小学数学教学教案设计
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小学数学教学教案设计
教学内容：p90课题：和复习
教学目标：
1、使学生通过和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢
固的理解和掌握这些知识。
2、培养学生简单的、归纳的能力，体验与同伴互相交流学习的
乐趣。
教具准备：每人一张口算纸一张空白的九九乘法表。
教学过程：
一、小组交流，知识。
1．师：昨天老师布置同学们回家对第六单元7、8、9、的乘法
口诀和求一个数的几倍是多少进行和复习，现在给大家一段时间，把
的结果在小组内互相交流一
下，小组长作好记录。
2．小组汇报，全班交流。
3．师：同学
们得非常全面，有的小组补充的也非常好，接下来，
我们就针对这些内容来进行复习。（板书课题）
二、巩固联系，发散思维。
4．发给学生一张空白的：九九乘法表，写出45道乘法算式。
（不写口诀，只写算式）
5．计时算。
6×7=9×4=39+8=9×9=
64+6=23-7=3×7=4×8=
5×6=7×9=8×3=43+20=
7×5=6×4=9×8=7×8=
8×5=5×9=7×7=2×6=
我用了（）分（）秒，做对了（）题。
师：做这些算式应注意什么？
生：略。
6．填空。
（）十二（）十二
（）×（）=（）（）×（）=（）
（）×（）=（）（）×（）＝（）
（）二十四（）二十四
（）×（）=（）（）×（）=（）
（）×（）=（）（）×（）=（）
（）三十六（）三十六
（）×（）=（）（）×（）=（）
（）×（）=（）（）×（）=（）
7．填上合适的数。
（）×8〈33（）×5〈42
6×（）〈248×（）〈73
7×（）〈64（）×9〈44
（三）、应用拓展，解决问题。
1．一辆小汽车最多可乘5人，一辆大客车最多可乘的人数是小
汽车的9倍，大客车最多可乘多少人？
学生独立列式计算。
2．我们班参加游泳小组的有6人，参加乒乓球小组的人数是游
泳小组人数的4倍，你能提出什么问题？
生：略。
学生独自列式解答。
3．学校评选
优秀绘画作品，一年级评出4份，二年级评选的是
一年级的2倍，三年级评选出9份，四年级评选的比三
年级多6份，
五年级评选的是二年级的4倍。
根据以上的信息，让学生提出不同的数学问题进行解答。
（四）课堂小结：
同学门说一说这节课我们复习了什么内容？
你有哪些收获？
请大家对自己或自己小组的表现做一个简单的评价。