三年级奥数题及参考答案：搬砖
初中想象作文-施工员工作总结
三年级奥数题及参考答案：搬砖
编者导语：奥数让学生不拘泥于书本，不依常规，
积极
提出自己的新见解、新发现，有自己的新思路、新设计，在
思考和解决问题时，思路更畅通
、方法更灵活、很有深度。
查字典数学网为大家准备了小学三年级奥数题，希望小编整
理的三年
级奥数题及参考答案:搬砖，可以帮助到你们，助您
快速通往高分之路!!
难度：★★★ <
br>三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖，
还剩7块;如果每人搬5块，则少2
块砖.这个班少先队有几
个人?要搬的砖共有多少块?
【答案】
分析：比较两种搬砖法中各个量之间的关系：
每人搬4块，还剩7块砖;每人搬5块，就少2块.这两次搬
砖，每人相差5-4=1(块)。
第一种余7块，第二种少2块，那么第二次与第一次总共相
差砖数：7+2=9(块)
每人相差1块，结果总数就相差9块，所以有少先队员
9÷1=9(人)。 <
br>我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇
文章,写出的诗文也是字斟
句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
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的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起
作文就头
疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语
文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课
时,恰好是3
0%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底
,其主要原因
就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道
议论文的“三要素”
是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本
结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来
就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还
是无“米”下“锅”。于是便
翻开作文集锦之类的书大段抄起来,
抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出
像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中
学生作文的通病。要解决这个问题,不能
单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累
足够的“米
”。共有砖：4×9+7=43(块)。
解：(7+2)÷(5-4)=9(人)
语文课本中的文章都是精选的比较优
秀的文章,还有不少名
家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、
精彩段落,对
提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教
师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技
巧方
面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效
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甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局
面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,
如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、
跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中
自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可
以在读中自然加强
语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技
巧和语感就会自
然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作
中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。4×9
+7=43(块)
或5×9-2=43(块)
答：共有少先队员9人，砖的总数是43块。
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