大兴一中-机械设计制造及其自动化就业方向

四年级上册语文期末试卷及答案精选



基础知识(38分)

一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。(9分)

chónɡdiéfùɡàirènpínɡbǎolěi

()()()()

xíjīyàowǔyánɡwēiténɡyúnjiàwù

()()()

二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。(4分)

暂时(zànzhàn)骨髓(suísuǐ)

尽职(jìnjìnɡ)倾斜(qīnɡqǐnɡ)

干(燥躁)(历厉)害

不(费废)工夫(豪毫)不可惜

三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。(7分)

筋()力()()然()悟神态()()

()枝()叶()()无事清波()()

你一定注意到了划线的词语，像这样ABCC式的词语，你还能再
写两个吗?

四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。(4分)

1.《鸟的天堂》的作者是()

A老舍B巴金C叶圣陶D鲁迅

2.下面哪则故事不是选自《格林童话》。()

A《白雪公主》B《灰姑娘》C《卖火柴的小女孩》D《小红帽》

3.“一径竹阴云满地半帘花影月笼纱”描写的是哪处风景名胜?()

A苏州沧浪亭B济南大明湖C青城山真武殿D颐和园月波楼

4.苏轼的《题西林壁》这首诗，诗题中的“题”是什么意思?()

A题目B书写，题写C吟诵D想象

五、我会照样子或按要求写句子。(6分)

1.在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。(缩句)

2.看了这则故事后，受到了深刻的启发。(修改病句)

3.例：跑步比赛开始了，运动员快得像离弦的箭。

六、我会根据课文内容填空。(8分)

1.业精于勤，;行成于思，。(韩愈)

2.那些叶子绿得，看着。叶尖，

在墙上，没有的，也不留一点儿。

3.在“遇到困难，似已无望，忽而绝处逢生，事 情出现转机”的
情况下，人们经常使用“，。”

这两句诗来形容。这两句诗出自朝诗人的笔下，诗题是

。

4.本 学期，我们学到了很多知识，如“能和大家一起分享快乐才
是真正的快乐”是课文《》告诉我们的;“比 喻做事心里已经有了全
盘计划”是成语故事《》告诉我们的;我们还知道了周恩来从小就立
志。

阅读理解(30分)

七、阅读课文片段，完成练习。

(一)搭石(12分)

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人 们早早地将搭石摆
放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒
惰。上了点 年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平
稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上， 再在上边踏上几
个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗 语。搭石，原本就是天然石
块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能
抢 路，也不能突然止步。()前面的人突然停住，后边的人没处落脚，
()会掉进水里。每当上工下工，一 行人走搭石的时候，动作是那么
协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.请在短文中的括号里填上合适的关联词。(2分)

2.写出下列词语的近义词。(3分)

唯独()谴责()平衡()

3.根据意思写词语。(2分)

(1)配合得恰当而且有顺序。()

(2)人的姿态优美。()

4.这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“~~~”标出。(2分)

5.读了第二 段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。
这段话先写一行人走搭石的的美，我是从这个词语知 道的;再写

的美，我是从这个词语知道的;最后写

的美，我是从这个词语知道的。(3分)

(二)一路花香(18分)
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水
罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐 完好无损。完好的水罐总能把
水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只
剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就 感到骄傲，而那只有裂缝的水
罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我
想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢?”□过去两年中□在你到主
人家的路上□水从我的裂缝中渗出□ 我只能运半罐水□你尽了自己
的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在
我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时，那只破水罐看 见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这
美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但
挑水工说：“难道你没有注意吗? 刚才那些美丽的花儿只长在你这一
边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花， 插在我主人的花瓶里。如果没有
你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”

1.比一比，组词。(4分)

歉()缝()惭()灌()

谦()逢()渐()罐()

2.请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述
句。(2分)

3.给文中有□的句子里加上标点符号。(3分)

4.“完好无损”的“损”用音序 查字法查，再查音节，用部首查
字法查部，共画。在字典中有以下解释：①减少;②破损、损伤;③刻薄;④使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第种解释，“完好
无损”的意思是。(4分)
5.那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道
歉?(2分)

