影评怎么写-非主流语句

人教版四年级语文上册学期教
学工作计划表

2012-2013-1学期（学科）教学工作计划
徐雷 年级 四年级二班（语文）
我班学生一共47人，男生25人，女生
22人。学生们思维比较活跃， 学习兴趣比较
学
浓，表达能力却比较差，主动性不强，不善
情
于倾听别人的观点和意见。对最基础的知识
分
点不放在眼里，协作精神不够。看来，教学
析
的着眼点不应仅仅停留在语文教学上， 更不
能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做
人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
1、 学生学会借助工具书自学生字词，对笔
画、结构以及易写错的笔顺具体指导。
教
2、 通过课文的朗读，能初步把握文章的主
学
重
要内容，体会文 章表达的思想感情。能复
述叙事性课文的大意。
点
教
3、 通过朗读课文的实践，提高朗读水平，

并且在此基础上使学生学会默读课文。

1、 通过阅读，体会课文中关键词句表达情

意的作用。
材
教
2、 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交

学
流图书资料。

难
3、 在交谈中能认真倾听，养成向人请教，
与人商讨的习惯。

点
4、 在综合性学习活动中，有目的地搜集资
分
料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生

活中的简单问题。

单课单课
内 容

单
元
内 容
时 元 时
析
10-12-
元
一 自然奇观 二 观察与发现
13 13
章
节
中外11-作者笔下的10-
三 四
划
童话 13 动物 13
分
我国的世9-113-
五 六 人间真情
界遗产 0 15
姓名

学


期
知

识

与
教
技

能

学


目


标
成长的故11-10-
七 八 科技成就
事 13 13
1、 本册要求 认识200字，会写200字。要
求学生运用多种方法积累、认识生字，在
掌握生字的基础上积 累相关的词语词汇。
2、 能用普通话正确、流利、有感情地朗读
课文。
3、 课文的学习要求学生在诵读的基础上，
理解体会课文内容。
4、 留心周围事物，勤于书面表 达。能把内
容写得比较清楚、比较具体。并且能够有
目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展< br>讨论，解决生活中的简单问题。
1、 借助工具书学习生字词。
2、 通过多种形式的朗读，来感悟课文中表
达的情感。
过
3、 采用自主、合作、探究的学习方法学习。
程
与
4、 运用理解重点词句来读懂课文，了解课
方
法
文内容。引导学生进行语言的积累与运
用。
5、 切实使用好与课本配套的教学辅助用
书。

6、 注重读写结合，循序渐进地进行习作教
学。
1、 语文课不能只满足于进行语言训练，还要注意培养学生热爱自然、保护自然的高
尚情操，既有利于学生理解语言,掌握语
态
言，运用语言，学习表达，又有利于增强
度
学生的环保意识。对学生进行爱护家乡、
情
学校一草一木，净化、绿化、美化学校的
感
环境教育，培养学生良好卫生习惯方面进
行教育，侧重培养学生环保的社会意识、
与
道德意识。
价
2、 语文教学活动，渗透环境教育。培养学
值
生树立热爱环境、保护环境、与自然和谐
观
共处的绿色文明意识。
3、 语文学科开展研究学习，学生收集“我
喜爱的动物”， 从中使学生感觉爱护动物、
热爱生命、培养能力。
周次
教学内容 周次 教学内容
观第2
第1
开学教育 1、
谷 3、鸟的天堂
周
潮 周
4、火烧云
学
期
语文园地一 5、7、蟋蟀的住宅
教
第48、世界地图引出
学
第3
古诗两首
进
周
6、爬山虎的脚 周 的发现 语文园
度
地二
表
第5
“国庆”放假
周
第69、巨人的花园
周 10、幸福是什么
2、雅鲁藏布大峡
第7
11、去年的树 13、白鹅 14、白
第8
周

12、小木偶的故
事 语文园地三
16、母鸡 语文
第9
周
园地四
17、长城
20、古诗两首
周 公鹅
15、猫
第10
周
18、颐和园 19、
秦兵马俑
语文园地五
23、卡罗纳 24、
第12给予是快乐的
第11
21、搭石
周
22、跨越海峡的周 语文园地六
生命桥
25、为中华之崛27、乌塔
第1428、尺有所短 寸
第13
起而读书
周
26、那片绿绿的周 有所长
爬山虎
第16
第15
呼风唤雨的31、飞向蓝天的
周
29、
周
世纪 恐龙
第17
周
殊乘客
语文园地八
第19
复习
周
第21
复习
语文园地七 30、电脑住宅
32、飞船上的特
第18
周
复习
第20复习
周
第22期末考试

周
周
改进
改进教学措施：
教学
1、要坚持抓好学生良好学习习惯的培养。

措施
2、要坚持引导学生进行语言的积累与运用。
和教
3、要明确 课本的编写意图，注重读写结合，
循序渐进地进行习作教学。
学中
4、要使用好与课本配套的教学辅助用书。
应注

意的
教学中应注意的问题：
问题
1、 营造自主学习的情境。
2、 促进学习方式的改变。
3、 学生语文实践能力的加强和提高。
业务
1、 按时参加学校及年级组组织的各项教学
学习
教研活动，认真做好记录。
以及
2、 及时总结教学中的不足，及时做好教学
教学
反思。
3、 按时参加教研组活动，认真向其他同事
活动
学习，努力提高自身的业务水平。
安排
4、 利用网络媒体资源，获取更多的教学经
验。

备注


制定
时间： 2012 年9月10 日