青岛版数学五年级(下册)口算题
广东农工商职业-动员大会主持词
五年级数学下册课前计算训练题
请老师们结合教学实际从中选择课前练习的数量及题目
第一单元 中国的热极——认识正负数
第一课时 认识正负数
+= +=
+= =
+= 5×400= += 187÷1000= 1+=
75÷10= ÷= ×7= ×7=
×10=
第二课时 我学会了吗
×8= ×8= ×2=
5×= ×=
×= ×0= 10×= ×7=
×100=
+= ×4= ×4= 4×=
430-250=
+= 7200÷800= +=
第二单元 校园科技周——分数的意义和
性质
第一课时 分数的意义
+= 670+250= += = 8500÷500=
+= 25×100= 2+=
380-290= += += 3500÷70= +3=
+= 7500÷250= +1= 450+780=
第二课时 分数意义（练习课）
（1）口算
+= +4=
= += +=
+= 23×100=
480÷40= ÷100=
+= 125×80= ÷10=
+= 70×12=
（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
3
11
33
1
1
4
22
○
○ ○ ○ ○
58
5
5
4935
46
第三课时
分数与除法的关系
（1）口算
×100= ×10=
10+=
= ×1000= += += ×100=
63÷100= +=
80÷1000= +=
30×100= （2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
51
352
3
2
3
1513
○
○ ○ ○ ○
9
88
92828
663
3
第四课时 真分数和假分数
+= += 5+= = +=
+=
+= += = =
+= +=
×10= ×8= ×10= ×=
第五课时
分数的基本性质
+= ×8= ×4=
×0= ×50=
30×= ×3= ×2= ×=
×=
+= += ×2= ×= 6×=
第六课时 分数的基本性质(练习课)
÷24= ×=
÷4= ÷13=
+= 10÷20= 24÷15=
×= +=
×2= －= ×= 6×= －=
÷100= ÷= ×8= ÷= ÷2=
第七课时
我学会了吗
（1）口算
+= =
10+= +=
（2）在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
5311
27
1
331
○ ○
○ ○ ○
9
5358
15187
99
98
24391
37
○ ○ ○
○ 1○
98
5858
66101010
第三单元 剪纸中的数学
——分数加减法
第一课时 公因数和最大公因数
640÷80= 15×5= 23×3= 12×2×5=
480÷80=
16×5= 27×3=
90÷15= 48÷4= 640÷16=
39÷3= 24×20= 32×3= 48÷16=
12×8=
27×3= 56÷14=
30×23=
120×600 =
140×7=
11×80=
160×30=
90÷30=
66÷7=
32×6=
810-110=
413-113=
415+815=
714-114=
413+513=
813-513=
79-39=
24÷8= 14×2=
560÷80=
第二课时 公因数和最大公因数（练习课）
12×8=
27＋32= 4500×20= 73＋15 =
200×36 =
50×11= 4×250= 6000÷40=
13×6=
280×3= 350×2= 250×6=
24×50=
640÷80= 15×10= 12×11=
第三课时
同分母分数加减法
220×40= 104×5= 4500÷50=
20×2=
270÷30= 270×30=
84÷21= 76÷9=
－54= 23＋15=
360÷4= 55÷5=
7000÷70＝ 200÷40＝
180÷30= 240÷40=
第四课时、同分母分数加减法（练习课）
59+19= 513-413= 1113-713=
45-25=
912+312= 713-313= 1415-10=
812-212=
613+513= 810-810= 514+214=
第五课时
同分母分数连加、连减、加减混合运算
412-212= 411+511=
1314-914=
212+912= 315+1015= 1415+115=
67-67=
112+112= 412+212= 115+115=
711-111=
1215+215= 38+18= 414+814=
712-212=
100
1314-714=
313+813=
第六课时
同分母分数连加、连减、加减混合运算(练习课)
812-412= 110+510=
815+715= 514+714= 58-28=
311+611=
713-413= 10-615= 1115-815= 78-78=
715-615= 36+16= 10-212= 89-49=
114+114=
1112-112-412 415+515+115
910-310+410 1-316-716
第七课时、公倍数和最小公倍数
10-614= 915-315= 1415-815=
414-414= 10-612=
813+413= 89-89=
615+515= 211+311= 213-113=
1113-613=
814-614= 912+112= 10-413= 46+26=
1-37+47 17+57+27 813+213-513
89-39-49
第八课时 公倍数和最小公倍数(练习课)
（1）口算
911-611= 413-313= 113+713= 315+715=
35+15=
513-413= 1315-915= 10-114=
312+412= 34-1
4=211+611= 79-69=
615+115=
（2）找出下面各组数的最小公倍数
8和12
6和12 15和10 18和12 7和8
第九课时、分数与小数的互化
59+19=
712-212=
513-413= 415+715= 915-715= 414+814=