6.文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑
水工”，你分别想对他们说什 么呢?(3分)

习作表达(30分)

八、在下面的两个题目中任选一题，按要求完成习作。(不少于
300字)

1.生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到过别人的帮助。当
你伤心时，朋友的一句贴心话;当你生 病时，家人的细心照顾……请
你选取生活中的一件让你印象深刻的事，来写一写吧。注意语句通
顺，写出真情实感。

参考答案

一、我会正确拼写，把字写端正、匀称。

重叠覆盖任凭堡垒袭击耀武扬威腾云驾雾错一个扣0.5分。

二、我会选择正确的答案，并用“√”表示。

Zànsuǐjìnqīnɡ燥厉费毫错一个扣0.5分。

三、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。

筋疲力尽恍然大悟神态自若枯枝败叶平安无事清波漾漾

错一个字扣0.5分

ABCC：千里迢迢银光闪闪波光粼粼错一个扣0.5分

四、我会选择正确的答案，并把序号写在括号里。

BCDB错一个扣1分

五、我会照样子或按要求写句子。

1.长势喜人。

2.我看了这则故事后，受到了深刻的启发。(或者别的人物都可
以)

看了这则故事后，我受到了深刻的启发。

3.昆明湖静得像一面镜子 。空中飘着的雪花，像是柳絮在飞舞。
错一句扣2分。错别字酌情扣分。

六、我会根据课文内容填空。

1.荒于嬉毁于随

2.那么新鲜非常舒服一顺儿朝下铺得那么均匀重叠起来空隙

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村宋陆游《游山西村》

4.《巨人的花园》《胸有成竹》为中华之崛起而读书

一个空格0.5分错别字酌情扣分

七、阅读课文片段，完成练习。

(一)搭石

1.如果就1分

2.唯一、只有斥责、责备平稳、平均每个括号1分

3.协调有序人影绰绰每个空格1分

4.搭石，构成了家乡的一道风景。1分

5.动作的美协调有序声音的美踏踏倒影的美人影绰绰

每个空格0.5分

(二)一路花香

1.略0.5分一格

2.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?

改成：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。

3.“过去两年中，在你到主 人家的路上，水从我的裂缝中渗出，
我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”< br>破水罐答道。

三个空格扣1分

扌10画②很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺

前面四个空格0.5分一格，后面两个空格1分一格。

5.答：破损的水罐共向挑水 工道歉两次。因为破损的水罐认为挑
水工尽了全力，到达目的地时也只剩下半罐水，觉得自己很对不起< br>挑水工，所以它向挑水工道歉。

6.答：我想对“完好无损的水罐“说：“你只是在尽 自己的义务
而已，千万别这么骄傲，骄傲使人落后。”我想对“破损的水罐
“说：“你千万别看 不起自己，每一个人都会发挥自己的作用，瞧，
你后来不是用漏掉的水浇灌了花朵吗?”我想对“挑水工 ”说：“你
没有因为水罐破了而看不起它，反而发掘了它的用处，让它发挥出
自己最大的作用。 你真是了不起啊!我要好好向你学习!”

八、习作表达

27分—30分为优秀;24分—26为良好;18分—23分为合格;

优秀评分标 准：字迹工整、美观;语句通顺流畅，能用完整的句
子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名 句等，会用恰
当的修辞方法;精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表
达清楚，能进 行生动而细致的描述;段落层次分明，有一定的逻辑性
和思想内涵;正确使用标点符号。
良好评分标准：字迹相对工整、美观;语句较通顺流畅，能用完
整的句子表达出自己的意思，能偶尔 用上学过的成语、谚语、名句
等，会用常用的修辞方法;内容相对具体，能围绕一个中心把意思表
达得较清楚，描述相对生动;能合理地分段写作;能正确使用常用的
标点符号;达到规定字数。

