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走, 则钟大不可负,以椎毁之,钟况然
...
有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也 ;恶己自闻之,悖矣。

1.解释加点字。
欲: 。 走: 。
负: 。 遽: 。

2.本文选自《吕氏春秋》,是 末期秦相 组织编写的论文集。
我们学过的寓言《 》就选自这本书。
3.请你说说这则寓言的寓意:. 。
4.成语“ ”就出自这里。请你再写出两个含有“掩”字的成语。
. 。

四、阅读文言文,完成练习。
对牛弹琴
昔公明仪为①牛弹清角之操②,伏③食如 故④。非牛不闻,不合其耳⑤也。
转为蚊虻之声,孤犊之鸣⑥,即掉⑦尾奋⑧耳,蹀躞⑨而听。
(选自汉·牟容《理惑论》 载于 南朝•梁•僧佑《弘明集》)

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注释:①为:给。②清角之操:高雅的曲子。③伏:低头。④故:从前。⑤
耳:耳朵听。⑥ 鸣:指牛“哞哞”的叫声,作名词。⑦掉:摇摆。⑧奋:竖起。
⑨蹀躞(dié xiè):小步走。
1.解释:
①为:_________ ②如故:_________ ③鸣:_________ ④奋:_________
2.翻译:
非牛不闻,不合其耳也。

3.这个寓言故事的寓意是:

五、阅读文言文,完成练习。

刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之
所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑
乎?”
[注释]
①涉:过,渡。②遽:急忙,立刻。③契:用刀雕刻,刻。
④是:指示代词,这,这个,这儿。⑤所从坠:剑落下的地方。
⑥不亦惑乎:不是很糊涂吗?

1.对“刻舟求剑”中“求”字解释最恰当的一项是( )
A.寻找 B.要求 C.请求 D.追求
2.对“舟止”中“止”字解释最恰当的一项是( )
A.脚 B.停止 C.阻止 D.中止
3.对“舟已行矣,而剑不行”的解释最正确的一项是( )
A.行驶的是船,而不是剑。 B.船已经行动了,剑还没有行动。
C.小船已经可以了,而剑还是不行。D.船已经行驶了,但是剑没有移动。
4.与“刻舟求剑”的寓意最相近的一项是( )
A.自相矛盾 B.亡羊补牢C.守株待兔 D.揠苗助长
5.判断正误,正确的打“√”,错误的打“X”。
(l)世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到
这种变化, 遵循这种变化。( )


(2)做任何事都要根据实际情况,灵活采取对策,不能因循守旧、不知变通。( )
(3)不要随意去批判别人,认为别人都是一无是处的,要用发展的眼光看问题。
( )
六、阅读文言文,完成练习。
孟母三迁
昔孟子少时,其舍近墓,常嬉为墓间之 事,其母曰:“此非吾所以处子也。”
遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人炫卖之事,母曰:“此又非所以处子 也。”复徒居
学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂
居 焉。
(选自《列女传》)
注:俎豆:古代祭祀用的两种盛器,这里指祭祀仪式。揖让进退:即打拱作
揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。
1.解释下列句中加点的字。
(1)其舍近墓 ( ) (2)遂迁居市旁 ( )
..
2.孟母三次带子离开的原因是什么?

3.翻译句子:此非吾所以处子也。


七、阅读文言文,完成练习。
画蛇添足
楚有祠①者,赐其舍人②卮③ 酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮
之有余。请画地④为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且 饮之,乃左手持卮,
右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。
[注]①祠:古代贵族每年四季祭祀祖先,各有名称,春祀叫做“祠”。 ②
舍人:战国和秦汉 时期,王公贵族的门客称舍人。③卮:古代盛酒的器皿。④画
地:在地上作画。
1.下列句子中画线的词解释有误的一项是( )
A.引酒且饮之 (拿;举) B.数人饮之不足( 够 )


C.我能为之足 ( 的 ) D.终亡其酒(丢失)
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
蛇固无足,子安能为之足?

3.读了这则故事,你受到了什么启发?


八、阅读文言文,完成练习。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷 也。”又誉其矛曰:“吾
矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应
也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
1.加点词语解释不正确的一项是( )。
A.誉之曰(称赞) B.于物无不陷也(穿透)
..
C.吾矛之利(好处) D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词) < br>..
2.“其人弗能应也”的原因是什么?________________________ _
3.假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
.__________ __________________________________________________ ___。
4.学习这则寓言后,你得到什么启示?
._________________ ______________________________________________。
5、在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗?请举例说说(不超过200字)。
.___ __________________________________________________ __________。

