职责-安全生产感想

2018小学六年级数学教学工作计划
一、学情分析
本班共有学 生48人。从上学年的知识质量验收的情况看，学生成绩存在明
显的两极分化，后进生的面还是大，针对 这些情况，本学年在重点抓好基础知
识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合 格率和优
秀率。
二、教材分析
本册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数。分数 乘法和除法的教学是
在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解
决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重
要基本技能，应该让学生 切实掌握。
百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的
计算方法 ，会1解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本
数学能力。
在空间与图形 方面，教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知
识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活 动，让学生经历初步的数学化的
过程，理解并学会用数对表示位置；通过对曲线图形——圆的特征和有关 知识
的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一
步发展。 < br>在统计方面，安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图
的基础上，学会看懂扇形 统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在
生活和解在用数学解决问题方面，教材一方面结合分 数乘法和除法、百分数、
圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排< br>了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体
会解决问题策略的 多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用
代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力 ，发展学生解决问题的能力。本
册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用 的实
践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识
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解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦 ，培养学生
的数学应用意识和实践能力。
决问题中的作用，发展统计观念。
三、教学内容和教学目标
这一册教学内容包括：分数乘法，位置，分数除法，圆，百分数，统 计，
数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重
点教学内容。 教学目标是：
1.理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算
简 单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问
题。
4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长
与面积公式，能正确地计算圆的 周长与面积。
5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋
转 设计简单的图案。
6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。
7.使学生理解 百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决
有关百分数的简单实际问题。
8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9.经历从实际生活中发现问 题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日
常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的 能力。10.体会解决问
题策略的多样性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
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11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学重难点
重点：分数乘法和除法、圆、百分数。
难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。
五、教学措施：
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
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