合格评分标准：字迹欠工整。写作文题目;语句基本通顺流畅，
基本能用完整的句子表达出 自己的意思，缺乏常用的修辞方法;容欠
具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;层次不够清楚;标点使 用大
体正确，错别字多;达到规定字数。

一、看拼音写词语。(8分)

(懒(lǎn)惰(duò))(鞠( jū)躬(ɡōnɡ))(谨(jǐn)慎(shèn))(吩(fēn)
咐(fù))
(皱(zhòu)眉(méi))(残(cán)阳(yánɡ))(纽(niǔ)扣(kòu))(寒(hán)暄(xuān))

二、点的字选择正确的读音。(6分)

乘(chèngchéng)机膝(xīqī)盖憧(tóngchōng)憬

即(jìjí)将瞠(chēngtáng)目结舌刨(páobào)子

答案：chéngxīchōngjíchēngbào

三、改正下面词语中的错别字。(6分)

粉装玉砌(妆)阴谋鬼计(诡)理直气状(壮)

警钟常鸣(长)震奋人心(振)一壁千里(碧)

四、运用查字典知识填空。(5分)

“穷”字在字典里的解释有五种：①缺乏财物; ②穷尽;③用尽，
费尽;④彻底(追究);⑤极端。

(1)中华民族决不能是贫穷的民族。其中的“穷”应该是第(①)
种意思。

(2)他战胜了穷凶极恶的歹徒，是一个见义勇为的英雄。其中的
“穷”应该是第(⑤)种意思。
(3)华罗庚青年时期过着非常穷困的生活。其中的“穷”应该是
第(①)种意思

(4)在学习上我们要有穷追不舍的精神。其中的“穷”应该是第
(④)种意思。

(5)在图书馆我们能学习到无穷无尽的知识。其中的“穷”应该
是第(②)种意思。

五、用“然”字扩词，填在合适的地方。(4分)(1)我们开辟了
一块地种花 生，过了几个月，(果然)有了收获。(2)昨天，天气晴朗，
谁知今天(居然)下起了大雨。(3)花 生的好处(虽然)很多，但是有一
样是很可贵的。(4)今天在学校门口，我和一个朋友(偶然)相遇在 一
起.

六、动手连一连。(5分)

栉风沐雨形容做事机智，反应敏捷。

众目睽睽指生活上精打细算，十分简朴。

眼疾手快拾到钱不隐藏起来据为己有。

省吃俭用很多人都睁大眼睛看着。

拾金不昧形容奔波劳碌，不避风雨。

七、按要求写句子。(10分)

1、只要大家齐心协力，我们也能克服困难。(修改病句)

只要大家齐心协力，我们就能克服困难。

2、美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。(缩写句子)

月亮牵着星星。

3、太阳已经偏西了，谁也不肯走。(改为反问句)

太阳已经偏西了，难道有谁肯走吗?

4、你答应了和小明一起去公园。你不应该自己 先走。(用关联词
语把两句话合并成一句话)

既然你答应了和小明一起去公园，就不应该自己先走。

5、战士们一整天没顾得上吃 饭，可是战胜敌人的决心使他们忘
记了饥饿和疲劳。(用加点的词语造句)

八、课文内容回顾。(10分)

1、《一枚金币》中，老人前两次把 钱扔进火炉里时，儿子的做
法是笑着走开了;当老人第三次把钱扔进火炉里时，儿子的做法是忙
跑到火炉前，用手从大火力里金币抓了出来。所以，他相信第三次
的钱是儿子挣来的。

2、用简单的话来概括孔子教学的态度和方法。

3、七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，听取蛙声
一片。

4、《瑞雪图》一文按照雪前、雪中、雪后的时间顺序来写的。

九、阅读理解。(21分)

(一)

那么人要做有用的人不要做伟大体面的人爹爹说这是我对于你们
的希望

(1)在空缺处填上正确的标点符号。(2分)

答案：“，，、。”：“。”

(2)“伟大”的反义词是渺小;“体面”的意思是光荣。(2分)

(3)加点的“这”指代的是人要做有用的人，不要做伟大、体面
的人。(3分)

