对小学课外辅导班现状的调查和思考
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对小学课外辅导班现状的调查和思考
作者：马颖颖
来源：《世界家苑·学术》2016年第04期
摘要：我国中小学教育自上个世纪八十年代以来，一直深受应试教育的影响。学校、老
师、家长在学生正
常接受的教育教学之外，还要求学生参加课外辅导班、奥数班、网校、家教
等辅导训练，尤其是暑假的作
业辅导班和各种艺术训练班。而此类辅导训练往往是有偿服务。
虽然近几年教育部一直倡导素质教育，并
出台一系列减负政策，希望减轻学生额外负担，但现
实生活中课外有偿辅导却屡禁不止，据有关方面统计
，目前我国小学生几乎人人都有参加课外
辅导的经历，其实际效果也是褒贬不一。对这一现象进行分析，
了解其利弊对当前及今后的小
学课程改革有深远意义。
关键词：小学课外辅导班；现状调查；思考
以我国的情况来看，为适应目前应试教育
的现状，使孩子取得好的考试成绩不让孩子输在
起跑线上，家长们不得不让自己的子女参与主科类的课外
补习。在才艺补习上，很多家长希望
自己的孩子成为，艺术特长生，或者通过才艺或技艺在升学或择校考
试中获得加分的可能，或
者想给孩子在上学、就业和未来生活中多一些机会和帮助等等。
一、小学课外辅导班存在的现状调查
林州市各个小学附近都有规模不同的辅导机构，
有的是专门辅导作业，有的是艺术培训类
的，还有的是少儿英语培训类的。在某公办小学附近的一条街，
三个巷子内就有大大小小的培
训机构、辅导班20多家。在校的学生大部分都上辅导班，平时学校放学后
就到辅导班写作
业，辅导班老师进行指导。以林州市某教育辅导班为例：今年暑假的7、8月份，我作为
辅导
老师进入家乡林州市的某教育辅导班。我带的是一年级的学生，班里有16名学生，进行了将
近40天的辅导工作，辅导班其实由位于市区内的独家院改造而成，该辅导班招收小学1-6年
级的学
生，其中三四年级各有两个班，其他年级都是一个班，每个班的学生人数在15到30人
之间。代课的老
师共有11位，其中两名为某小学的老师。其他为招聘过来的老师，这其中有
高中毕业、大学应届毕业生
和中专学校毕业生。
一共开设了7门课，分别有语文、数学、英语、作文、书法、绘
画和舞蹈。每天共有6节
课，上午下午各三节。每周上5天课，每周老师们都要开个会，反思总结一下这
一周的教学活
动和学生作业，计划下一周的教学内容，在讨论中说的最多的是学生的作业完成情况，小学
生
每个年级都有暑假作业，辅导班首要的任务，家长首要的要求就是让学生完成暑假作业。在这
教学的—个多月，让我有机会更好的了解到暑假辅导培训班的现状。语文、数学、英语一些主
课就是让学
生借下学期的教材，让学生们预习，老师在辅导班提前讲解；绘画书法辅导班会给
老师提供一些书本，由
老师自由组织教学内容；舞蹈请专业的舞蹈老师进行培训。学生一个月
的学费为600元，周六日单学舞
蹈也是一个月600元。有的家长精心挑选了几家辅导班后确定