英语四级听力需要注意的四个方面

温柔似野鬼°
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2020年08月16日 07:40
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英语四级听力需要注意的四个方面
在遇到这类题时,要求考生要仔细,不要 一看到干扰项就立即作出选择,从而中了题设
陷阱。在四级考试中,听力两部分都要求考生具有迅速而准 确地记录有效信息的能力。
从这一点也可以看出,四级听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系,因 此,平时
还要加强阅读训练,以期能迅速理解选项意思。
调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。
你也能看到,在体育比 赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起
伏。同样的道理,心理状态的正常与否对 参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方
面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的 内容也有可能发挥不出来;
相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。
四级英语考试中听力的心理偏差有两种,一是过于放松,难以集中注意力,总是想
起别的东西,无法抓住 听力内容的关键词;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头
晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强 训练,找一个与考试环境相似的教室,模仿真
实的考试场景,逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能 是对自己的能力估计不足,
心中无数,有一种惧怕心理。这就要从自身做起,平时加强听力训练,做到有 的放矢,
弥补弱项。从而充满自信,保持心理稳定。在考前,把指令背熟,然后在放指令的录音
时,阅读选择项,并进行有关的预测,这时,紧张的心理自然消除了。另外,要做到顺
其自然,我们的意 思是不要怕漏听一些非关键部分,像介词、连词、冠词等,总之不要
去想一个没听到或一个不熟悉的单词 ,否则,会漏听更多内容。关于心理准备。在开始
前,我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必 须遵循的一条,就是放松心情,
但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情,才能正常(甚至超水平)发挥 听力。
四级考试听的过程中,一定要集中注意力,不要胡思乱想。同学们在平时训练中,就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首,都会
讲解实用技巧 。
希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。
注意辨别近音
同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,
很容易对考生造成干扰 ,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通
常会出现与听力材料中读音接近的单词, 作为对原句中音或义的干扰。比如:
原文:
W:I’ve got to buy a new car.
M: Really?



Q: What does the woman mean?
选项:A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出,B)项中的knew是对原文中new的近音干扰,C)项中的forget是对have got
to的近音干扰。
因此,在遇到这类题时,要求考生要仔细,不要一看到干扰项就立即作出选择,从
而中了题设陷阱。
此外,还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不
熟悉 ,从而难以领会说话者要表达的真实意图,结果造成失分。因此,应试者应 对这
一项加以研究,并加强 训练。以陈述句为表达形式而句末用升调,表示说话人的怀疑,
不同意或不完全同意对方的观点。句子结 构是陈述形式,但句末用的是降调或低升调,
表示说话人的无所谓或乐观的态度,不表示怀疑。
感叹句用升调结尾,表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑,而用降调不表怀疑。如
Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有
所了解。
要做必要记录
考四级的同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式,一是 用脑记,二是用手记。
人的脑力是有时间局限的,超出一定的时间,信息就会弱化,甚至消失。因此,训 练作
笔录能力大有好处。在听较长的信息时,一边脑记并理解,一边还要做笔录,只有这样,
才 能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容,所做的判断当然无凭无据,正确性就
会大打折扣。
在四级考试中,听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。
在Section A中,有关于时间,数量推算之类的题目。做这类题目时,考生要记下
有关数字,并 作简单计算。否则,等听完之后,脑中暂歇的信息一经消退,你就可能无
法得到正确答案,亦或出现混乱 而出错。
例如:
W:I only have ten dollars,is it enough for three tickets?
M:Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you
like.



W:I’ll like the cheaper seats,please.
Q:How much money will the woman have after she buys the tickets?
作这个题时,最好记下几个数字:10,3,2,3, 分别代表有10元钱,买3张票,
有2元一张和3元一张的,当你听到买票者要便宜的一种,你立即可得 出她还剩四元钱。
在section B中,一篇短文被连续地读出来,这时记录关键信息就 显得尤为重要。
只有你准确地记下了有关信息,才能顺利地完成后面的题目。
怎样记 ?记什么?我们说速记,简记;记要点,记关键词。简单到什么程度,只要
是自己能看懂,能为做题服务 就足够了,记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节,
有关的地点、时间、数字(要准确)等。
快速浏览选项
四级考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速 浏览选择项并提炼信
息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这 就是你阅读
选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。
通过阅读,应明确以下信息:
a) 题目所涉及到的主要人物,地点等,如是场景类考题, 应迅速联想起与该场景
有关的词汇,全神贯注地倾听相关信息。
b) 一般四个选择 项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系,以使能够造成干
扰。这时,你就要比较它们之间的联系点 ,大胆地进行猜想,事先得到一个印象,再与
听力材料结合,就会迅速找出答案。
这 一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时,通过
在播放录音前的短暂时间 里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下,掌握其大
意。这样,你就会有针对性,目的性地去注 意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出
有效词句来,作出正确判断。
例如:选项:A)The doctor is busy tomorrow.
B)The doctor won’t see her tomorrow.
C)The doctor is busy all day today.
D)The doctor will see her today.
当你阅读了这四个选项后,你就会联想到这是关于 医生的活动安排的内容。这时,
你就要集中注意力在医生的日程上。请看原文:
W:When can the doctor see me?



M: He won’t be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你听到医生直到明天才会有空时, 答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达
的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出 ,四级听力技巧的提高跟你阅读能力高
低有很大关系,因此,平时还要加强阅读训练,以期能迅速理解选 项意思。


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