(二)有趣的海洋音乐

自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤 低
沉而委婉的歌声所吸引。是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢?过去人
们一直传说海洋里有一种 会唱歌的海妖。当然海洋里是没有什么海
妖的。那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海 洋
动物所发出的声音。

在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音。其中歌喉最优美动听的 是
那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人
把赛音鱼比作海洋“歌唱家 ”。如果说，赛音鱼的声音酷似有人在
歌唱，那么，刺魨鱼“呼噜”、“呼噜”的声音，就好像人们熟睡

时在打鼾的呼呼声了。有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物
的声音，例如 ，小鱼鲙游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡
声;电鲶的声音很像猫吼;箱魨的声音酷似犬吠;小 青鱼的声音，那更
像鸟儿在欢唱。还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所
熟悉的声音 ，如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声，就像打鼓
声;沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声 ;黑背魨的“沙沙”
声，就像春风扫落叶;竹荚鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声……

1.在()内填上合适的词语。(4分)

()的大海()的歌声

()的夜晚()的歌喉

2.认真阅读短文的第二自然段，完成下列练习。(10分)

(1)这一自然段一共 有________句话，是围绕
“_____________________”这句话来写的，句 中的关键词是
“______________________”。

(2)作者一 共向我们介绍了_________________种鱼所发出的不同
声音。你认为最有趣的是___ _______________发出的声音，那声音
就像__________________
______________________。

(3)在这段话中有许多 模拟(nǐ)声音的词语，如“呼噜呼噜”，
它们叫象声词。你能找出其他象声词并也试着写几个吗?< br>
__________________________________________ ______________
_____________

答案：1、茫茫委婉迷人动听

2、(1)5第一句有趣

(2)9(3)略

十、开心作文。(25分)

一 年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、
中秋节、端午节„„每一个节日都寄托着 人们的美好愿望。你最喜欢
哪一个节日呢?把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可
以写在你喜欢的节日里发生的一件事。题目：《我最喜欢节》要求：
1、认真审题，先想一想你最喜欢的 节日是什么，再把题目补充完整。
2、叙述要具体、清楚，语句要通顺。3、字数在400字左右。
附加题：动物乐园(在括号内填上动物名)。(10分)

1、小荷才露尖尖角 ，早有()立上头。2、留连戏蝶时时舞，自在
()恰恰啼。3、独怜幽草涧边生，上有()深树鸣4、 泥融飞()，沙暖
睡()。5、柴门闻()吠，风雪夜归人

答案：1、蜻蜓2、娇莺3、黄鹂4、燕子鸳鸯5、犬

一、卷面书写。3分

二、字、词长廊。31分

1.看拼音，写字词。8

cánkuìzēngtiānmǐnjiéchéngfá

xīnshǎngquēfáxiāohuǐlínghún

2.根据拼音写同音字。6

tú：()弟()杀()画

sù：严()()造住()

3.把下列成语补充完整。8

精疲力()远()重洋丰富多()开卷有()

()辱与共背信()义()身无力思()万千

4.选择恰当的解释，把序号填在括号里。3分

晓：○1天刚亮时;○2知道，明白;○3告诉，使人知道;

无人知晓()晓以利害()鸡鸣报晓()

5.由人物或事物联想到的成语.6

盘古——()调达——()

九寨沟——()泉城——()

司马光——()、()

三、句子之窗;11分

1.写句子(用上一个合适的歇后语)：

2.读了《诚实与信任》《九色鹿》等课文 ，我们会想起“”“”
等反映诚信可贵的名言警句。

4.“爆竹声中一岁除，。”新 春佳节即将到来，你可以选择“，”
这副对联贴在门上，以表达对新的一年的美好祝愿。

四、课文直通车：13分

1.人们漫步在松花江边，观赏着这的琼枝玉树，便会情不 自禁地
赞叹：这真是“，”呀!

