二年级数学上册辅导
经济师合格标准-2015北京高考理综
第四课时
通过辅导,使学生进一步掌握两位数加减两数的计算法
则,提高学生的计算能力
一、口算
11-2 + 6= 11-5 + 7= 11-7 + 9=
11-4 + 6=
16-8+7= 14-6+9= 17-9+5=
13-5+3=
二、 列竖式计算
34 + 4 8 +13 =
35 + 26-24 =
79 - 8 -25 =
46 - 28 + 49 =
三、 卡车 面包车
大客车
45辆 36辆
12辆
(1) 卡车比面包车多多少辆?
○
= ( )答:卡车比面包车多( )辆。
(2)面包车和大客车一共有多少辆?
○
= (
)答:面包车和大客车共( )辆。
(3)大客车比卡车少多少辆?
○
= ( )答:大客车比卡车少( )辆
第一课时
通过辅导,使学生进一步掌握有关米和厘米的知识,进
一步认识有关概念
一、填空
1、量比较长一点的物体的长度一般用( )作单位来量。
2、量比较短一点的物体的长度一般用( )作单位来量。
3、1米=(
)厘米 100厘米=( )米
3米=( )厘米
400厘米=( )米
4、填“厘米”或“米”。
房子大约高4( )。
小明大约高130( )。
一张课桌大约高60( )。 门大约高2( )。
5、在○里填上“﹥、﹤、=”。
4米 5米
28厘米 82厘米
100厘米 1米 6米
90厘米
8厘米 8米 2米 40厘米
二、算一算。
35厘米+7厘米 = 18米 - 6米 =
1米 -10厘米 = 50厘米+50厘米=
25米
+ 5米 = 22米 + 4米 =
58厘米-29厘米= 1米 --3厘米 =
三、画一画。
画一条长4厘米的线段。
第二课时
通过辅导,使学生进一步掌握两位数加两位数的笔算方
法,提高学生的计算能力。
一、口算下面各题
9+1= 4+6= 5+5= 3+7=
8+2=
第三课时
通过辅导,使学生进一步掌握两位数减两位数的笔算方
法,提高学生的计算能力。
一、口算下面各题
10-1= 10-5= 10-7= 10-4=
10-6=
7+3= 6+4= 2+8= 1+9=
9+2=
9+6= 8+5= 3+8=
7+6= 7+8= 6+6=
3+9=
5+8= 4+7= 8+4= 4+9=
8+7=
9+9= 5+9= 7+7= 9+7=
二、用竖式计算下面各题
3 9 1 4
+ 1 8 + 3 9
2 1 1
6
+ 6 8
+ 7 9
三、列竖式计算
45 + 26 = 44+ 29 =
35
+ 27 = 42+ 38 =
5+6=
8 2
2 9
2 6
+ 3 7
53 + 17=
64 +
28=
10-3= 10-0= 10-2= 10-8
11-2=
11-5= 11-7=
11-3= 11-0= 11-2=
12-3= 12-5= 12-7= 12-4
12-8=
12-9= 13-4= 13-8
13-5= 13-7= 13-6=
14-5
14-9= 14-7= 14-8= 15-6
15-8=
15-7= 16-7= 16-9
二、用竖式计算下面各题
9 0 6 3
- 6 7 - 1 7
3 9 1 4
+ 1 8 + 3 9
45 + 26 = 74- 29 =
=
10-9=
= 11-6=
= 11-9=
= 12-6=
= 13-9=
= 14-6=
= 15-9=
=
16-8=
7 2
7
8 2
- 2 9
53 - 17=
8+8=
5+6=
6+8=
+
11-4
11-8
- 2
第八课时
通过辅导,使学生进一步提高应用7-9的乘法口诀进行
乘法计算的能力
第五课时
通过辅导,使学生进一步掌握角的初步认识,提高学生的空
间想象能力
1. 下面图形,
哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×.
一、口算
9×6= 7×8=
9×5= 8×4= 8×6=
6×3= 6×6=
7×6= 3×8= 7×4=
6×5= 9×4=
9×2= 8×5= 7×1=
7+7+7+7= 9×5+5=
8×7―20= 6×9+9=
二、把口诀补充完整.
(
)五十六 四八( ) 九九( )
(
)三十五 七七( ) ( )七十二
三、看口诀写算式
七九六十三 六八四十八 项基本 八九七十二
四、解决问题(25分)
1.小红说:我每天写5个大字,
2.一条红绳长6米,一条黄绳
小明说:我每天写的字是小红
比红绳长18米.黄绳长多少
的3倍.小明每天写多少个字? 米? 两条绳一共长多少米?
3.电器商店卖出电脑3台,卖出 4.二(3)班的同学分成4组,
的彩电是电脑的6倍.卖出彩 每组有9人,.二(3)班的同
电多少台?
