个人工作总结小一班工作总结

余年寄山水
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2021年03月04日 00:24
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带薪年假-作文难忘的一件事

2021年3月4日发(作者:番茄超人)


个人工作总结小一班工作总结




个人工作总结小一班工作总结篇一:小一班十月份个人总结


小一班十月份个人 总结十月是收获的季节,十月是美丽的季节,


在这金色的十月,我们和孩子们一起寻找着 、发现着、探索着同


时也收获着。



现将十月份工作总结如下;



一、教学 方面:


1


、在学


__

< br>惯上,有的幼儿注意力不易集中;


有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦 ;还有的幼儿爱


插嘴,回答问题声音不够响亮等。


< p>
2


、在教学的方式方法上我们还应该进一步推敲,想方设法的


让孩子学起来更快乐更喜欢。



3

< br>、幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高,在各方


面的能力发展上都有了 良好的表现,最为突出的是在日常生活中


能够有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操 作能力、动手能


力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。



二、生活护理:


1


、教师得 引导下大部分幼儿养成了良好的卫



_


惯,能正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手。



2


、指导幼儿安全有序地取水,提醒幼儿不浪费水、不喝生


水、喝水时不说笑, 不边走边喝水。



3


、由于气候原因, 对幼儿即时增减衣物,预防感冒与其他传


染疾病的发生。




1





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三、常规方面:班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走


路,这 样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做


了一个正确搬椅子的方法,并鼓 励幼儿学做搬椅子的动作。这样


幼儿有了一个正确的模仿对象,自然会很好的搬椅子,当 然还有


幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等,都要给幼儿一个

< br>正确的方法。



四、安全方面:小朋友平时走路时不乱跑 ,上下楼梯要靠右


行,站队时不拥挤,玩玩具时不争抢,一个人不能到处乱跑,以


防意外事故的发生。在教师的和督促下,小朋友们都能遵守要


求,各个 都平平安安健健康康。



五、家长工作:我们会经常和家长们反 馈宝宝在园情况,及


时向家长汇报宝宝一日在园表现,便于家长了解,做到真正的家


园共育。



在下一个月里,我们应该更加努 力的完成好工作,继续努


力!小一班王洋二零一五年十月篇二:小一班第一学期班工作总


结尽职尽责,一切为了孩子学年第一学期小一班班工作总结在孩


子们的欢声笑语中新的一年来临了,本学期的工作也结束了。回


想起这一学期与孩子一起 共学、共长的日子,真令人难忘。本学


期,班级的各项工作开展的井然有序,现将本学期 几个方面的工


作进行总结。



一、业务 思想方面


1


、本学期我们能够认真学


_


新规程精神,


将理论尝试着转化为自己的思想认识,并在实际工 作中运用。




2





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2


、这个 学期中,我们力求做到为幼儿提供良好的精神氛围空


间,使孩子们从刚入园的哭闹到渐渐 的高高兴兴的来幼儿园,喜


欢来幼儿园,爱来幼儿园,而且还学到了许多新本领。



我们老师也能够以积极的情绪状态与幼儿融为一体。



3


、工作中,教师能够认真遵守幼儿园教师的行为规范,对幼

< p>
儿一视同仁,能够把爱平等的给予每一名幼儿,关注每一名幼儿


的进步发展 。



二、班级管理工作方面


1


、一学期下来


,


班中物品做到了分人

< p>
管理,注意老师与幼儿对班中物品的爱护与节约,所以做到了物


品无丢失, 无损害。



2


、在平时,班中老师还注 意了不断地进行理论的学


_


,多读


书, 看报,把学前当作自己的工作助手,把一些专业里理论书籍


当作自己的老师,从中学到了 新的观念和方法,从而使我们武装


了头脑,也指导了我们的工作实际。

< br>


1


三、教学方面(一)我们认真学

_3-6


岁儿童发展指南,坚


持树立新的儿童观、观和质量 观。



1


、由于本班幼儿是新入园的孩 子,为了给幼儿提供一个良好


的精神氛围,让他们能更快的适应幼儿园的生活,我们采取 了抱


一抱、亲一亲、摸一摸、拉一拉的形式,从而让孩子们对老师逐

渐产生了信任感,有了安全感,同时我们还不断地观察每一名幼


儿,倾听他们的话语 ,了解他们的内心世界,使孩子们在短短的


几周内就适应了幼儿园的新生活。

< p>



3





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2


、平时 能够对自己的行为及时进行反思,在每次的活动中都


注意了及时捕捉孩子们行为中有价值 的东西,根据他们的需要随


时调整目标,我们老师之间还多次互听活动,互相反馈,以达 到


的更好。每次均有互听课的记录。



(二)我们还进行了课程改革的研究,在思想上认识到活动


不等于上课,要成为学


_


的引导者而不是主导者。



1


、在实践中不断摸索,转变观念,打破我教你学的传统模

式,教师做到目标心中有数,并注意到灵活地随幼儿的需要和关


注点调整目标。



2


、还根据不同幼儿的情况,给幼儿大胆 讲话、交流提问的机


会,并能够抓住幼儿自身有价值的契机让全体幼儿进行经验的分


享。



3


、我们还 在教学中发挥自身的特长,参加了幼儿创造性美术


的研究,从而使本班幼儿的绘画水平得 以提高,也发挥了孩子们


的创造性。



2


(三)以游戏的形式为我们教学的主要活动,我们为幼儿提


供 了良好的游戏条件和场所。



1


、开学 初,我们认真在活动室为幼儿创设了四个游戏区:有


娃娃家、建筑区、美工区、科学区。



2


、在各区还注意了玩具材料的投放 的新颖性、层次性,来适


合不同能力水平的幼儿,有:飞碟,赶小猪,喂小动物吃饼干等


玩具,受到孩子们的喜爱。




4





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3


、在游戏中我们还注意到及时对幼儿的活动进行观察,当幼< /p>


儿遇到困难时给予适时的帮助,在活动后还给予有价值的评价,


通 过评价让孩子们会玩、爱玩,并能共享成功的经验。



4


、努力创设逼真的、适合孩子游戏的体验馆场所,坚持每周


至少开展一 次体验馆游戏,培养孩子形成良好的社会交往能力和


遵守规则的良好行为


_


惯。



(四)认真进行了教 科研的活动,根据本班幼儿的年龄特点


从礼貌用语和礼貌待人等方面入手,从而培养本班 幼儿的良好行



_


惯。在这方面着重对 本班幼儿进行了有目的培养。



(五)加强户外活动的锻炼,注意游戏性、丰富性。



1


、为幼儿提供丰富的户外玩具。


< /p>


2


、户外活动时注意到了集体与分散相结合,保证每日的大肌


肉目标在老师心中有数,根据不同幼儿给予不同的指导,每天都


有新 的游戏让幼儿感兴趣,从爱玩中发展幼儿的走、跑、跳、钻


爬等技能

33


、教师还能积极参与幼儿的活动,带动幼儿活动的积


极 性,通过各种游戏促使幼儿的身体协调的发展。



四、卫生保健 工作方面(一)针对小班幼儿的年龄特点,作


好季节性的生活护理工作。



1


、教给幼儿正确的整理衣裤的方法,大小便后提醒 幼儿提好


裤子,对能力弱的幼儿教师给予帮助。



2


、在每日的户外活动前后都及时为幼儿添减衣物或整理吸汗


毛巾,防止着凉。




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