2.湖光秋月两相和，。

3.《峨眉山月歌》一诗中，写景的诗句是“，。”

4.严寒，大地冰封。你想到了描写这个季节的诗句：2分

5.通过本学期的学习， 我知道了天安门位于(城市)，新中国于
(年、月、日)成立;(谁)于(年)在(地点)带领官兵销毁 了二百多万斤
的鸦片。5分

五、快乐阅读：25分

(一)《维生素C的故事》片段10分

那时，航海生活()非常艰苦，()充满危险 。船员们在船上只能吃
到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人
先是感 到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死
去。船员们都把这种病叫做“海上凶神”。< br>

1.在括号里天上合适的关联词语。2分

2.这段话是围绕 “”这句话来写的。画直线的句子说的是，画曲
线的句子说明了。6分

3.“海上凶神”加引号特指。2分

(二)时光老人和流浪汉15分
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流
浪汉说：“我少年时代玩玻璃球， 青年时代玩纸牌，中年时代打麻
将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

返老还童流浪喊抬头 将老人打量一番扑通一声跪下苦苦哀求假如
再给我一个青春我一定从头学起做一个勤奋好学的人好吧时光 老人
说完便消失了

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上
还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到
几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒 了，也挤进去玩了起来。他仍
然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了
起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人
再给他一个青春。“我做了一件蠢事! ”时光老人冷笑着：“给你再
多的青春，你也不会得到真正的生命。”

(1)给第三自然段加上合适的标点。2’

(2)根据短文内容填空。5’

(A)时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉
表示 ：“假如_________________，我，。”时光老人说自己做了一
件蠢事是因为____ ____________________。

(B)时光老人说的“真正的生命”是指。2’

(3)从短文中找出近、反义词各一对。4分

近义词：()——()反义词：()——()

(4)读了本文后，你受到了什么启发?3’

_________________ ______________________________________

六、作文27分

每个人都有过喜、怒、哀、乐的体验，请你选择你生活中亲身经历过的一件事写出自己的心情。注意做到语句通顺，重点突出，有
真情实感。题目可以是《我从没有 这样高兴(伤心、愤怒、自责、懊
悔……)过》，也可自拟。

题目：

阅读部分(20分)

一、填空题。(6分)

1、，万径人踪灭。

2、千门万户曈曈日，。

3、柴斯特是一只。塔克是一只。

4、金铃收养了一段时间的小女孩是。

5、最终鲍雪伊参加征文比赛的作品是。

二、选择题。(10分)

1、鲍雷伊二年级时就读了汉修先生写的()这本书。

A、《麋鹿土司面包》B、《狗儿快乐秘诀》C、《谁知道》

2、它回想起在康涅狄格州的时候，也见过猫和()在草地上打架。

A、老鼠B、狗C、蟋蟀

3、鲍雷伊讨厌爸爸打电话时最后总要加上一句：()

A、“我很想念你。”B、“ 鲍雷伊，再见。”C、“好了，鼻子
要擦干净欧，小子。”

4、金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何?()

A.金雕死了B紫岚死了C金雕和紫岚同归于尽

5、《亲爱的汉修先生》的主人公是()。

A、鲍雷伊B、培瑞C、汉修先生

三、问答题：(4分)

你最喜欢《时代广场的蟋蟀》这本书中的谁?为什么?

参考答案：

一、略

二、字、词长廊

1、惭愧增添敏捷惩罚欣赏缺乏销毁灵魂(每个词语1分)

2、徒屠图肃塑宿(每个字1分)

3、竭渡彩益荣弃浑绪(每个字1分)

4、②③①(每个1分)

5、开天辟地背信弃义(恩将仇报见利忘义等)诗情画意驰 名中外
(举世闻名等)孜孜不倦、专心致志(每个字1分)

三、句子之窗

1、答案不唯一(3分)

2、君子一言，驷马难追言必信，行必果(答案不唯一)(2分)

3、答案不唯一，切题即可。(3分)

4、春风送暖入屠苏梅开春烂漫，竹报岁平安。(3分)