学有多少人?
2. 下面哪几个图形是直角?是的画√,
不是画×.
二、 填空题
1. 下面图形各有几个角, 在( )里填几.
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在(
3. 下面图形中有(
)直角.
)里.
第六课时
通过辅导,使学生进一步提高应用2-6的乘法口诀进行
第七课时
通过通过辅导,使学生进一步掌握有关轴对称的概念,有高
乘法计算的能力
一、
口算
4×1= 3×5= 4×2= 4×5=
1×6=
3×4= 4+2= 6×6= 12-6=
2×2=
6×5= 4×5= 4×4= 4×3=
8+2=
5×6+5= 4×3-3= 3×5-6=
6×3-6= 5×6+10= 6×6+4=
二、
填空
1、把加法算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式。
4+4+4+4+4+4=
6+6+6+6+6=
3+3+3+3+1=
2+2+2-3=
2、把下面的口诀补充完整,并写出两个乘法算式。
四( )二十四 五六( ) 二四( )
三、 解决问题
1、
2、
加法算式: 加法算式:
乘法算式: 乘法算式:
用到的口诀: 用到的口诀:
学生的空间能力
、辨一辨。(下列图形中,是对称图形的请在□里打“√”)
二、选一选。
1
、下面这些图分别是谁看到的?连一连。
2
、是镜子里看到的图像,请在□里打
“√”
。
3、把正确答案的序号填在(
)里。
①左图正面看,是图(
②左图正面看,是图(
③左图右面看,是图(
①
②
③
。
。
。
)
)
)
第十课时
通过辅导,使学生进一步掌握有关统计的基本知识
一、口算
4×6=
5×8= 3×5= 5×4= 9×4=
2×3=
3×6= 7×6= 6×8= 8×8=
二、写出用7、2、8组成的两位数有( )( )( )
( )(
)( ),其中最大的是( ),最小的是( )
三、下面是二(1)班同学喜欢的体育项目的调查情况。
项目 跳绳 长跑 游泳 跳远
人数 12 7 15 16
(人)
18
16
14
1.喜欢( )的人最少。
12
2.喜欢长跑比游泳的(
10
8
)人。
6
3.你还能提出什么什么问题?
4
2
0
跳绳 长跑
游泳 跳远
四、( )里最大能填几?
6×( )﹤42
( )×9﹤70 37﹥( )×7
3×( )﹤11
( )×6﹤21 50﹥ 6×( )
第十一课时
通过应用题练习,使学生提高应用数学知识解决日常生活中的数
学问题的能力
1、
小明今年的7岁,妈妈比小明大21岁,爸爸的年龄是小明
的5倍,妈妈今年几岁?爸爸呢?
2、二(3)班有女生28人,男生比女生少12人,男生有多少人?
男生和女生一共有多少人?
3、同学们今天上午种了25棵树,下午种了19棵,昨天种了38
棵,今天比昨天多种几棵?
4、长安第一小学原来有男教师39人,女教师25人,调走了8人,
现
在长安第一小学还有多少个教师?
5、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树,一共种了多少棵柳树?
6、妈妈买8个苹果,______________________,买了多少个梨?
7、小红看一本书90页,平均每天看8页,看了9天,还剩多少
页?
8、小花有5袋糖,每袋6粒,还多了3粒,小花一共有多少粒糖?
9、有25名男生,21名女生,两位老师,50座的车够坐吗?
10、某大楼共十层,每层4米,小明站在8楼阳台,他离地面多
少米?
11、小蜗牛有6只,蚂蚁是它的3倍少2只,蚂蚁有多少只?
12、梨有36箱,苹果有37箱,小货车一次能运70箱,这些梨和
苹果能一次运完吗?
13、小红家买了一箱红富士,吃了18个,还剩6个,一箱红富士
原有多少个?
15、小兰买练习本,每本5角,_________________,一共用了多
少钱?
第九课时
通过辅导,使学生进一步本学期有关数学知识,提高学生解
决日常生活中的数学问题的能力。
一、列式计算
(1)比56多29的数是多少?(2)56比29多多少?
(3)6的8倍是多少? (4)比9的3倍少20的数是多少?
二、解决问题
1、一件 9元钱
70
元钱买
8
件
够吗?
够( )
不够( )
2、有6把,的枝数是的5倍,有多少枝?
□○□=□
(
) 答:有( )枝。
3、一辆 能坐8人,25人坐3辆 能坐得下吗?
□○□=□
( ) 答:25人坐3辆( )坐得下。
4、一条
要9元,买一件 的钱是买5条 总钱数,
一件 要多少元?
□○□=□
(
) 答:一件 要( )元。