711-111= 112+1112= 415+815= 38+18=
1314-914= 1415+115=
16+26=
1115+115=
812-212= 613+513= 67-67=
413-113=
45-25= 912+312=
713-313= 315+1015=
第十课时、我学会了吗
(1)口算
810-810=
714-114=
514+214= 813-513=
313+813= 413+513=
112+112= 1215+215=
212+912=
79-39=
(2)将下面分数转化为小数
12 14
25 145 310
第四单元 走进军营——方向与位置
第一课时 数对
412-212= 411+511= 412+212=
115+115= 812-412=
515+815= 1213-813=
47+17= 1113-713= 515+215=
315+115=
89-29= 314+114= 1315-115= 28+48=
1415-10=
第二课时 数对（练习课）
810-110=
1 215+315= 1314-714= 411+211= 510-510=
412+812= 49+39= 613-113=
113+1013=
215+1015= 1213-313= 613+613=
1115-815= 315+615=
111+311= 213+613=
35-25= 115+315= 1213-813=
1014+114= 1214-414= 113+813=
613+213= 18+18=
第三课时 根据方向和距离确定位置的方法
315+715= 115+615= 10-212= 314+714=
715-615=
312+512= 113-713= 215+1315=
311+211= 12+12=
89-29= 312+912=
611+311= 513+613= 114+414=
715+315=
58-28= 411+611= 713-413= 711+411=
第四课时 描述简单路线图
1113-613= 313+713=
414+814= 1315-115= 46+16=
614+314=
114+214= 915-315= 110+310= 113+613=
315+1215= 1415-815= 410+610= 814-614=
913+313=
1213-313= 211+811= 615+815=
18+58= 78-78=
第五课时
描述简单路线图（练习课）
37+37= 712-212= 514+714=
815+715= 67-67=
213-113= 111+811=
314+714= 613-113= 39+49=
214+414=
1214-414= 113+1113= 911-611= 1015+315=
59+39= 213+1113= 34-14= 515+815=
79-69=
第六课时 我学会了吗
1314-914=
110+510= 311+611= 513-413= 35+15=
113+713= 413-313= 211+311= 1315-915=
1-114=
1415-1015= 36+16= 89-49=
813+413= 111+811=
912+112= 314+714=
46+26= 35-25= 615+115=
第五单元 关注污染
----分数的加减法（二）
第一课时 异分母分数的大小比较（新授课）
1213-813= 89-29= 1415-1015= 1113-713=
810-110=
1314-714= 59+19=
513-413= 413-113= 45-25=
912+312= 713-313= 112+1112= 415+815=
812-212=
613+513= 810-810= 514+214=
415+715= 915-715=
第二课时
比较异分母分数的大小（复习课）
712-212= 711-111= 67-67=
1314-914= 714-114=
313+813=
412-212= 411+511= 413+513= 212+912=
315+1015= 1415+115= 813-513=
112+112= 412+212=
115+115= 79-39=
1215+215= 38+18= 414+814=
第三课时 异分母分数加减法（新授课）
812-412= 110+510=
815+715= 514+714= 311+611= 713-413=
1-615= 1115-815= 715-615= 36+16=
1-212= 89-49=
1-612= 114+114=
78-78= 58-28= 1-614= 915-315=
第四课时 异分母分数连加，连减及加减混合运算（新授课）
813+413= 89-89= 615+515=
211+311= 1113-613=
814-614=
912+112= 1-413= 1214-414=
111+811=
314+714= 213-113= 35+15=
613-113= 34-14=
46+26=
615+115= 315+715= 1315-115=
510-510=
第五课时 我学会了吗（复习）
35+15=
911-611= 413-313= 113+713=
513-413=
1315-915= 1-114=
312+412= 211+611= 79-69=
16+26= 1115+115= 214+414=
113+1113= 1015+315=
1213-313=
59+39= 35-25= 213+1113=
515+815=
第六单元 爱护眼睛----统计
第一课时
复式条形统计图（新授课）
17×40＝ 100－63＝ ＋＝
×＝ 14－＝ ×500＝ ＋＝
715-615=
36+16= 10-212= 89-49= ÷15＝
×
＝ 4×＝ ＋＝ ×100＝ 420÷30＝
25×8＝ 135÷
5＝ ÷=
第二课时 复式条形统计图（练习课）
1-612= 114+114=
78-78= 58-28= ×7＝ 1÷5＝
6÷12＝ －＝ × 2＝ 40×＝ ÷＝ ×8＝