四、课文直通车

1、千姿百态忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、潭面无风镜未磨

3、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

4、答案不唯一

5、北京1949年10月1日林则徐1836虎门寨

(第四题2分，其余都是1分)

五、快乐阅读

(一)

1、不光而且

2、航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。

航海生活非常艰苦航海过程充满危险

3、特殊含义

(二)

1、“!”，“”,:“，，。”“!”。

2、(A)返 老还童再给我一个青春一定从头学起做一个勤奋好学的
人让流浪汉返老还童

(B)珍惜生命，珍惜时间。(答案符合即可)

3、少年老年后悔懊悔

4、答案符合即可

阅读部分：

一、填空题。

1、千山鸟飞绝

2、总把新桃换旧符

3、蟋蟀老鼠

4、辛辛

5、《卡车上的一天》

二、选择题

1、B2、A3、C4、C5、A

三、问答题

塔克：它是一只有趣的小老鼠，他常常带着可笑又可爱的笑容，
性格十分开朗，善良有同情心，用自己一生的积蓄(那些捡到的零
钱)，换回了柴斯特的自由。

柴斯特：它是一只特别有音乐天赋的蟋蟀，甚至可以说是个音乐
天才。喜欢过那种虽然不知名却 十分平静自由的生活。

亨利：它是一只可爱的、善解人意猫咪，它遇事不慌张，做事稳
重，看起来就像一个绅士.。

玛利欧：一个家庭贫困但却乐观懂事的小男孩，十分喜欢小动 物，
收养了柴斯特，还用自己的零用钱给柴斯特买了一个十分美丽的小
笼子，曾经因为柴斯特无 意中吃掉了半张两元钱，而要去打工，换
回柴斯特的自由。

一、看拼音写词语。(8分)

jīchǔshāowēifánnǎopíjuàn

xuányánínɡjiézēnɡtiānfāshì

二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)。(7分)

1.下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的
括号里。

⑴A啄(zuó)食B模糊(hu)C酿(niànɡ)造D嫉(jí)妒()

⑵A咆哮(xiào)B拖累(lèi)C浸(jìn)透D洞穴(xué)()

2.下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面
的括号里。

⑴A励志B即时C端祥D销毁()

⑵A精疲力竭B温文而雅C背信弃义D开诚相见()

3.下面对加点词语理解正确的一项是:()

A毫不气馁(生气)B功夫不负有心人(精力，时间)

C夜发清溪向三峡(发现)D春风送暖入屠苏(苏州城)

4.给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适?()

A满腹经纶B学贯东西C才高八斗D博古通今

5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当?()

这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是。

A竹篮打水——一场空。B十五个吊桶打水——七上八下

C小葱拌豆腐——一清(青)二白D擀面杖吹火——一窍不通

三、修改下面一段话。(用修改符号在原句上修改)(3分)

金色的秋天来了，柳树 上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最
后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了 下
来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。

四、按课文内容填空。(26分)

1.“秋风在;秋风在，秋风抓一把，把夏天的脚印儿……”

这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样。

2.“泉水从地下往上涌，好像。在阳光 的映照下，那珠串，，，
仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠
泉的 特点。

3.白天，它;傍晚，它就在

，飞到笼子边，，。

4.三九严寒，。松花江畔的，

的霜花缀满了枝头，在阳光下，，

。这就是闻名全国的吉林雾凇。

5.新春到，真热闹。我想用“，。”

这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门
上贴上“

， 。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到
了春光：“竹外桃花三两枝，。”

五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)

(一)九寨沟(节选)

注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在 不
远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎzhá)
巴着一对机灵的 小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊
突然窜(cuànchuàn)出来，还没等你看清它 们，又消失在前方的丛林
中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可
掬的 大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还
会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下 谷底，对着湖面美滋滋
地照镜子。

1.用“”给带点字选择正确的读音。(2分)

2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)

的金丝猴的羚羊

的大熊猫的小熊猫

3.走进九寨沟，你有可能会 看到这些有趣的珍稀动物，也有可能
会看不到，这从文中反复出现的“”一词可以看出。(1分)

