学前班数字1的教案
古代汉语论文-社会实践报告
学前班数字1的教案
【篇一：学前班教案1】
活动一 数一数家里的物品
活动目标
1、指导幼儿在数数、计数的
基础上学习统计。培养幼儿的识数能流
利，训练幼儿思维的准确性和灵敏性。
2、在活动中引导幼儿体验统计的乐趣。
活动准备
1、每个幼儿准备一张白纸，一支笔。
2、幼儿用书第一页。
3、教学挂图《动物运动会》
活动过程
1、教师展示教学挂图
2、引导幼儿阅读幼儿用书第一页的图画内容
3、引导幼儿数一数教室里的物品
4、引导幼儿互相比较记录结果
5、教师小结
活动总结
活动二 节日的夜晚
活动目标
1、指导幼儿在一个一个地数的基础上两个两个的数、、、、、、五
个五个的数。
2、培养幼儿的动手能力，提高幼儿数数能力。
3、让幼儿体验几个几个数的乐趣。
活动准备
1、每个幼儿收集十个自己喜欢的操作材料。（玩具、干果、生活用
品等便于数数的物品）
2、幼儿用书第二页。
活动过程
1、让幼儿介绍自己带的数数材料，感知数数物品的丰富多样性。
2、让幼儿尝试用不同的方法计数感知数数方法的多样。
3、
组织幼儿做几个几个数的游戏。
活动总结
活动三
认识单数与双数
第一课时
活动目标
1、指导幼儿在游戏活动中学习区分单数与双数。
2、培养幼儿在活动中寻找发现区分单数、双数规律的能力。 活动
准备 1、幼儿用书第三页
2、教学挂图《玩具世界》
活动过程
1、数一数、圈一圈，认识单数、双数。
2、教师出示教学挂图，让幼儿继续圈出单数、双数。
3、涂一涂、填一填，巩固认识单数、双数。
第二课时
活动准备
1、幼儿用书第四页
活动过程
1、填一填、连一连
2、引导幼儿观察幼儿用书第四页“找规律”方格内的数字
活动总结
活动四 搬新家
活动目标
1、引导幼儿在游戏活动中复习如何数10以内的数
2、培养幼儿数学思维的准确性与敏捷性
活动准备
1、几组1—10的数字卡片
2、幼儿用书第5页
活动过程
1、组织幼儿做“看谁做的对又快”的游戏
2、组织幼儿做“听数结伴”的游戏
3、让幼儿做报数、编号、找卡片的游戏
4、引导幼儿完成幼儿用书第5页练习 活动总结
【篇二：2014年学前班数学教学计1】
2014年秋季学前班数学教学计划
授课教师：陈桂凤
一、学情分析
通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了1～6。另外，学生
对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间
思维能力，在活动中还发现他们对于动
手操作，自己尝试的活动非
常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融
合知
识和趣味。
二、学期目标
1.
教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2. 正确的方法书写1～10的数字
3.
教幼儿学习1～10以内的加减，正确迅速地掌握1～10以内的数
的加减运算及组成。
4. 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近
5.
教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并
能迅速地区分。
6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向
右移动。
7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数
学体验，学习从不同角度，
不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简
单
的数学问题。
9.
培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、
整理活动工具。
三、教学计划
9月份：
第一周：学习分类 区别上下、远近
区别前后、左右 第二周：认识
1和许多 比较大小、长短、高矮 比较轻重、厚薄、粗细
第三周：
复习上下、远近、前后、左右 复习大小、长短、高矮
复习轻重、厚
薄、粗细
第四周：认识2和31～3的正确书写
10月份：
第一周：认识4和5认识4和5书写4和5
第二周：认识正方形和长方形复习正方形和长方形认识三角形和梯
形
第三周：复习三角形和梯形图形游戏认识圆形和椭圆形 11月份：
第一周：填图形
图形变换
第二周：认识6 认识7和8 复习8以内的数 第三周：认识9和10
认识1～10的数字 1～50的数数 第四周：学习1～10的倒数各种
各样的数字
数字的用处 12月份：
第一周：复习1～10的正确书写2的组成和加减
3的组成和加减
第二周：认识序数4的组成和加减 复习4以内各数的组成
第三周：
复习4以内的加减 学习1～10的数数、倒数 自编加法应用题
第四
周：复习自编减法应用题 复习
2014年9月
【篇三：学前班数教案(下)】
课题：、复习10以内的数
1
第2课时
课题：按物体两个或两个以上的特征分类
3
课题：2的组成和口述应用题
4
第2课时
5