九.阅读文言文,完成练习。
杨生畜一犬,甚爱之。一 日,生夜行,堕涸井中。犬吠彻夜,旦日,有行
人过,往视,见井中有人焉。生曰:“君若出我,当厚报 。”行人曰:“以此犬
见与。”生曰:“此犬尝屡次活我,不得与尔。”行人曰:“若不与我,便不出< br>尔。”其时,犬引颈下视井中。生知其意,遂应之。杨生出,行人系犬而去,犬
时时顾。后五天, 犬夜走归杨生家。


1.为下列字选择正确的义项。
(1)若不与我,“与”:_________ A.和 B.结交 C.给 D.赞成
(2)犬引颈下视井中,“引”:_________A.延续 B.伸长 C.举 D.导引
2.用现代汉语解释下面的句子。
杨生出,行人系犬而去,犬时时顾。
__________________________________________________ __________________
3.文中“甚爱之”中的“之”指代__________, “生知其意,遂应之”中的“之”
指代________________。
4.杨生答应行 人要求的原因是________________________(用自己的话回答)



答案见下一页


















答案:

一.
1.(1)竹子、筷子(2)鞋底 (3)发怒时睁大眼睛(4)牙齿咬。
2. (1)鸡蛋在原地转个不停。(2)又将鸡蛋从地上捡起来放到嘴里,用牙齿
咬破又把它吐出来。
3.急躁 举 掷 下 碾 取 啮 吐 怒 嗔
4.心急吃不了热豆腐 暴跳如雷
二.
1.①握,持 ②也 ③一会儿 ④来到
2.起初竖立起来拿着它,不能进入城门,横过来拿着它,也不能进入城门,实在想
不出办法来了。
为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢?
3.这个故事告诉我们:
(1)有些事情,即使不是无法解决,也是解决的不那么完美。
(2)有些时候,看似无法解 决的问题,其实分而治之是可以解决的,也就是把大问
题化为小问题。老父的方法用现在的语言来讲就是 非均匀分段。
(3)我们遇事时思维要灵活,不要片面与固执,要懂得变通。
三.
1.想要 跑 背 立即 2.战国 吕不韦 刻舟求剑
1. 示例:讽刺那些自己欺骗自己的可笑之人
掩耳盗铃 . 示例:掩人耳目 水来土掩
四.
【参考译文】
公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲,牛依然像刚才一样埋头吃草 。牛并非没
有听见,而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿牛蝇的叫声,(以
及) 孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵,小步走并听着乐曲。
1.①给; ②像先前一样; ③叫声; ④竖起。
2.译文:不是牛没有听见,是曲调不悦它的耳。


4.
说话不看对象,或对愚蠢的人讲深奥的道理,都是不可取的。

五.1.A 2.B 3.D 4.C 5.√√×
六.
译文:过去孟子 小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事。他
的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。 ”于是将家搬到集市旁,孟子学了些做
买卖和屠杀的东西。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。 ”又将家搬到
学宫旁边。孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说:“这才是孩子
居 住的地方。”就在这里定居下来了。
参考答案:
1.(1)靠近 (2)于是
2.居住的地方不适合教育孩子。
3.这个地方不适合孩子居住。
七.1.C
2.蛇本来是没有脚的,你怎么能给它画脚呢?
3.故意卖弄会弄巧成拙;真理越出一步会变 成谬误。(或:有的人为人处世,总觉
得自己比别人高明,不顾客观实际,结果把事情办糟。)
八.
1.C 2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能< br>自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。
3.示例:卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛的 产品加以比较,卖盾的时候
用同样的方法加以比较,这样既可以试出自己矛的好处,也能比较出自己盾的 质
量。
4.说话、做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。
5、示例:我的同学看到别人带了个足球踢,嫉妒了,因此,说:“我最讨厌踢
足球了。” 第 二天,我带了个足球,我们玩的时候,他说:“带我一个,我最
喜欢踢足球了。”同学都说:“你不是讨 厌踢足球吗?”他张口结舌,什么也说
不出来了。
九.
2.杨生被救出,行人牵着狗离开了,狗一边走一边回头看他。
3.狗 行人 4因为狗伸着脖子往井中看杨生,让他答应行人的要求。


【杨生养了一条狗,而且非常 喜欢它。有一天,杨生在夜里走路,不小心掉到一
个枯井中被困住,狗叫了一整夜,第二天早晨,有路人 路过,往井里面看,看到
井里有人在那里。杨生说,您如果将我救出来,我会给你丰厚的酬谢。行人说,
把这条狗给我吧。杨生说,这条狗曾经几次救过我,不能给你。行人说,如果不
把它给我,我就 不救你。这时候,狗伸着脖子往井中看杨生,杨生明白了狗的意
思,于是便答应了路人。随后杨生被救出 ,行人牵着狗离开了,狗一边走一边回
头看他。过了五天,在夜里,杨生的狗又回到了杨生家。】

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