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三年级奥数题及参考答案：围棋问题
编者小语：数学竞赛活动对于开发学生智力、 开拓视野、
促进教学改革、提高教学水平、发现和培养数学人才都有着
积极的作用。这项活动也 激励着广大青少年学习数学的兴
趣，吸引他们去进行积极的探索，不断培养和提高他们的创
造性 思维能力。查字典数学网为大家准备了小学三年级奥数
题，希望小编整理的三年级奥数题及参考答案：围 棋问题，
可以帮助到你们，助您快速通往高分之路!!
围棋
晶晶用围棋子摆成一个 三层空心方阵，最外一层每边有围棋
子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个?
分析：方 阵每向里面一层，每边的个数就减少2个.知道最外
面一层每边放14个，就可以求第二层及第三层每边 个数.知
道各层每边的个数，就可以求出各层总数。
解：最外边一层棋子个数：(14-1)×4=52(个)
第二层棋子个数：(14-2-1)×4=44(个)
第三层棋子个数：(14-2×2-1)×4=36(个).
摆这个方阵共用棋子：
52+44+36=132(个)
还可以这样想：
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名
家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵 一些优秀篇目、
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精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在 ,不少语文教
师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方
面下功夫。结果教师 费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效
甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局< br>面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,
如果有目的、有计划地引导学生 反复阅读课文,或细读、默读、
跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中
自 然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强
语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想 内容、写作技
巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作
中自觉不自觉地加以运 用、创造和发展。中空方阵总个数=(每
边个数一层数)×层数×4进行计算 。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅 读成诵。其目的在于扩大学生
的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一 些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除 假期外,一年便可
以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生
动的材料,写起文 章来还用乱翻参考书吗?
解：(14-3)×3×4=132(个) 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼 儿的认知范围，让
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幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动 中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观
察于观察对象的选择 ，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察能力和语言表达能力的提高。答：摆这个方阵共需132个围棋子。
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