人教版二年级下册数学期中考试复习资料(重难点)
南山中学-三好学生申请书
期中考试复习资料
（重难点）
1、
解决问题，要求用两种方法计算的，不能写成一个分步，一个综合。而应该是两种不同的算法。
例如：商店原来有100台电脑，上午卖了12台，下午卖了22台，还剩多少台？
方法一：100-12-22 方法二：100-（12+22）
=88-22 =100-34
=66台
=66台
答：还剩66台。
2、 改变运算顺序要加小括号，没有改变运算顺序不能加小括号。
例：12+（2×3）应该写成12+2×3
12-2÷5=2应该写成（12-2）÷5=2
3、 填表，“合计”就是指求总数。
例：
班别
二1
二2
男生
12人
是女生的2倍
8×2=16人
女生
比男生多2人
12+2=14人
8人
合计
12+14=26人
16+8=24人
4、
列竖式计算，要列竖式，注意满十进一，个位不够减向十位借一。进位、退位都要写点。
看清数字和符号，确定做加法，还是减法。熟练背诵11-18的分成。
例：竖式计算：56+19-28=47 脱式计算：56-19+28
5 6 7 5 =37+28
+1 9
-2 8 =65
7 5 4 7
5、每份分得同样多，叫平均分。
平均分的含义表示：把一个数平均分成几份，求每份是多少？
一个数，每几个一份，求份数？
一个数里面有几个几？
求一个数是另一个数的几倍？
例如：判断：15÷3=5，表示把15分成3份，每份一定是5。（ ×）
15÷3=5，表示把15平均分成3份，每份是5。（ ）
15÷3=5，表示把15平均分成5份，每份是3。（× ）
6、
除法各部份的名称：被除数÷除数=商
读作、算式、口诀要分清。
被除数和除数相同时，商为1。 5÷5=1
被除数和商相同时，除数为1。 5÷1=5
除数和商相同时，被除数为几乘几。 25÷5=5
7、 两个问题的要分步写，答两个问题。 <
br>例：白兔有16只，灰兔有4只，白兔是灰兔的几倍？一个笼子里可以装5只兔子，一共需要多少个笼子？
16÷4=4 16+4=20只 20÷5=4个
答：白兔是灰兔的4倍，一共需要4个笼子。
8、12÷
3=（），表示12是3的4倍，12里面有4个3。
9看图列式时：观察行数和每行数，认真仔细数清楚，数完后，在每堆旁标上几计数。
4 4 4
4×3=12个
12÷3=4
12÷2=6个
12÷4=3组
12个
10画角和平移图形时一定要用三角板。画完角要标上角的符号和名称。
例：按从大到小的规律画出三种不同的角，并写上名称。
钝角
直角 锐角
11、平移就是指将物体沿着直线移动，如：推拉窗户、拉抽屉、电梯
旋转就是指将物体沿着一个支点或轴转动。如：风车、电风扇、摩天轮
先移„„再移„„是指先移再接着你画的图移。
分别移就是指将原图向不同的方向移。
平移的方
法：先找出原图的各顶点标为0。然后，确定往什么方向数几格，就数交叉点从0数到几，
标上数字，最
后把数字连接起来，得到的图形就是平移几格的图形。
12、几点几分时，分针和时针形成什么角，要画钟表，画出时间，再用三角板量一量是什么角。
例：5：45分针和时针形成（钝）角。 3：00分针和时针形成（直）角。
3：10分针和时针形成（锐）角。
1：00和11：00分针和时针形成的角相同。
2：00和10：00分针和时针形成的角相同。
3：00和9：00分针和时针形成的角相同。
4：00和8：00分针和时针形成的角相同。
5：00和7：00分针和时针形成的角相同。
13、根据口诀写算式：熟练背诵大九九乘法口诀表。
例：计算7×8和56÷8时，用同一句口诀。（ ）
的数目是的数目的几倍？
涂一涂：
10是2的5倍
（ 8 ）是（ 4 ）的（ 2 ）倍
的个数是
的（ ）倍，列式：
14、将下列算式按得数从大到小排列：
35
÷7=5 42÷6=7
7×7=49 72÷8=9 36÷6=6
（ 7×7 ）>( 72÷8
)>( 42÷6 )>( 36÷6 )>(
35
÷7 )
括号里排的是算式，而不是得数。算式不能写得数等于几进去。
（ 7×7=49 ）>(
72÷8=9 )>( 42÷6=7 )>( 36÷6=6 )>(
35÷7=5 ) ×，去掉=
（35÷7 ）>( 36÷6 )>(
42÷6 )>( 72÷8 )>(
7×7 )
×,开口要向大数，从大到小排。
15、注意以下字的正确写法：
锐角
直角 钝角 平均分 被除数÷除数=商 旋转 平移 和差积商 加减乘除 倍
等于 除以 因数 答 列式 算式 每
16、重点复习课本：P6-7 P10-11 P16-P17
P20-21 P32-33的1-5
P43、2 P44、5 P51、6
P56、3 P57、4和6
P58、8 P60、2 P61、6
P62、8 P641、3 P65、7
对比练习：
9的3倍是（ ），列式：
求一个数的几倍是多少，用乘法。
9是3的（ ）倍，列式：
求一个数是另一个数的几倍，用除法。
4个6相加是24。列式：
求几个几相加是多少，用乘法。
24里面有几个6？列式：
求一个数里面有几个几，用除法。
63÷9=（ ），表示：
把一个数平均分成几份，每份是多少？
也可以表示：
一个数里面有几个几？
还可以表示：
一个数是另一个数的几倍？
考试准备：一个三角板、三板削好的铅笔、一块橡皮、一本草稿纸。