吉林大学附属中学-我的双休日

小学数学六年级教学工作总结
教学工作的总结是对学生认真的一种态度,对祖国未 来
的一种责任，分享了六年级的教学工作总结，一起来阅读吧！
六年级教学工作总结1 本学期我担任六年级数学教
学工作，在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，
结合本班 学生的实际情况， 勤勤恳恳、兢兢业业，使教学
工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面实施素质教 育，
圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教
学能力。为了使今后的工作更上 一层楼，现对本学期教学工
作作出如下总结：
备好课是上好课的有力保证。我结合教材的 内容和学生
的实际情况，精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知
识的相互联系，以及各教 学环节的自然衔接；既要突出本节
课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有
备 而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结。
课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发
挥，发散学生的思维， 提高教学质量。在课堂上 特别注意
调动学生的积极性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，
充分体现学生学得容易， 学得轻松，学得愉快，培养学生多
动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通
过 联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、
运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合 作中动手操

作、掌握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了学生，使
学生成了 学习的主人。
作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。
对于学生作业的布置 ，我本着适中适量的原则进行，既要
使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实
际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作
业批改及时、认真，全批全改，个别错题，当 面讲解，及时
改正，对于大面积错题，我认真作出分析，并进行集体讲评、
订正 。
本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还为不同
层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学 生的需求，
同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，拉
近我们师生之间的距离， 让他们意识到学习的重要性和必要
性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信心；并让他们
每 天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时
给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心， 使他们对数
学产生兴趣。
1、对于学习兴趣培养得不够好。 教学中既要让学生掌
握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，但在
激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。
2、小组合作学习应用得不够得体 。要真正落实好小组
合作学习，把它体现在课堂上，也 不是一件很难的事，关键

是能不能体现得体。在平时的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使
得自己处于被动局面，是小组学习没有真 正起到应用的价值。
3、学生课堂提问者太少 。 教学中要调动学生的学习
积极性，要 问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。
在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回 答
错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。
但是总有学生表现不够主动，致使 课堂教学中经常会出现
“冷场”现象。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有 失败
的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，在
今后的教学中我不断加强学习， 多听课，从别人的好课中吸
取养料，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学，提
高业务素 质，增强教学机智，灵活运用教学方法，提高自身
素质，为以后的教学工作打下良好的基础，力争取得更 好的
成绩。
六年级教学工作总结2 本学期，我担任六年级三班
的数学教学工作. 从各方面严格要求自己，结合本班学生的
实际情 况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组
织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足现 在，放
眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学
工作作出总结，希望能发扬优 点，克服不足，总结经验教训，

继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课，而且本期还长期与本教研组的同事进行
集体备课，大家共同合作，共同进步，共同研究学 生，共同
研究研究教辅资料，教材教法。不但备学生而且备教材备教
法，根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，拟定采用
的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的
记录 ，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课
都在课前做好充分的准备，如：写写小黑板，制作 各种利于
吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写
好教学后记，教学反思等等 。并认真按搜集每课书的知识要
点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学教学质量。 在课堂上特别
注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得
容易，学得轻松，觉得 愉快，培养学生多动口动手动脑的习
惯。如：在进行旋转和平移的教学中，我叫学生准备好剪刀，
小刀，剪出实物图进行旋转和平移，这样既提高了学生的兴
趣，又提高了课堂的效率。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个
章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他 们的方法，
同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克
服自己的不足，并常常邀 请其他老师来听课，征求他们的意
见，改进工作。如：在进行毕业班片区例会时，课前我请了