(二)猫头鹰

⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，< br>因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松

软;它们的双眼 不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在
前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想 在一起。

⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比
人类灵活得 多，()可以左右转动，()可以向后转，头的活动范围可
达270°，能把背后的情形看得一清二楚。 ∥

⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖
锐的爪和钩状的喙 (huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，
使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个 吞进肚子里，经
过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法
消化的毛皮、 骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐
哦!∥

⑷全世界共有猫头鹰130 多种，分布在我国的大约有26种，都
属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已
濒(bīn)临灭绝。

1.在()里填上合适的关联词语。(2分)
2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了的说明方法。
请在横线上填入正确答案的序号 。(2分)

A列数据B作比较C打比方D举例子

3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的、

和这三个方面。(3分)

(三)诚实的红石榴

⑴那还是孩提时代的事。

⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老 头，
脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文
中第一次出现了“诚实” 这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反
复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含 义，大讲
特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否
心领神会。

⑶这天上午有一节语文课。

⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲 坛，脸色严峻地说：
“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去
了一个大 石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?”X

⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好， 我再问问同学
们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这
种念头的同学 举起手来。

⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味
着什么— —你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个
班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所 以，老师等了又等，
还是没有一只手举起来。

“真的连想都没想过?”他又追问了一句。

⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站 了起来。她红着脸小声
地说她想过，可是她的确没有摘……

⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。

⑼出乎意料的是 ，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到
她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似 的从衣兜
里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样 对待大家，是想让大家理解
‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……

⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。

1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)

①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。”此时
“我们”的心情是()

②“老师又望着我们，叹了一口气……”此时老师的心情是()

2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就
是

。(2分)

3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2
分)

4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是()(2
分)

A胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神
会。

B那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。

C胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。

D你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。

六、习作。(30分)

题目：提起这件事，我就

提示：1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得
意”“失望”……

2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。

题目：

七、写字。(4分)

1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两 格，
标点占格)(2分);

2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)

3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)

参考答案

一、基础稍微烦恼疲倦悬崖凝结增添发誓(每个字0.5分)

二、1.⑴A⑵B2.⑴C⑵B3.B4.C5.D(每条1分)

三、(每处1分，共3分)对于修改符号不必做过高要求。

1.柳树叶子最后成为深黄。此处去掉“柳树叶子”

2.柳树叶子落在了小路上，此处去掉“柳树叶子”，或改为“它
们”

3.柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。此处去掉“柳树叶子”

四、(每档1分，共26分)每个错别字0.5分，每档扣完1分为
止。

1.田野里打滚;小路上奔跑，桂子的香气，轻轻涂掉……”

调皮可爱;顽皮;淘气等(答案不唯一，恰当就行)……

2.一串串珍珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，神奇

3.淘气地陪伴着我;父母的再三呼唤声中，扭动滚圆的身子，挤
开那绿叶钻进去。

4.大地冰封。十里长堤上，洁白晶莹照耀下，银光闪烁，美丽动
人奇观

5 .爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。又是一年芳草绿，依然十
里杏花红(答案不唯一，写春天的对联就 行)春江水暖鸭先知

五、(一)九寨沟(节选)

ǎcuàn(每个1分，共2分)

2.体态粗壮善于奔跑憨态可掬行动敏捷(每个1分，共4分)

3.也许(1分)

(二)猫头鹰

1.不但……而且……;不仅… …而且……;不仅……还……;不
但……还……;既……又……(选其中任何一组)(2分)

2.B(2分)

3.外形(或外形特点)捕食方法(或捕食特点、怎 么捕食等)种类(3
分)

(三)诚实的红石榴

1.①紧张;担心等(答案不唯一)

②无奈;可惜;失望等(答案不唯一)(每题1分，共2分

2.说真话;敢于承认;不说谎等等(答案不唯一，有道理即可)(2
分)

3.人无信不立;言必信，行必果;君子一言，驷马难追;火心要空，
人心要实;黄金失去可再得，名誉 失去难挽回。等等(2分)

4.C(2分)