÷7＝ ÷25＝ +
＝ ÷8＝ ×＝ 2×34＝
第三课时 复式折线统计图（新授课）
60÷12＝ 84÷12＝
6×24＝ 76÷2＝ 61×4＝ 51÷13＝
80÷40＝ 41×3＝ 78÷6＝ 27×3＝
18×2＝ 74×5＝
30÷5＝ 45×3＝
75÷5＝ 112+1112= 415+815=
第四课时
整理和复习（复习课）
23×3＝ 42÷6＝
15×8＝ 63÷9＝ 150×5＝ 14×3＝
42÷7＝ 68×5＝ 615+115= 315+715=
×4= 4×=
1315-115= 510-510= ×4=
430-250= += 7200÷800= +
=
第七单元
包装盒---长方体和正方体
第一课时 长方体和正方体的认识（新授课）
17×300= += 600×700= += +=
670+230= +=
= 8500÷500=
+= 25×100= 2+=
380-290= += += 3500÷70=
第二课时 认识长方体和正方体的特征（练习课）
+3= +=
7500÷250= +1= 450+780= += 3+=
630÷9= = 330×9=
+= = += +=
×8= ×4=
第三课时 长方体和正方体的表面积（新授课）
+= × 4=
+= 23×100= 480÷40= ÷100=
+=
125×80= ÷10= +=
70×12= ×100=
×10=
10+= = ×1000= +=
第四课时
长方体和正方体的表面积（练习课）
+= ×100=
63÷100= += 80÷1000=
30×100=
+= += 5+= = 79-39=
1215+215= 38+18= 414+814=
第五课时 长方体和正方体的体积（新授课）
÷＝ ÷＝ ÷11＝
×3 ＝ ×＝ ÷＝ 4÷＝
÷＝
÷＝ ÷16＝ 1÷ ＝ ÷1＝ ÷5＝ ÷9＝
3÷＝ 10÷25＝ ÷＝ 0÷＝ ÷1＝
第六课时 容积和容积单位（新授课）
+=
÷＝
×= ×8= ×4= ×0= ×50=
30×=
×3= ×2= ×= ×=
×2= ×10= ×8=
×10=
×= += += ×2=
第七课时
长方体和正方体体积的计算（新授课）
×= 6×= ×100=
×= ×= ×100= ÷= ×8=
÷2=
÷28= ÷= ×9= ÷12= ×=
÷4=
÷13= += 10÷20=
第八课时 长方体和正方体体积的计算（练习课）
24÷= ×=
+= ×2= －=
×= 6×=
－= ×= ×100=
×= ÷= ÷7=
÷100= ÷= ×8= ÷= ÷2=
÷28= ÷=
第九课时 回顾整理（复习课）
÷=
÷= ÷24= ×= +=
－= ÷4=
÷13= ÷5= ÷4=
10÷20=
24÷= ×10= ×= ×= ×1000= ×=
×=
÷= ÷9=
第十课时
有趣的溶解现象（综合应用）
÷= ÷2= ÷= ÷= ×100=
×8= ÷= ×4= ×= ÷= ×=
×= ×=
÷= 1÷= ×= ÷= 0÷= ×100= 9÷=
第八单元 下跳棋----可能性
第一课时 分数表示可能性的大小（新授课）
810-110= 1314-714= 59+19= 513-413=
714-114=
313+813= 412-212= 411+511=
413+513= 212+912=
315+1015=
1415+115= 813-513= 415+815= 812-212=
613+513= 810-810= 514+214=
415+715= 915-715=
第二课时
分数表示可能性的大小（练习课）
211+611= 79-69=
16+16+26= 1115+115= 59+39=
35-25= 213+1113= 515+815=
1213-813= 89-29=
1415-1015=
1113-713= 35+15= 613-113= 34-14=
46+26= 615+115= 315+715=
1315-115= 510-510=
数学与生活
第一课时 时间统筹策略
39×4= 51×9= 77×7= 123×3=
304×5= 106×10=
178×3= 78×9=
×6= ×100= ×8= ×4= 160×3=
24×7= ×8= ×8= 78×9=
250×= 24×5= 37×8=
第二课时 挑次品
×5= ×4= ×8= ×2= 78×2=
245×0= 306×10×0= ×6=
×1000= 310×4=
×6= 125×= 302×783×0= 260×8= ×9=
3875×0= ×100= 930×4= 2800×4=
134×3=
回顾整理----总复习
第一课时 数与代数（一）（复习课）
×5= ÷= ×4= ×6= ÷= ÷=
25×0= ÷= ×2=
+= ×= －=
÷= ÷7= ××0= 1-614= 915-315=
1415-815= 414-414= 2－－=
第二课时 分数的加减法（复习课）
713-113= 811-211=
45-15= 1213-713= 810+110= 34+14=
519+119= 1113-413= 417-117= 45-25=
712+312= 711-311=
112+1112= 715+815=
1112-112= 67+57= 89-89= 514+314=
415+715= 1115-715=
第三课时
空间与图形（复习课）
65×= ×= +3= ×=
×5= ÷21= ÷= 5×= ÷=
÷+=
＋= ×= ÷×= 2－= ÷=
第四课时
统计与可能性整理与复习
+= += 23×100=
480÷40= ×2= ×= ×=
1113-613=
814-614= 912+112= 1-413= －= ×=
×100=
×= 59+39= 35-25=
213+1113= 515+815=
第五课时 我学会了吗
×=
×= ×= ÷= ×100= ×4= ×10=
×8=
×0= ×50= ÷28= ÷= ÷=
÷= 813+413= 89-89=
615+515=
211+311=
(编辑：郭忠 王士新
审核：刘兆军)